创业计划训练--教学大纲.docx

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1、创业计划训练一、课程说明课程编号：160125Z11课程名称：创业计划训练/BusinessP1anSimu1ation课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：2周/2先修课程：管理学，企业战略，市场营销，财务管理，生产运作管理适用专业：工商管理教材、教学参考书：1 .大学生创业教程理论与实践（第一版）/刘平编著/2009-08-01/清华大学出版社2 .创新创业实训教程（第一版）/奚国泉主编/清华大学出版社/20120301二、课程设置的目的意义本课程是顺应国家对大学生创新创业的需求，为有志创业的大学生提供一个创新和创业实践活动的平台，增加同学们的创业意识，尽早掌握相关知识经验完善

2、创业思维，培养团队精神，以模拟实战，团队活动等方式来生动诠释和考查学生所应具备的创业综合素质和能力。鼓励大学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案（展示方式不限），并进行实践创业模拟。在创业设计过程中，激发培养学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。三、课程的基本要求通过本门课程的集中实践，达到以下培养要求：1 .知识要求：学生组建创业团队，分工合作，全面、灵活地运用工商管理类各学科专业知识。2 .能力要求：（1）快速调查、分析面临的市场环境，识别创业机会的能力；（2）把创业机会变成商业价值的能力，强化对抽象理论知识的理解和应用，提高实际动手能

3、力、分析问题和解决问题能力以及创造能力，促使其将理论与实践融为一体。3 .素质要求：培养学生严谨的专业素质，且在创业设计过程中，锻炼学生的身体素质，完善学生的人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课（含研讨）实践第一部分创业环境分析创业环境及分类半天4学时各类环境的分析从环境中发现可能的创业选题讲授；讨论第二部分组建创业团队如何获取创业机会2天2天团队构建的基本要求；分析创业机会团队成员搭配；创业选题确定讨论、分析、查阅资料、初步调研第三部分市场调研市场调研与信息整理4天4天市场调

4、研的实施调研信息有效整理和剥离实地调研、讨论、分析整理第四部分编制商业计划书编制创业计划书3天3天商业计划书的构成要素创业财务预算；关键风险与问题分析团队讨论；撰写计划书第五部分创业计划答辩各团队进行商业计划书的答辩；教师团队点评半天半天公司战略及创业营销、财务预算创业风险管理各小组CEO发言总结；教师团队点评五、实践教学内容和基本要求全课程集中实训，包括团队研讨、市场调研、营销与财务预算模拟等。六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（）备注考勤点名10缺课四分之一木门课无成绩参与性与团队合作团队气氛；职责履行情况；对团队的贡献度30商业计划书公司战略和营销策略、团队能力和经营管理、企业经济/财务状况、融资方案和回报、关键风险和问题分析50答辩逻辑严谨，思路清晰10