书记在主题教育读书会上的发言（共12篇）.docx

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1、书记在主题教育读书会上的发言（共12篇）目录篇一、书记在主题教育读书会上的发言3篇二、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”关于理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面对照检查研讨发言材料）6篇三、2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面对照检查发言材料11篇四、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会15篇五、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面研讨发言材料16篇六、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育”理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉

2、洁自律”六个方面民主组织生活会对照检查材料22篇七、党校干部在党支部集体学习研讨会上的发言：为党育才、为党献策是党校始终不变的初心26篇八、2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教八I万面对照ii查发1-1材料.33篇九、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会36篇十、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会39篇十一、2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面对照检查发言材料40篇十二、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方1JF1-4.43篇一、书记在主题教育读书会上的发言学思想、强党性、重实践、建新功读书班讲话发言研讨交流发言材料

3、同志们：读万卷书，行万里路。习近平总书记强调党员干部，应带头做到爱读书、读好书、善读书，养成良好的读书学习习惯，让每一天都是读书日，始终在习惯读书学习中铸就忠诚意识，厚实知识储备。主题教育的总要求的首条就是“学思想”，所以党员要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元。抓自身学习理论要往深里走、往心里走、往实里走，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，坚持以“学懂”促“深化：中国共产党自建立以来，取得了伟大的成就，带领中国人民从旧中国的积贫积弱走向新中国的伟大复兴，并且对全世界也有伟

4、大的贡献。其秘诀在于掌握先进的理论；并能够向历史和人民群众学习。习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖内容广，只有坚持不懈深入学习、静下心来刻苦钻研，才能常学常新、学有所获。学好“案头书”，认真研读习近平著作选读等书目，深刻理解丰富内涵、科学体系和实践要求，把每一个点都把握准、理解透。理论学习没有捷径可走,仅靠读几遍原文、听几次辅导是远远不够的，要坚持及时跟进学、反反复复学，真正品出真理的“甜味”，做到真学真懂、真信真用。对于新时代党员干部而言，读书学习不仅仅是个人的事情，也不仅仅是兴趣爱好那么简单，而是一份义不容辞的使命责任。古人云，不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。党员干部绝不能把

5、读书学习当作工作任务，看成包袱，更不能浅尝辄止、囱囤吞枣。正所谓，学问之途，道路无穷，而总以有恒为主。新征程上，党员干部应坚持读书学习，勤学善思，在忙碌之余，徜徉于浩渺书海，真正享受读书学习带来的乐趣和益处，自觉加强读书学习，修身立德，提高解决实际问题的能力和水平，助力个人在新征程上成长成才，更好地立足岗位为党为人民建功立业。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，坚持以“弄通”促“内化：在这个瞬息万变的时代，读书学习是我们避免思想庸俗、本领退化的必然途径。对党员干部而言，克服精神懈怠，纾解本领恐慌，最佳捷径便是崇尚读书和善于学习。读书学习是一个循序渐进、日积月累的过程，虽然不可一步到位，但也绝不能等

6、待、拖延、观望，而是要立说立行、时不我待，破除安于现状混日子、守着摊子不思进的陈腐思想。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，需要学深学透、多思多想、融会贯通。在把握关键上下功夫，准确把握这一重要思想的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，知其然更知其所以然，力求吃透精神实质、全面消化吸收。在抓好结合上下功夫，把学习党的创新理论同新时代伟大变革结合起来，同学习感悟习近平总书记对党、国家、人民前途命运的使命担当和博大情怀结合起来，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。新征程上，党员干部要做到勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思

7、之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才，才能真正增长知识、增加智慧、增强本领，做到知行合一，开拓视野和胸襟，让思想意识与时俱进，让知识储备适应发展，不断积蓄干事创业的力量源泉，为奔赴充满光荣与梦想的远征提供不竭动力。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，坚持以“做实”促“转化：古人云，“书犹药也，善读之可以医愚二只有静下心来读书学习，方能品味人生百态，收获进退得失的智慧。理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。开展这次主题教育，根本任务就是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、指导实践的强大力量。党员干部应弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学

8、习党的创新理论作为改造主观世界、厚植忠诚品格的思想淬炼，作为改造客观世界、干事创业的强大动力，以实干担当促发展的新作为检验理论学习新成效。新征程上，党员干部要率先垂范，引领全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚，坚持在读书学习中陶冶情操，开阔胸怀，增长履职本领，在自我锤炼中不断提升修养境界，自觉养成读好书、好读书、读书好的良好习惯，真正把读书学习当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在血液灵魂里，融汇到日常言行中，以更加强健的精神体魄，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦积淀更多、更深沉、更持久的力量。同志们，通过主题教育，要锚定

9、习近平总书记指引的正确方向，凝心聚力、矢志前行，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护二主动用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实学好、学懂、学深、学全、学到位，激发干事创业奋进的热情与动力。篇二、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”关于理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面对照检查研讨发言材料）根据2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，

10、我重点从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面深入开展自检自查，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕机关事务工作职能，强化思想武装，坚持廉洁自律，认真履行职责。现按照民主生活会要求将相关情况汇报如下.一、存在的突出问题（一）理论学习方面。一是时事认知存在偏差，政治意识有待加强。平时主要是依靠党支部组织的活动来进行学习，未能利用大段时间对党的创新理论进行精耕细读，整理出自己系统知识框架。虽然能在碎片化时间了解时事新闻，但还是未养成每日阅读学习强国文章的习惯，对当前一些重要精神、政策没有深刻领会，对于某些时事

11、政治问题的认识存在一定偏差，政治意识不足，缺少明辨信息的能力，容易被错误言论误导。二是理论学习针对性不强，理论素养有待提高。面对当前各类知识体量爆炸式增长的新形势，不善于运用马克思主义这个“望远镜”和“显微镜”，定位自身发展方向，分析研判适合自己的知识体系，有针对性地学习提高，而是眉毛胡子一起抓，重点不突出，能力提升有限。不善于用马克思主义的立场、观点、方法观察、把握新形势，缺乏锤炼全面辩证分析复杂社会矛盾的洞察力、预见力、鉴别力，缺少将理论学习与破解难题矛盾相结合的政治智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确。（二）政治素质方面。一是党员先进意识缺乏。没能把党员意识与时代特征结合起来

12、，在工作和生活中，没能处处做表率，没能在处室工作中发挥挑大梁、担重任的骨干作用，锤炼党性上缺乏力行，未能充分认识到共产党员的身份意识，缺乏知重负重、攻坚克难的进取精神，没能将党性锤炼融入破解改革发展难题和化解矛盾风险挑战中,缺乏在一线工作中勇于担责、走在前列的冲劲和拼劲。未能深刻认识到党员言一行都不是抓立的个人行为，党员意识关系着党在群众中的整体形象塑造，自己的言行举止距离先进党员还存在较大差距，党员意识有时缺位、错位，在政治立场、思想观念、道德情操、精神境界和言论行动上未能真正贴好“党员”标签，影响党的整体形象。二是党员意识主导作用不强。没有清醒认识到作为党员应具有的权利和应该承担的责任及发

13、挥的主体作用，没有把党员意识内化于心、外化于行，缺乏政治上的清醒和坚定，面对大是大非不敢亮剑、面对矛盾不敢迎难而上、面对危机不敢挺身而出、面对失误不敢勇于担责、面对歪风邪气不敢坚决斗争。日常工作以普通群众的标准要求自己，认为只需要做好本职业务工作就可以，缺乏服务和服从党的中心工作和中心任务的政治意识。（三）能力本领方面。一是本领恐慌日益突出。在处理棘手矛盾问题时，往往束手无策，最常用的办法是难题上交，存在依赖上级的顶层设计和自上而下推进，敢闯敢试、敢为人先的开拓精神仍需增强。不能独挡一面，仍存在较为严重的拖延问题和畏难情绪，在学习和工作中总想先完成简单的任务，而把难度大的内容留到临近截止日期之

14、前以至于最后只能草草完成。对已经明确要求重点推进的工作也抱着明哲保身的态度，对要承担责任的工作瞻前顾后、推进不力，不求有功、但求无过，致使部分工作进展缓慢。二是抵御风险能力不足。战略思维欠缺，有时辨不清大局、判不明大势，因势而谋、应势而动、顺势而为方面存在差距，导致当前看似没有风险的工作，却潜藏着一定的风险。谋划和推动工作，防范风险意识不足，没有坚持从坏处准备，做好防范预案，未能做到下好先手棋、打好主动仗。对于工作中的风险点排查不够及时和全面，一些工作和流程存在漏洞。（四）担当作为方面。一是群众观念淡薄。群众意识不强。在日常工作中，对群众的意见建议听不进去，主观武断作风有所表现,不善于调查研究

15、，对上负责的多，对下负责的少。群众感情有所疏远，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。害怕追责，对自己应该履职的工作找各种借口相互推诿扯皮、敷衍搪塞。特另U是在面对群众问题时，害怕承担“第一个盖章”的责任，不愿意主动想办法解决问题，不敢管、不愿管，无论问题大小与多少都要领导出面协调。对于一些群众反映强烈的问题心存顾忌,明知问题出在哪里也不敢表明态度、不做正面回应，错失解决问题的良机。二是进取意识不足。工作中往往安于现状、不思进取，“传、帮、带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极，办事不利落，思路不开辟，方法不创新，主动为单位的发展出谋划策、挖掘智慧和贡献力量存在一定欠缺，钾得劲不足，发的力不够，有时干工作看分管领导怎么安排，自己就怎么做，处于等待观望的状态，导致工作平平淡淡，毫无起色，存在一定的短板和软肋。（五）工作作风方面。工作作风有待加强。工作不够扎实，习惯于空泛式表态、应景式过场、运动式造势，过分追求“表面文章”、以材料论英雄，搞花架子。存在表态多调门高、行动少落实差，看起来好像工作形式搞得五花八门，但实际上所有工作都是对上不对下，以博取眼球和显示政绩为目的。存在以会议落实会议、文件落实文件，路径依赖、创新不足等现象，在个别工作环节上，基层对改