人类的性心理知识.docx
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1、人类的性心理知识性心理是心理学的一部分,是研究性心理发育,变态性心理与性行为的心理学分析,是性活动的重要基础,性心理的发育从婴儿期开始到青春后期逐渐发育成熟。在现实社会也人们普遍接受性功能正常与否、性生活的质量好坏由生理因素决定。如果有了性功能的障碍,一般首先寻求的是男科医生或妇产科医生,试图从生理上找到原因所在。但是,性心理学认为,人类的性行为绝不仅仅是生物的本能反应,而是包括感知、记忆、思维、态度、情感、意志和个性特征在内的心理因素,以及人际关系、群体作用、责任、道德、理智、品质和信仰等社会意识因素与生物学因素相互作用的结果。性的问题并不是在性成熟以后才存在的。性心理的发展是一个与生理年龄
2、同步发育的过程,不同年龄的性意识存在差异。在婴幼儿时期、儿童时期性意识的萌芽已经存在,只不过形成和程度不同而已。在青少年时期,性意识的觉醒更加明显,由婴幼儿、儿童时期的无意识进入到有意识的状态。进入青春期后,性意识迅速增强,性心理活动最为活跃,对性的神秘感和好奇心非常强烈。渴望了解异性,向往与异性结交,更希望引起异性的注意,并产生了对异性的倾慕和追求的愿望。随着年龄的增长和社会阅历的增加,部分青少年已经具有了性欲求和性行为。围婚青年男女从生理年龄来讲,已经进入了青年期,性功能和性心理的成熟为开始性生活奠定了生理和心理的基础。而这个阶段的性意识不仅受到个体生理状态的影响,同时,社会因素在很大程度
3、上对人们的性意识产生影响,构成了社会生活的一个重要组成部分。对围婚青年男女性心理的研究和了解,不仅可以增进夫妻感情,提高性生活质量,同时又可以有效地防止性功能障碍和性疾患。由于围婚青年男女的性生理和性心理已发展成熟,两性间已具备了恋爱、结婚、生育的条件,因此,这一阶段的性意识一般是围绕恋爱、婚姻而表现出来的。爱恋心理是婚前男女青年最基本的性意识,有爱才有性。无论是男性还是女性,在这一阶段都有了爱人和被人爱的欲望。爱是一种付出,爱是一种尊重。而被爱不仅仅是一种接受,被爱实际上也是一种付出和尊重。因此,爱和被爱需要多些理智,少些狂热;多些现实,少些幻想。当真正理解了这些爱情与性的广博内涵时,说明已
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