中小学文言文阅读详解基础篇 19:《富人之子》.docx
《中小学文言文阅读详解基础篇 19:《富人之子》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学文言文阅读详解基础篇 19:《富人之子》.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、富人之子齐有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。一日,艾子谓其父日:“君之子虽美,而不通世务,他日曷能克其家?”父怒日:“吾之子敏而且恃多能,岂有不通世务者耶?”艾子日:“不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?若知之,吾当妄言之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑日:“吾岂不知此也?每以布囊取来。”其父愀然改容日:“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子日:“非其父不生其子。”1. 累:积攒、拥有2. 克:胜任。3. 敏:灵敏,聪明。4. 多能:多种本领。5. 妄言:乱说,造谣。6. 愀然改容:神色变得严肃。改容,改变面色。7. 恃:依靠,指具有。8.当:担当,承担。9. 曷:何,怎能10.
2、 愀然改容:神色变得严肃。改容,改变面色。11. 甚:十分,很。12. 以:从。【参考译文】齐国有个富人,家里有很多钱,但是他的两个儿子很笨,儿子的父亲又不教他。一天,艾子对富人说:“您的儿子虽然很好,但(您的儿子)不通事务,他日后怎么能够持家呢? 富人大怒道:“我的儿子,聪明并且具有各种本领,怎么会不了解世间的各种事务呢? ”艾子说:“不如试一试他,只要问你的儿子,米是从哪里来的,如果知道,我承担造谣的罪名。”父亲就叫他的儿子来问他,儿子笑嘻嘻地说:“我怎么会不知道呢?米是从布袋里取来的。”富人神情变得严肃,改变面容说:“儿子(你)太笨了,难道不知道米是从田中来的吗? ”艾子说:“不是他的父亲不生他的儿子(有这样的父亲,儿子怎么会不笨呢)。”【寓意】讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法,更说明了有其父必有其子的道理,孩子不可以娇生惯养,否则对他很不利,因此教育方法也很重要。【课后练习】1 .解释下列加点的字。家塞千金 : ()敏而且恃多能:()父遂呼其子:()愀然改()2 .用现代汉语翻译下面的句子。吾之子,敏而且恃多能,岂有不通世务耶?不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?3 .用自己的话说说富人和富人之子分别认为米是从哪里来的。4 .试着写一句和“非其父不生其子”意思相近的俗语,并说说这句话给你的启示。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 富人之子 中小学文言文阅读详解基础篇 19:富人之子 中小学 文言文 阅读 详解 基础 19 富人 之子