12《与朱元思书》知识点整理.docx

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1、与朱元思书一、作家与作品1吴均：字叔庠,南朝梁文学家,吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新,时人纷纷效仿，称为“吴均体”。2 .题目中“范”的意思是“书值”，是一种文体。3 .本文主要描写了自富阳至桐庐一百多里的奇山异水。二、通假字1蝉则千转不穷转同“哦”，鸟鸣，这里指蝉鸣。2.窥谷忘反反同“返”，返回。三、古今异义一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。今义：应允，或者，可能。莺飞戾天者经纶世务者古义:古义:至，到达。筹划，治理。今义：罪过，乖张。今义：比喻规划、管理政治的才能。四、一词多义绝猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）天下独绝（形容词，绝妙）上负势竞上（动词，向上生长）横柯上蔽（名词做状

2、语，在上面）直直视无碍（形容词，一直）争高直指（形容词，笔直）百一百许里（数词，指十个十）猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）无直视无碍（副词，没有）猿则百叫无绝（副词，不）五、词类活用负势竞上名词做动词，向上生长互相轩邈形容词做动词，争看往高处和远处伸展任意东西名词做动词，向东或向西风烟俱净形容词做动词，消净，散净横柯上蔽方位名词做状语,在上面猛浪若奔动词做名词，飞奔的马望峰息心动词使动用法，使平息六、特殊句式省略句从流飘荡，任意东西（省略主语“小船”）急湍甚箭（省略介词“于，应为“急湍甚于箭”）倒装句莺飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之莺者”）七、翻译下列句子风烟俱净

3、，天山共色。从流飘荡，任意东西。没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。水皆缥碧，千丈见底。水都是浅青色，千丈之深的地方也能看到底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。水中的游鱼和水底细小的石子可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹猛的波浪好像飞奔的马。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。群山竞争看高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（山间）的泉水冲击着岩石，响声泠泠，清脆悦耳；美丽的鸟儿鸣声嘤嘤，和谐动

4、听。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断地叫个不停，猿猴也不停地啼着。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些像莺鸟飞到天上，极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息自己名利之心。那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，林间也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也能见到阳光。八、理解性默写（根据原文内容填空）：1富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：奇山异水,天下独绝。2 .写登舟纵目总体感受的：风烟俱净,天山共色。3 .写江上放舟自由情态的：从流漂荡,任意东西。4 .概括赞叹富春江

5、景的：奇山异水,天下独绝。5 .写富春江水清的句子是：水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。从侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石,直视无碍。6 .写江流气势磅礴的：急湍甚箭,猛浪苦奔。7 .写听觉感受的：泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不笼,猿则百叫不绝。8 .写山“奇”的句子：夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指，千百成峰。9 .用拟人修辞突出山“奇”的句子是：负势竟上,互相轩邈,争高直指,i百成峰。10 .表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：莺飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,瑰谷忘反。I1从“从流飘荡，任意东西”句中表现

6、作者对自由的渴望。12 .从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂。13 .从“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。（重点）九、问答题1 .文中哪一句话最能够体现所写景物的总体特征？并简要分析富春江“奇山异水”表现在哪些方面？答：奇山异水，天下独绝。作者描绘异水时，抓住了水清、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。2 .作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪

7、）。运用了夸张、比喻的修辞方法。3 .作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？答：以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。4 .“莺飞戾无者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反“这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想？答：自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。5 .作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。(1)作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。(2)含蓄地否

8、定了世俗社会，表达了对大自然的向往。(3)为后文的“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，庭谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。6 .第二段在写景用了什么表现手法？试任找一角度加以指出，并分析其表达效果。答：例：运用了正面与侧面描写相结合的手法。用游鱼细石，直视无碍侧面写出水清。再如：“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了比喻与夸张的手法，突出了水急的特占o八，、O7 .从写景方面看，第三段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？答：由低到高，由近及远，视觉，听觉。8 .结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”的作用是什么？答：起到反复渲染的作用，

9、照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。使结构更加严谨，照应开头四句话。9 .结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日“，似是多余，对此你有何看法？不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。10 .赏析“急湍甚箭，猛浪若奔”。特点是水流湍急，快如箭马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。I1作者是怎样表现“奇山”的？整体形象奇。“央岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。”生长状态

10、奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂。自然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲。12 .讨论：“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？答：奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰J句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本岸止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一自然交响曲。13 .本文和三峡同是写山水的精品游记，比较阅读，写出两者相映照的句子。急湍甚箭，猛浪若奔：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。横柯上蔽，在昼犹昏：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。猿则百叫无绝：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。14 .对比阅读答谢中书书同：都是描写自然景物，都表达了作者对山水自然的热爱和鄙弃名利的感情。异：答谢中书书全篇充满乐观情绪，与朱元思书暗含作者对尘世生活的厌弃之情。