《篆刻临摹与创作(一)》课程教学大纲.docx
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1、篆刻临摹与创作(一)课程教学大纲课程类别:专业基础课/必修课考核方式:考试其中实验学时:O学时课程名称:篆刻临摹与创作(一)适用专业:书法学总学时、学分:68学时4学分一、课程教学目的1. 以熟悉中国古文字书法为前提,了解和掌握刻印工具和材料,将古文字书法表现在印材上,提高学生的篆刻艺术基本技能和篆刻艺术水平。2. 了解汉字形体演变的基本过程,重点了解从甲骨文到金文再到小篆的过程。3. 了解和学习秦汉实用性书体卜篆,重点学习秦汉印章文字。4. 了解东汉许慎名著说文解字的基本情况,认识“六书”之说,强调正确用字的重要性。5. 了解刻印工具印刀;了解刻印材料印石的特点及各品种性能,并通过对工具材料
2、的把握进行有效实。二、课程教学要求注意理论和实践并重。三、先修课程中国书法史四、课程教学重、难点重占八,、篆刻临摹与创作的基本技法。难点:篆刻的基本刀法掌握。五、课程教学方法与教学手段1 .该课程具有较强的实践性,需要学生和教师进行课堂互动教学。不但教师要在课堂上进行刻印的教学示范,学生也要进行实际操作(临篆、写印、临印、设计、创作等),使学生普遍掌握篆刻学习和创作的基本方法,既有理论方面的收获,更有实践技巧方面的受益。2 .讲授篆刻发展简史,引领学生领会中国篆刻所蕴含的中国文化精神。3 .通过多媒体教学,对名家名作进行赏析。培养学生对篆刻艺术的鉴赏能力。六、课程教学内容第一章篆刻的工具材料与
3、基本理念(4学时)1教学内容第一部分篆刻的工具材料,主要介绍创作中所需要的工具材料与参考资料。其中初学必备的主要有刻刀、印石、印泥、砂纸、笔墨纸张及篆字工具书。第二部分篆刻艺术的基本理念,主要介绍篆刻艺术发展过程中形成的一些习惯原则,包括篆刻技巧的构成内容及品评标准。这部分内容是经过长期实践总结形成的,初学者应加以认真理解并牢记,以便在以后的学习中能够遵守和把握。第三部分篆刻的刻印步骤、刻字方法和篆刻的用途及分类。2.重、难点提示作为学习篆刻所必需掌握的技能,学会使用工具书查找篆字字形,应当让学生作为重点来认识和掌握。不仅要能够利用工具书熟练查找到所需字形的正确篆体,而且还应该学会辨别篆字种类
4、,以保证在实践中能够统一协调地选择和使用篆字。本课的难点在于对篆刻基本理念的理解。由于篆刻的技法要求和审美标准主要来自于实践总结和习惯积累,而且具有很强的程式化和规定性,所以初学者往往难以理解,即使如此,也必须先抱着认同和遵守的态度予以接受,然后在以后的学习实践中逐渐加深认识和体会。第二章印章的实用价值与艺术价值(4学时)1 .教学内容第一部分为印章的起源及其演变,概括介绍印章的起源与功能、性质,以及从实用印章到篆刻艺术的转换。第二部分为印章的使用方法及种类,介绍古代印章使用方法的发展,以及古代印章的不同品种类别。第三部分为印章的审美特点,简要介绍实用印章的审美价值及其来源,这是构成篆刻艺术审
5、美原理与技法原则的基础和依据。2 .重、难点提示篆刻艺术是从古代实用印章发展演变而来的,篆刻创作的许多审美原则、技巧标准以及常用术语,也都是从古代印章承袭延续而来。因此,在学习篆刻的初期,应该首先对古代实用印章的基本情况有比较全面准确的了解,重点是古代印章的种类及风格样式。篆刻的形式技巧主要包括篆法、章法、刀法三个方面,核心是对篆字形体的安排塑造和刻画,对于印章的审美原理与特点,应该从这三个方面去理解和也会,这是学习篆刻艺术所必须具备的观念。第三章篆书与印章文字(4学时)1教学内容第一部分为篆书源流,概括介绍了汉字早期的发展,以及篆书书体的主要种类、风格与演变情况。第二部分为印章文字与篆书,介
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