中学教师发展中心教研会商机制运行反馈(1).docx
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1、教师发展中心教研会商机制运行反馈开学调总体调研来看,开局很好,起步很好,各年级学科都能借助3921目标体系开展工作,都能结合实际创新,教师发展中心机制运行反馈如下:一、上周调研走管道:1.9.1教科院学期初督导,课堂调研2节,会商交流1节,形成反馈报告,各学科落实。2 .高三35班听课两节,借机培训高一听课的青年教师。与李炳成、杨天云、王益才会商研究优秀生问题。3 .高二39班听课1节,与邢校长、刘连东、李鹏飞会商研究优秀生培养问题。4 .高一英语组学程审核答辩一一赋能学程研究5 .初一七科学程审核完毕,进入修改完善阶段,做好了上课准备。6 .每天一个年级课堂调研。二、问题反馈和建议:1 .部
2、分教师全身校服不能落实,虽然极个别,需要部门主管引起重视。相反,部分新聘任教师着装值得表扬。工作日志等已经成为常态。但需要重点关注个别人员。2 .学习目标不能体现完成学习任务的过程与方法,目标一一任务一一活动一实施不能一体化准备。3 .“单元学习目标追求”的设计和使用,务必设计并使用,指导学生使用,绝不能流于形式,可以结合单元开始前的单元概述和单元结束后构建一起使用。4 .课堂三件套、课堂规范、271BAY需要进一步强化,务必作常态。5 .初始年极(高一、初一)对学生去全方位培训,专门材料,从课堂流程到小组合作,从学程预习到学程批阅达标,从课本使用到资源使用,从课前、课中到课后,从早晚自习到早
3、定计划玩清底子,从语数外三大科时间倾注到选课走班渗透,务必分阶段有利有节的指导。6 .中秋后搞一次常规晾晒,尤其是看看首席导师的学程演练、备课设计和课本研究,务必引导首导:教学市最好的管理。三、下周重点安排(走管道落实)(一)几个常规工作的有序落实。1 .学科:学科史阅读和三段教材阅读的项目配档、271BAY资源上传审核配档、学科教师架构组建和教师梯级管理。2 .年级:课程表、教师安排表、教研会商和共读安排、拜师结对、教研会商、六轮磨课安排、六次研究要求、观课记录本、三栏备课、271BAY使用等项目的规范。例如:观课记录无比体现:课堂记录、过程反思、评课心得、优化改进四部分;重点三听:听整体设
4、计(课时、阶段、单元等);二听专业知识处理;三听学生参与度(专注一个小组,看参与、看过程、看效果)。3 .单元过关:仲秋返校后,根据年级情况搞一次单元过关(高一、初一除外),开启新学期导师团会商。务必搞好过关分析,为每个单元结束后的过关开好头(二)几个中国要的论坛准备:责任人做好准备后,汇报会商,马上组织(创新实效形式)。1271BAY三个团队论坛:成员微调和责任分工、学期初重点工作、本学期重点工作落实方案2 .语文、英语阅读论坛:责任人:李修梅、葛风芳3 .理化生实验论坛责任人:金城、郭邦华、王海霞4 .高二、高三优秀生培养论坛(高二39班、高三35班)责任人:王益才、李鹏飞。5 .国际化论
5、坛:招生、日语、俄语、活动等。国际化负责人-孙文文,包靠校长:邢校长()几项重点工作:重要提醒1半天活动课程:一项目书(D时间安排:仲秋节前后做好课程准备(每个教师一门);14号一18号选课;第四周第一次开课(21号)、第五周第二次上课(28号)。(2)原则:和上学期一样,丰富课程、张扬个性、全员参与、追求内涵、注重效果。高二、初三倾向学科拓展和专业提升、高一、初一、初二倾向个性化选择,全面放开。(3)流程:分三步:年级特色社团选择(不多于15%)、五大学科选择(高中至少50%,初中至少70%)、年级其他社团选拔。(4)注意:每个学科主任与各年级备课组长会商,敲定学科特色的社团,优选社团人员,
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