10社区娱乐设施“我调查”课堂教学设计浙教版（劳动）六年级.docx

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1、10.社区娱乐设施“我调查”课堂教学方案设计教学主题社区娱乐设施“我调查”课型授课日期教学目标1.知识目标：(1)通过活动，使学生对社区内的公共设施种类功能和现有状况有所了解。(2)在活动中，初步学会观察、询问、问卷、测量等调查方法。能力目标：(1)培养学生的对社区事物的观察能力，与不同特点人群的交流能力、同学之间的合作的能力，对信息的统计分析能力。(2)培养学生的正视困难、克服困难的能力。情感目标：(1)通过活动，提高学生保护公共设施的意识，让社区里的公共娱乐设施更好地发挥作用。增强学生的小公民意识，培养学生的社会责任感。教学重点(1)通过活动，使学生对社区内的公共设施种类功能和现有状况有所

2、了解。(2)在活动中，初步学会观察、询问、问卷、测量等调查方法。教学难点(1)培养学生的对社区事物的观察能力，与不同特点人群的交流能力、同学之间的合作的能力，对信息的统计分析能力。(2)培养学生的正视困难、克服困难的能力。学力基础课时安排课时教学方案预设修改与完善课时目标教学准备1、提前全面考察了解小区内的公共设施的种类、功能和现有状况，做到心中有数。2、与社区居委会进行联系，取得他们对活动的支持。3、与教学处商量选派本次活动的指导教师(年级组教师)4、为学生准备好活动所需的各种设备：照相机、卷尺、录音机等。5、对部分学生进行摸底调查，了解学生对社区公共设施认识的程度。一、什么是社区娱乐设施学

3、生的主要活动：1、讨论哪些是社区娱乐设施及其作用。2、谈平时对社区娱乐设施的印象。教师指导建议：1、以社区的环境录像或居民的活动创设情境，引导学生认识哪些是社区娱乐设施。2、指导学生社区娱乐设施进分类。二、社区有哪些主要的社区娱乐设施学生主要活动：1、每个学生制定观察步骤和观察表格2、分组分区域到社区里进行观察社区娱乐设施的种类和数量。（分区的目的是为了让学生在有限的时间里进行仔细观察）3、各组汇总情况，汇总全社区各类社区娱乐设施设施的种类和数量4、学生按兴趣分组。如：健身器组、通信设施组。教师指导建议：1、指导学生制定一个初步观察的计划，设计一个观察社区的社区娱乐设施的表格。2、带领学生进行寻找“本社区有哪些社区娱乐设施”的活动。3、指导学生将初步观察的情况进行统计。4、指导学生按研究社区娱乐设施的种类的兴趣分成若干个小组。评价方式：小组内互评,看谁观察的最全面、最仔细。教师指导要点：1、初次调查社区的种类和数量时最好分组分片进行。（因为社区范围广不便学生观察。）2、进入社区观察前指导学生拟订观察方案，对社区娱乐设施的基本种类有所了解，以便有目的的进行观察统计，避免调查的盲目性。三、实施调查1.分小组按照调查计划进入所在小区进行相关调查。