丽声我的第一套自然拼读故事书第二级BuzzBuzzBuzz小蜜蜂嗡嗡嗡课件.docx
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1、丽声我的第一套自并读故事书(第二级)BuzZj Buzz, Buzz教学设计-教学目标 掌握sn, ck, st及sw辅音丛的发音。 能够快速识别并朗读视觉词will, open和grow。 能够顺利解码故事书中的CVC单词并理解词义。 能够流利朗读故事并理解大意。 能够了解蜜蜂采蜜的基本知识。二.教学重点 sn, ck, st及sw辅音丛的发音教学。 CVC单词的解码。 提高学生朗读的流利度。三、教学难点 能够掌握sn, ck, st及sw辅音丛的发音。 能够顺利解码故事书中的CVC单词 能够流利朗读故事书。四.教学用具 绘本 课件 视觉词卡片 拼读卡五.教学过程Step 1 See & S
2、ay1 .呈现已知并与本课内容相关的知识点,让学生看到字母后说出相对应的字母音。提问建议:- Please speak out the sound of the letters.设计意图复习巩固已知知识点,训练拼读技能,为新授知识点和拼读练习做铺垫。Step 2 Phonics1 .按字母顺序呈现每个单词,让学生回答老师的问题并根据教师指令做动作。(以同样方式呈现其他动词)- What is this letter?- What sound does letter u make?- Letter u sound /u/.- How do you read this word?- Whats t
3、he meaning of bud?- Can you show me bob?2 .呈现字母含s和n,并播放动画(教师以相同方式呈现 stuck, swell )o提问建议:- How do you read when they come together?- What sound does it make?- How do you read this word?- Do you like snacks?- Can you show me .?3 .教师给学生以组为单位发放拼读卡,老师朗读单词,学生根据发音规则拼出单词。4 .巩固练习词汇,检测学生对词汇的理解。提问建议:- What hap
4、pened toDabai?- Can you describe the ball with one word?- What is this?- What is the bee doing?- What are these?5 .老师准备视觉词卡片进行视觉词呈现,之后用课件中的游戏进行练习。提问建议:- Please read out the words.- When you see the picture of grow, please showme the gesture.设计意图首先明确教授字母发音,学生尝试用新授音拼读单词,通过图片和问题呈现词义。之后通过字母卡拼单词训练拼读。最后通过
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