乘风破浪(教案) 湘美版小学美术四年级上册.docx
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1、湘美版小学美术四年级上册乘风破浪设计方案作者信息姓名电话所教学科美术所教学段小学电子邮件单位名称微课程信息主题名称乘风破浪选题意图本课属于综合探索”学习领域,学习活动为两部分,本节课着重活动一的学习,侧重于欣赏收集各种船舶的图片和资料,画出自己感兴趣的船。这个活动在对绘画的作业定位可以有两类,一是观察性绘画,应解决角度、位置、结构处理、空间关系处理、细节描绘与整体感觉的表达”这些问题。可先画船的大略形状再详画部分,或先画完一部分再画另一部分;二是想象性绘画,应解决”围绕主题进行绘画表现的构想,画面的布局,形色处理,周围环境的添画”这些问题,在想象画中最重要的是唤起学生我想画这个”的意愿,让他们
2、能把握画面构成的美感,清楚地表露自己的心情。根据我们的实际情况,我将本活动定为观察性绘画。内容来源湖南美术出版社四年级上册10课适用对象美术小学教学目标1收集船舶的图片、模型等资料,认识船的造型特点和结构、功能,了解船的历史与文化。2、能抓住船的主要外形结构和特点,画出自己喜欢的船;3、养成细心观察的习惯,培养不怕困难的探索精神。教学用途因课前预习课中讲解或活动口课后辅导其他知识类型V理论讲授型V推理演算型V技能训练型口实验操作型口答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式(可多选)回拍摄V录屏园演示文稿V动画V其他预计时间(不超过12分钟)微课程设计教学过程设计意图一、创设情境激趣导入1、讲故事激
3、发学生兴趣;2、出示课题:乘风破浪。本课以故事开头,激发学生希望坐船的欲望与兴趣,从而揭示课题。二、资料欣赏,探究学习1、分析船的种类划分2、欣赏各种船帆船,用于捕鱼、航海运动;豪华游轮,用于观光娱乐:快艇,旅游、观光用,军舰,用于军事打仗;工程船,用于钻探打捞;脚踏船,游玩用3、(出示一张船的图片上面显示船的各组成部分)了解船的主要结构。船的结构组成:船头、船尾、船身、舱、甲板、桅杆、螺旋桨等。4、了解船的外形特点。船体近似倒梯形,甲板以上部分是各种圆形、三角形、方形的任意组合。通过欣赏收集船舶的图片资料,认识船的种类、外形特点和结构,了解船的历史与文化。三、自主学习,探究画法1、欣赏学生优
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