2023-2024学年苏教版2019必修第一册同步教案 2-3-1 人类对原子结构的认识(第1课时).docx
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1、2.3.1 人类对原子结构的认识(第1课时)一、核心素养发展目标1 .了解原子结构模型的演变,培养探索未知崇尚真理的意识。2 .熟知原子的构成,会正确计算微粒的质量数、质子数、中子数。3 .知道元素、核素、同位素的概念,并了解它们之间的关系。二、教学重难点重点:正确计算微粒的质量数、质子数、中子数。难点:元素、核素、同位素的概念及关系。三、教学方法讲授法、总结归纳法、分组讨论法等四、教学过程【导入】问题导入:化学变化中的最小微粒是什么?【生】原子【讲解】阅读课本,梳理总结人类认识原子结构的历程【生】9世纪初,英国科学家道尔顿总结了一些元素形成化合物时的质量比例关系,提出了近代原子学说。道尔顿和
2、他的原子结构模型坚实不可再分的实心球1897年,汤姆生发现原子中存在电子,并用实验方法测出电子的质量不及氢原子质量的千分之一(后进一步确定为氢原子质量的1/1836)o汤姆生发现电子,提出原子结构模型-葡萄干面包式:平均分布着带正电荷的粒子和带负电的电子1911年,卢瑟福用粒子轰击金箔。原子核带正电,电子在其周围高速运动,就像行星围绕太阳运转一样。卢瑟福根据粒子散射现象,提出带核的原子结构模型.有核模型或行星模型:带正电荷的核位于中心,质量主要集中在核上,电子沿不同轨道运转。1913年,丹麦物理学家玻尔研究了氢原子的光谱后,根据量子力学的观点,提出了新的原子结构模型:原子核外电子在一系列稳定的
3、轨道上运动,这些轨道称为原子轨道。核外电子在原子轨道上运动时,既不放出能量,也不吸收能量。玻尔研究氢原子光谱,提出他的原子结构模型-玻尔模型:电子在一定轨道上绕核做高速运动。【展示】人类认识原子结构的历程里程碑图片原子核的构成质子:带1个单位正电荷讲解原子.中子:不带电核外电子:带1个单位负电荷核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数【展示】子、中子和电子的质量和带电荷量【问】通过数据发现有什么?【生】质子质量与中子质量相近。电子质量与质子、中子质量相比,可忽略不计,即原子质量主要集中在原子核上。【讲解】质量数:1、定义:将原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数加起来所得的数值。2、符号:A3
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