2023-2024学年苏教版2019必修第一册同步教案 1-1物质及其反应的分类.docx
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1、1.1物质及其反应的分类一、核心素养发展目标1能根据不同标准对物质进行分类。2 .能根据化合价变化判断氧化还原反应和非氧化还原反应。3 .初步认识研究物质通性及相关转化的思路和方法。4 .促进宏观辨识与微观探析核心素养发展。二、教学重难点重点:1.物质的分类方法、5 .单质、氧化物、酸、碱、盐的相互转化3,氧化还原反应和非氧化还原反应的判断难点:氧化还原反应和非氧化还原反应的判断三、教学方法归纳法、分组讨论法、类比法等四、教学过程【导入】从今天起,同学们将正式开始高中的化学学习。在必修一的学习中,我们首先要学习一种科学方法。什么方法呢,先不告诉大家,让我们先做个小游戏。【展示】互动游戏一一挑战
2、:看3秒,能否记住?【生】自行速记,3秒后回忆能想起的标签个数。【问】其中有同学记住的标签数量比较多,是怎么做到的?【生】分类,如从二到七等。【展示】标签分类动画过程。【讲解】分类,指按照种类、等级或性质分别归类。即,物以类聚。【展示】物质分类的应用-快递分拣【讲解】现在我们知道了刚才老师提到的分类方法是一一分类法。【问】回顾初中所学的物质,思考以下每层的分类依据是什么?【展示】物质分类的结果。【生】每层的分类依据是:物质种类、元素种类、性质差异、是否含碳、组成差异。【展示】树状分类法【讲解】树状分类法是一种比较单一的分类方法,主要有利于对物质的查找,例如,在图书馆我想找三国演义,可以按照文学
3、中国文学古代文学一明清小说的顺序寻找。【问】将不同的物质与它们所属的类别进行连线。【讲解】在研究具体物质的时候我们还会从不同角度对同一物质进行不同分类,这种方法叫做交叉分类法。【讲解】除了物质的组成,我们还可以利用物质的性质进行分类。例如,如果将氧化物进行分类,我们可以根据组成,分为金属氧化物和非金属氧化物,而根据性质又可以进行怎样的划分呢?【展示】氧化物的分类【讲解】酸性氧化物:与碱反应生成盐和水的氧化物,CO2、SO2等碱性氧化物:与酸反应生成盐和水的氧化物,CaO、Na2O等两性氧化物:A12O3不成盐氧化物:NO、CO、No2等特殊氧化物:Na2O2H2O2等【强化巩固】1. C02属
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