关于学校年度工作计划锦集(15篇).docx
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1、关于学校年度工作计划锦集(15篇)关于学校年度工作计划锦集(精选15篇)关于学校年度工作计划锦集篇1学生在学校学习和生活离不开用电,为避免学生在校用电事故的发生,特提出如下要求。1、学校电工一定要按用电要求严格安装用电线路,不准学生随意乱拉电线。2、必须选用质量合格的开关、插头和电源插座并安装在安全的地方,尽量让小学生摸不着。3、电工要定期检查教室的线路、开关、插座和各种用电器是否破损。一定要按装漏电开关。4、学生不得私自乱拉电线,不得用手触及电线,不得随意拉开关、摸电源插座。5、需用电时才拉开关,离开教室一定要关风扇,熄电灯。6、用电器坏了,一定要请老师、电工修理,简单故障也应在电工或老师的
2、指导下自己才动手排除。7、用电器坏了,一定要报告电工或老师及时更换,自己不能随意动手更换。8、电工要专门负责实验室的用电安排,上课前后,电工都要检查所有的开关、线路、电源插座,防止上一节课有同学把开关、用电器等弄坏及污损而造成接着上课的同学触电。9、在带电做实验时,一定要穿绝缘胶鞋,不要把衣服和手脚弄湿,电工工具一定要准备齐全。10、在学生宿舍里,电线一定沿墙壁整齐布设,不得悬空乱拉,防止学生在上面搭挂衣物等。11、宿舍线路只供照明用,不得作他用。学生绝不能偷电,不能用电炉电饭锅煮食烧水,不得在床上安装电风扇,使用电吹风等。关于学校年度工作计划锦集篇2一、指导思想:以课程改革为挈机,以课题研究
3、为平台,以有效课堂教学建设为方向,使教育科研与学校发展相结合,教学实践与教师需要相结合,丰富“科研兴校,科研兴教,科研兴师,科研兴生”的内涵,以基础教育课程改革的理念为先导,以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导,加强课堂教学研究、加强校本教研指导,积极稳妥地推进基础教育课程改革,促进课程改革的理念与行为的统一,实现教师角色的转变,培养研究型的教师,为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。二、工作的目标:营造浓郁的科研氛围,组建精干的科研团体,开发特色的课题资源,结出丰硕的科研果实;建构有效课堂教学流程;促进教学质量的有效提高,实现学生全面素
4、质的发展;教学论文质量争取区领先位置。三、工作的思路:做规范,重实在,求创新。围绕“提升教师素质,提高教育质量”这一总目标,坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向,开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点,着力开展“有效课堂”教学研究,在内容、形式和效益上进行专项指导,推动学校有效发展;逐步形成为改进课堂效率的教学模式,成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。四、主要工作与措施:开展多种形式的教师培训,促进教师的专业成长;每月撰写好教学叙事,教师认真研究课堂教学活动的开展,让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年;根据教学研究撰写好教育教学论文;
5、与城区开设互动课,进行教学沙龙,形成互动式发展;开展同上一堂课教学研讨的基础上,进行课堂教学论坛。(一)加强骨干培养,促成教师专业成长。教师是新课程的实施者,也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变,要求教师不断地形成新的基本技能,与学生共同成长。在新学年里,加大骨干教师培养力度,搞好素质提升工作,促进教师加速实现专业发展。1、开展专业学习。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”,针对自己的教育教学实际,开展有效的学习。在理论的引领下,进行积极的实践探索,努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。2、搭建平台,扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用,更要多关注青
6、年教师的成长,健全各学科青年教师的学习制度,为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会,鼓励他们脱颖而出,形成凤羽越来越大的骨干教师群体。3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师,教研大组成员和教坛新秀,要充分利用这些优秀的教育资源,发挥他们的引领作用。让他们“说一说”,“带一带”。说:介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合,如何从教学中提升课题;带:一个学科带头人带两个青年教师,一起确定研究的课题,一起制定开展研究的方案,一起探讨研究的进程,促使青年教师尽快在研究中成长。(二)增强教科研意识,营造浓郁的教科研氛围
7、。随着课程改革的进一步深入,学校“科研兴教,科研兴师”的意识越来越强烈,培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水平参差不齐,特别是来自农村小学的教师,以前一心扑在教学上,科研与教学相分离,孤立的为科研而科研,功利性较强,对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习,增强科研意识;引导科研与教学相结合,增强科研意识;吸引教师参与到学校重大课题的研究中来,增强科研意识;扩大科研成果的宣传面,建立考核制度,激励措施,让教师既有压力,又品尝到教科研的成果的甜头,从而营造浓郁的教科研氛围。(三)做好市教学论文的参评工作,结出丰硕的科研成果。本学期教科室的最大工作
8、就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水平。鼓励教师积极参与,早动手,早准备。不做“无米之炊”。带着问题去教学,在教学中反思,实践,再反思,再实践,让平时的素材的积累,让平时教学的反思,为教学论文的撰写打下坚实的基础。本教科室为完成区教学论文的参评工作,制定的流程如下:1、定题定思路。(4月)2、拟订初稿。(6底前)3、初评答辩,发布修改。(8底前)4、定稿,送区参评。(11底)5、同时鼓励教师积极向国家级、省级、市级刊物。关于学校年度工作计划锦集篇31、加强行政、后勤服务管理工作,切实为教育教学工作铺路搭桥,保驾护航。一是行政、后勤等教辅人员要切实树立全心全意服务于教学的
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