中学劳动教育课程落实机制.docx
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1、XXXX中学劳动教育课程落实机制劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性,在劳动教育中发挥主导作用。劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。一、课程目标1 .形成基本的劳动意识,树立正确的劳动观念。形成正确的劳动认识,懂得人人都要劳动、劳动创造财富、劳动创造美好生活等基本道理。体验劳动的艰辛和快乐,形成劳动效率意识、劳动质量意识。具有热爱劳动、热爱劳动人民、尊重普通劳动者的积极情感。树立劳动最光荣、劳动最
2、崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。2 .发展初步的筹划思维,形成必备的劳动能力。从目标和任务出发,系统分析、结构化思考,制订具体的劳动方案,发展初步的筹划思维,发展基本的设计能力。能使用常用工具与基本设备,采用一定的技术、工艺与方法,完成劳动任务,形成基本的动手能力。能综合运用多学科知识和多方面经验解决劳动中出现的问题,发展创造性劳动的能力。在劳动过程中学会自我管理、团队合作。3 .养成良好的劳动习惯,塑造基本的劳动品质。自觉自愿地劳动,养成安全规范、有始有终的劳动习惯。珍惜劳动成果,能辛勤劳动、诚实劳动、协作劳动和创造性劳动,养成吃苦耐劳、持之以恒、责任担当的品质。4 .培育积极的劳动精神
3、,弘扬劳模精神和工匠精神。通过持续性劳动实践,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。具有继承中华民族勤俭节约、敬业奉献优良传统的积极愿望。弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神和精益求精、追求卓越的工匠精神,具有不畏艰辛、锐意进取、为社会发展和国家建设付出辛勤劳动的奋斗精神。二、课程团队组长:XXX副组长:XXX成员:全体首席导师、相关任课老师、岗位指导教师劳动教育与其它课程同样纳入年级管理,年级主任统筹协调课程落实。三、课程内容大领域任务群7年级时8年级时9年级时实施周期责任人日常生活劳动整理与收纳内务劳动内务劳动内务劳动每学期首席导师导师团成员年级学生会团烹饪与营养队1班务劳动班务劳动班务劳动学
4、期首席导师导师团成员年级学生会团队1文明家庭建设文明家庭建设文明家庭建设每学期首席导师包靠老师食育课程食育课程食育课程每学期首席导师文明家庭建设文明家庭建设文明家庭建设学期首席导师学生家长家用器具使用与维护充电柜使用与维护宿舍电风扇拆卸清洗安装家电小故障的判断与维修得学期首席导师团队8生产劳动农业生产劳动种植课程每学段首席导师团队1传统工艺制作手工制作风筝制作剪纸艺术学期首席导师物理老师团队8工业生产劳动木工金工电工每学年首席导师新技术体验与应用3D打印技术学习每学段首席导师美术老师团队8月艮务性劳动现代服务业劳动家政课程家政课程家政课程每学年首席导师美术老师团队8公益劳动与志愿服务餐厅帮厨餐
5、厅帮厨餐厅帮厨每学年首席导师美术老师团队8职业体验职业体验职业体验每学年首席导师专业教师洗手间课程洗手间课程洗手间课程每学期首席导师专业教师社区服务社区服务社区服务每学期首席导师专业教师说明:根据实施周期,各学校结合学校实际进行课程安排与落实。其中,实施周期为每学期的课程,每个学期开设一次或常态化实施。实施周期为每学年的课程,每个学年内开设一次。实施周期为每学段的课程,本学段内开设一次即可。四、课程实施(一)课程准备1 .方案制定学生成长中心在开学初,按照集团劳动教育课程落实机制和方案,制定适合本校开展的劳动课程方案,明确各校劳动课程实施目标、团队架构、管道运行和达标验收机制,开学后两周内结构
6、执行校长、教师发展中心主任,做好进一步优化,形成最终方案报集团。各年级明确开设的劳动项目清单内容,确定劳动场域、实施方案和标准,制定具体的劳动课程实施方案,明确本年级劳动课程的达标验收机制。2 .团队建设学生成长中心负责组建劳动课程实施团队,聘请课程专业指导教师,课程活动开展时给予学生一定的技术指导。3 .课程会商(1)学校层面:学生成长中心牵头,组织劳动教育课程会商并确定实施方案。组织劳动课程保障团队会商会,各保障团队明确本学期的工作内容、标准,对接劳动课程实施场域,准备好课程实施相关物资。(参会人员:执行校长、相关中心主任、劳动教育学科主任、年级主任、劳动教育骨干教师)(2)年级层面:各年
7、级组织劳动课程培训会,确定本年级劳动教育课程实施计划,确保责任人认知到位,目标明确、责任明确(参会人员:年级主任、年级劳动教育骨干教师、各班首导、劳动教育学科班长)课程研发团队:年级劳动课程责任人,负责本年级劳动课程研发。课程实施团队:年级首导,负责本年级劳动课程实施。达标验收团队:年级领导带领下各任务群达标验收团队,制定科学、合理达标验收方案,并根据达标验收方案对各劳动课程进行达标验收。(3)班级层面:首席导师结合年级劳动课程实施方案,组织班级劳动课程会商会,让所有同学认知到位、目标明确、责任明确。班级所有成员熟知自己本学期参与的劳动课程实施要求、流程等。团队8、团队1成员制定班级劳动课程达
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