丽声我的第一套自然拼读故事书第二级B2 Cam's Snack 教学设计.docx

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1、丽声我的第一套自然拼读故事书（第二级）Cam rs Snack教学设计一、教学目标 巩固含有-am单词的发音。 掌握核心单词ham, jam, huff, clam , yam的发音和意思。 能够跟读故事并理解大意。二、教学重点 拼读含有-am的单词。三、教学难点 核心词汇及故事的朗读。四、教学用具 绘本 课件1.教师带领学生复习字母a, m的发音。设计意图复习巩固已学知识点，为新授知识点和故事学习做铺垫。五、教学过程- What sound does letter a make?- What sound does letter m make?- How do you read them to

2、gether?教师展示核心单词及词义。设计意图建立音、形及义的对应关系。设计意图培养学生的文本意识；建立核心词汇与文本主题之间的联系。设计意图- How do you read this word?- What does . mean?教师展示封面图，并进行提问。- Can you try to read out the title?- What is snack?- Please read out the following words and circleall the snacks.教师呈现读前问题。- What does Cam want?- What does Pam have?-

3、What does Gram have?设计意图阅读理解问题的设置，能够为学生有效理解文本内容提供支架- What is Cams snack?5 .学生独立阅读故事并回答问题。- Please read the book by yourselves and answerthe questions.6 .在学生阅读完整个故事后，教师展示正确答案。- What does Cam want? Cam wants a snack.设计意图听辨音练习有助于培养学生的音素意识。通过圈词，强化学生音形的对应关系。- What does Pam have? Pam has jam and a clam.- What does Gram have? Gram has a yam.- What is Cams snack? A snack for Cam is eggsand ham.设计意图巩固拼读技能，培养学生听音能写的能力。7 .学生跟读故事并按老师的要求完成操作。- Listen and repeat, then circle all the wordswhich end with -am sound.8 .听写练习。- I will say some words, and please make thewords with letter cards.六、家庭作业 听录音并朗读绘本。