《林黛玉进贾府》课堂实录-（中职专用）—高教版2023 基础模块上册.docx

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1、中职语文林黛玉进贾府课堂实录一、新课导入：当林黛玉踏入贾府的庭院，她的眼前呈现出一片繁花似锦的景象。红色的牡丹在风中摇曳，白色的梨花如雪般飘落，而紫藤缠绕在古老的树干上，仿佛一条紫色的河流。阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。远处传来了鸟儿悠扬的歌声，仿佛在欢迎她的到来。这个场景，就像是一幅绚丽多彩的画卷，让人陶醉其中。这里的一切都充满了生机?口活力，仿佛在述说着一个故事的开始。而林黛玉，作为这个故事的主人公，她的到来注定会给这个府邸带来新的变化。同学们，你们是否被这个美丽的庭院景象所吸引？是否想要进一步了解林黛玉在这个府邸中的遭遇和经历？让我们一起踏入这个富丽堂皇的世界，探索红楼梦中的精彩

2、故事吧！二、知人论世：教师：让我们一起回顾一下这部伟大作品的作者和创作背景。学生1（小组代表）：曹雪芹是红楼梦的作者，他的名字叫曹霏，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。他出生于一个显赫的贵族世家，在康熙朝曾有亲属担任要职。但由于家族败落，他的生活后来变得非常贫困，甚至卖画为生。他在十三岁时失去了父亲，过着颠沛流离的生活，最终在贫病交加中离世。教师：很好，你总结得很清楚。现在，让我们来了解一下红楼梦这部作品。学生2（小组代表）：红楼梦原名石头记，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它反映了清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，反映

3、了中国封建社会走向衰亡的历史趋势。这部小说以丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就而闻名。冯其庸说，红楼梦是中国古典文学的巅峰之作，自问世以来，没有被超越的作品。教师：非常好，你介绍了红楼梦的主题和历史背景。学生3（小组代表）：这节文段主要讲述了林黛玉来到了贾府的情节。她第一天在贾府所见所闻，介绍了贾府的环境和众多人物，包括贾母、王夫人、邢夫人、王熙凤、贾赦、贾政等。这些人物各自性格鲜明，给读者留下了深刻的印象。三、初读文本，整体感知教师：我们来理清课文的层次和情节发展。学生5（小组代表）：课文可以分为三个部分。第一部分是故事的开端，林黛玉来到了荣国府。第二部分是故事的发展，通过林黛玉

4、初进贾府的所见所闻，介绍了贾府的环境和众多人物，可以分为不同层次。第三部分是故事的结尾，为林黛玉安排住处。四、再读文本，合作探究教师：同学们，现在让我们深入分析课文中一些典型环境的描写，以更好地理解故事情节。教师：第一个问题是，林黛玉来到贾府门前看到了什么？学生1（单个回答）：林黛玉来到贾府门前，看到宁府和荣府相隔不远，都有三间兽头大门，两边有大石狮子，门上悬有敕造的匾额，门前有“华冠丽服的侍役。这显示了贾府的建筑宏伟和贵族气派。教师：很好，你总结得很清楚。接下来的问题是，林黛玉进入贾府后，她看到了什么？学生2（小组合作探究后回答）：林黛玉进入贾府后，经过穿堂、过厅，看到了贾母住的正房大院，正

5、房上面有五间大房，两边是穿山游廊和厢房，挂着各种鸟雀的画像。堂屋中有一个赤金九龙青地大匾，上面写着“荣禧堂，后面有题字：某年月日，书赐荣国公贾源，还有一副对联，非常豪华。教师：很不错，你们一起回答得很详细。下一个问题是，当林黛玉去拜见二舅舅时，她又看到了什么？学生3（小组合作探究后回答）：林黛玉去拜见二舅舅时，她经过一个东西的穿堂，进入大厅，看到了仪门内的大院落，上面有五间大正房，两边有厢房和钻山。堂屋中有一个赤金九龙青地大匾，上面写着“荣禧堂。堂屋内摆设有名贵的家具、字画、古玩，还有一副对联。教师：你们回答得非常详细，很好。最后一个问题是，林黛玉所见的贾府有什么特点？它是怎样被描写的？这样的

6、描写有什么作用？学生4（小组合作探究后回答）：林黛玉所见的贾府特点是宏伟的外观、讲究的布局和华贵的陈设。描写上通过一些生动的细节，如大门、匾额、侍役、画像、对联等，突出了贾府的高贵和富丽。这样的描写可以突出贾府的高贵权势，体现了贾府官宦的显赫，同时也反映了封建社会统治者的奢侈豪华和社会矛盾。教师：你们的回答很出色，分析得非常到位。五、小结及作业：1小结教师：马上就要下课了，哪位同学来谈谈你今天的收获呢？学生：通过黛玉进贾府，作者对贾府的典型环境进行了第一次描写，通过细致入微的描述，作者成功地营造出了贾府的氛围和富丽堂皇的形象。这样的描写有助于读者更好地理解故事情节和人物性格。教师：总结很全面，相信通过今天的学习，大家对这个大家族有了初步了解，下节课我们一起来探究这章中的重要人物。2、作业教师：请你们从课文中选出一个或两个人物，用自己的话来描述他们的性格特点。你们可以参考课文中的描写，然后用自己的语言总结他们的性格。这个作业可以帮助你们更深入地理解课文中的人物，我们下节课再做分享。如果有任何问题，都可以随时向我提问。作业请在下节课前提交。好了，今天的课程就到这里，谢谢大家的参与。