《园林工程招投标与预决算》课程标准.docx

《《园林工程招投标与预决算》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《园林工程招投标与预决算》课程标准.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、园林工程招投标与预决算课程标准适用专业：园林技术专业代码：410202（国标）学院（部）：执笔人：审核人：2023年3月一、课程基本信息1二、课程性质与任务1（一）课程性质1（二）课程任务1（三）课程设计理念1三、课程目标与要求2（一）课程目标2（二）课程要求错误!未定义书签。四、课程结构与内容3（一）课程结构与学时分配3（二）课程内容与要求3（三）课程思政实施要求5（四）1+X证书内容融入5五、学生考核与评价5六、教学实施与保障5（一）教学要求5（二）教学方法5（三）教学手段6（四）教学资源6（五）实训条件6（六）师资队伍6七、授课进程与安排6园林工程招投标与预决算课程标准一、课程基本信息课

2、程名称园林工程招投标与预决算课程代码044321011课程性质口公共必修课0专业必修课专业选修课口公共选修课专业核心课（是/否）是课程类型理论课（A类）13理论+实践课（B类）口实践课（C类）学分4学时64理论学时30实践学时34适用专业（方向）园林技术开设学期第5学期先修课程园林CAD设计、园林规划设计、园林配套设计与施工后续课程园林旅工组织与管理对接1+X证书名称证书级别建议使用职业教育国家规划教材二、课程性质与任务（-）课程性质园林工程招投标与预决算是园林技术与园林工程技术专业的一门必修的职业能力核心课程，该课程是培养园林工程施工企业预算员、资料员、经营主管和一线经理必须的职业能力课程。

3、本课程是根据园林技术、园林工程技术专业的人才培养目标要求开设的。课程内容以预算员、资料员等岗位工作过程为导向，以项目任务为驱动，充分体现园林技术、园林工程技术专业高等职业教育人才培养规格要求课程以基本理论教学与实践教学内容有机融合为特点，以突出课程综合性、实用性、实践性为前提。（二）课程任务通过本课程的学习，学生能够从事园林工程预决算、施工组织设计与园林工程招标与投标工作，具有预算、组织设计、招投标文件编制等方面的基本职业能力，学生应达到园林工程施工员职业资格和园林造价员职业资格相关职业能力的基本要求。在课程设置上，先修课程有园林CAD设计、园林规划设计，后续课程为园林工程施工与管理。(三)课

4、程设计思路通过园林工程投标任务分解、多个项目教学与实践，掌握园林工程招投标与预决算的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。教学过程主要采用任务驱动法、情境教学法和问题导向法。根据任务导向，课前布置学习任务，使学生课前自主学习，根据学情分析，课中实施课堂实施内化，课后继续巩固提高,完成每个任务的认知提升。1 .课前准备采用任务驱动法，通过智慧职教导入资料、发布学习内容以及自测内容。学生登录平台，预习资料、接受任务，并完成上传平台，教师根据学生在平台上的观看学习情况及测试结果情况，

5、掌握学生的学习情况，及时调整课堂教学策略。2 .课中的教学实施活动学生在教师指导下，通过预习、互动、交流、探究、讲解达到解决学前问题并生成新的问题，在学习过程中，掌握知识、技能、思想、方法获得情感体验，能力及科学态度与价值观的提升，主要学法是自主学习、分组探究和教师协助。教师采用任务驱动、情境教学和问题导向法引导学生学习、提炼问题、解决问题，来学习并完成课程目标。并采用多角度、多维度及全过程的评价方式为学生给出课堂成绩，并在评价过程中及时发现问题，及时调整教学策略。3 .课后反思学习过程中的重难点在课前课中逐个解决，在课后以线上的形式温习。以积分的形式鼓励学生互相参与线上交流，实现课后线上辅导

6、及分层教学，满足个性化指导，完成课后反思。三、课程目标与要求(-)课程目标1 .素质目标具有深厚的中华民族自豪感，践行社会主义核心价值观；养成良好的法制意识和文明行为习惯，践行社会主义价值观；具有耐心和爱心的服务意识，爱岗敬业的责任意识额精益求精的工匠精神。2 .知识目标熟悉园林工程施工图。理解园林工程预算定额的组成与各数据间的关系。准确地分析园林工程项目的划分。理解园林工程预算的各价格组成。准确理解园林工程招标文件的内容。明确园林工程施工工艺与技术标的关系3 .能力目标能熟练使用园林绿化工程预算定额。能够计算园林工程项目的工程量。能够园林工程预算的编制。能够运用预算软件编制园林工程量清单及清

7、单组价。能够编制园林工程技术标与商务标。能够制作园林工程投标文件（二）课程要求课程内容“以预算员、资料员等岗位工作过程为向导，以项目任务为驱动”，充分体现园林技术高等职业教育人才培养规格要求。课程以基本理论教学与实践教学内容有机融合为特点。通过本课程的学习，学生能够从事工程预决算、施工组织设计与园林工程招投标与投标作业，具有预算、施工组织设计、招投标文件编制等方面的基本职业能力。四、课程结构与内容（-）课程结构与学时分配（可自定义表格）序号项目名称任务名称（含子任务）任务学时项目学时1园林工程预算编制园林工程识图及定额的使用216园林工程项目的划分2编制园林绿化工程预算4编制园林砌体、景观工程

8、造价预算82运用预算软件编制园林工程量清单及清单组价熟悉预算软件216预算软件套定额2运用预算软件工程量清单编制6运用预算软件进行园林工程量清单报价63编制园林工程技术标与商务标理解评标要求212投标策略2标书制作（技术标、商务标）84园林工程结算与竣工决算工程预付款与进度款的拨付220熟悉竣工资料4竣工图与施工图分析比较6竣工决算的编制与核算8（二）课程内容与要求（可自定义表格）序号教学项目教学内容（1+X证书内容融入）教学目标教学重难点（课程思政内容）教学建议学时1项目一：园林工程预算编制素质目标:提高自身素质，打下坚实基础；知识目标：读图识图、理解定额组成及各部分关系、；能力目标:能够初

9、步编制园林工程预算；思政目标:培养学生扎实学识,立志有成的扎实信念。重点：识图、使用定额、能够进行定额的换算难点：园林景观工程（铺装、砌体）的预算教学方法：演示法、问题导向法教学环境：多媒体教室162项目二:运用预算软件编制园林工程量清单及清单组价素质目标:提高自身素质，打下坚实基础；知识目标:理解园林工程量清单及清单组价的概念；能力目标:能够运用园林工程预算软件；思政目标:培养学生扎实学识,立志有成的扎实信念。重点：运用预算软件根据园林工程量清单进行组价难点：运用预算软件进行园林工程造价编制教学方法：演示法、问题导向法教学环境：预算机房163项目三:编制园林工程技术标与商务标素质目标:培养爱

10、岗敬业的责任意识；知识目标:理解工程招标的形式、能理解园林工程评标的程序与方法；能力目标:能理解园林工程招标文件对技术标与商务标的要求；思政目标:理解精益求精的工匠精神重点：编制园林工程技术标、商务标难点：根据招标文件评标要求进行标书制作教学方法：讲授法，问题导向法教学环境：预算机房124项目四：园林工程结算与竣工决算素质目标:掌握标准规范和创新实践的能力；知识目标:掌握理解重难点：熟练使用园林预算软件，根据预算书以及工程联系教学方法：情境教学法、问题导向法；20结款方式、园林工程联系单；能力目标:能够理解竣工结算的方法；思政目标:新益求新的创新精神,诚实热情的劳动精神单等进行园林工程决算编制

11、教学环境：预算机房（）课程思政实施要求1 .立德树人：培养价值观正确，知识和能力符合专业标准的人;2 .在教学中多维度挖掘教学思政点，实现教学与育人并重；3 .实现协同育人，达到思政课与专业课同向同行的效果；4 .建立自然贴切、如水入盐、润物无声的思政教学设计。（四）1+X证书内容融入五、学生考核与评价（可自定义表格）形成性评价教学阶段考核项目考核方式考核占比课前（20%）完成课前布置任务线上评价50%课中(50%)课中任务作品汇报课堂提问随堂提问课后(20%)阶段性作品提交作品增值评价（10%）（职业核心能力和职业素养）根据工作流程，由企业导师采纳的作品获得额外加分提交作品、评审作品终结性评

12、价项目考核提交设计方案30%课程考试方案汇报流程考核20%增值评价（社会价值）参加技能大赛、职业资格证书考核、职业技能等级证书考核等情况计分0%六、教学实施与保障（一）教学要求1各任课教师明确教学任务，熟悉课程标准，按照课程项目任务制定教学计划；2 .备课：严格执行教学计划，根据学生的知识基础和实际状况，面向全体学生，精心设计教案；根据学情和具体教学内容合理运用教学方法；3 .上课：课堂教学是教学工作的中心环节，明确教学目标和内容，并同向设计思政教育；4 .课后：可以在线上进行，以积分的形式鼓励学生互相参与线上交流，实现课后线上辅导及分层教学，满足个性化辅导。（二）教学方法教学方法：任务驱动、

13、情景教学、问题导向主要学法：自主学习、分组探究、举一反三法（）教学手段多媒体、计算机、相应软件、智慧职教（四）教学资源1 .教材与学材：2 .数字化教学资源：智慧职教、慕课、相关网络资源（五）实训条件1 .校内实训条件：画室2 .校外实训基地校企合作企业提供的实训基地（六）师资队伍1 .专任教师2 .兼职教师七、授课进程与安排序号教学内容学时类型1园林工程识图及定额的使用2理论+实践2园林工程项目的划分2理论+实践3编制园林绿化工程预算4理论+实践4编制园林砌体、景观工程造价预算8理论+实践5熟悉预算软件2理论+实践6预算软件套定额2理论+实践7运用预算软件工程量清单编制6理论+实践8运用预算软件进行园林工程量清单报价6理论+实践9理解评标要求2理论+实践10投标策略2理论+实践11标书制作（技术标、商务标）8理论+实践12工程预付款与进度款的拨付2理论+实践13熟悉竣工资料4理论+实践14竣工图与施工图分析比较6理论+实践15竣工决算的编制与核算8理论+实践