教科版科学六年级上册知识点整理汇编【小抄】.docx

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1、第一单元工具与机械第一课使用工具1 .不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的 （科学道理）。2 .机械：机械是能使我们（省力）或方便）的装置。 像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，乂叫（简单 机械）。第ML杠枉的科学L杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）.杠杆有 （3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 （支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）：杠杆克服阻 力的位置叫（阻力点）。3 .省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支 点的距离.费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点 的距离O不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻 力点到支点的距离。第三

2、谩杠枉类工具的研先1.省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、老虎钳 费力杠杆：火钳、镣子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板 第四课轮轴的秘密1 .轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转 动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴 上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）.2 .轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行第五课定道能和或f轮1 .定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫定滑 轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。2 .动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮）， 它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）

3、。3 .同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一 样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理：螺丝 刀撬罐头盖，运用r（杠杆）的工作原理。第清栅1.滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使 用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能 （改变力的方向）。滑轮的组数越多，就越（省力）。第七课斜面的作用1 .斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 （斜面）02 .斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越 小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）.3 .斜面：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公 路.4 .有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是（杠 杆）

4、和（斜面）的组合。5 .盘山公路修成“S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车 上山更省力。7 .实验：斜面坡度大小与省力的关系改变的条件：斜面坡度的大小不改变的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度第八课自行车的简单机械L自行车的特点：自行不是（简单）、（方便）、（环 保）的交通工具。自行车是依靠（人的力量）前进的，（链 条）与两个（齿轮）的啮合，起到传递动力而使自行车运动 的作用。2.i小齿轮：用大为轮带动小街轮，小优轮转动比大为 轮（快）；用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小齿轮（慢3.自行车上的简单机械：杠杆：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹轮轴：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 滑轮：车

5、轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 斜面：螺丝钉、螺丝帽第二单元形状与结构第一课抵抗弯曲I、（增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。2、（增加纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）3、横梁的放法：（立着放，这样更能增加横梁的 （抗弯曲）能力。4、横梁的抗弯曲能力与（横梁的材料）、（横梁的长 短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度）等因素有关。材料 的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。5、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？改变的条件：纸梁的厚度不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的跑离第二课形状与抗弯曲能力I、材料改变形状的目的：把薄板形材料弯折成 “v，k，lzu”“或工”字等形状，

6、虽然减少r材料的（宽 度），却增加的材料的（厚度），增加（厚度）是能大大增 强（抗弯曲能力）的。2、增加材料的抗弯曲能力的方法有：（增加宽度）、 （增加厚度）、（改变形状）三种。其中最能增加材料抗弯 曲能力的是（改变形状）。第三课拱形的力量1、拱形承载重量的特点:拱形承载重物时，能把压力 （向下向外）传递给相邻的部分，拱形会产生一个（向外 推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。2、古代的城门、桥梁造成拱形，是为了（更加牢固）第四课找拱形1、圆顶形的特点：圆顶形可以看成（拱形）的组合， 它有拱形（承载压力大）的特点，而且不产生（向外推）的 力。2、球形的特点：球形在各个方向上都可以看成（拱

7、 形），这使得它比任何形状都要坚固。3、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是：球 形、圆顶形、拱形。4、生物体中的拱形：人的头骨、肋骨、足弓、乌龟 壳、蛋壳、贝壳。ftfflg1、框架结构：像铁塔这样（骨架式）的构造叫做（框 架结构）。框架结构中的斜杠，起着（推或拉）的作用，从 而不易变形。2、框架结构稳固的原因：框架结构中，斜杠使长方形 的框架变成（三角形），三角形具有（稳定性），从而使框 架更牢固。第六课建高塔1、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是：（上小下 大）、（上轻下垂）、（框架结构能有效减小风的阻力）.第七课桥的形状和结构1、现在大跨度拱桥的特点：拱一般在桥面的（上 方）。这样的桥

8、，桥板拉住了拱足，抵消拱产生的向外的推 力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗涔曲能 力。桥面也比较低而且平坦，方便通行。2、桥的分类：桥根据建造桥的材料分，有（石桥）、 （木桥）、（钢铁桥）、（混泥土桥）等；根据桥梁的结构 分，有（拱桥）、（钢索桥）等。3、钢索桥的桥塔建那么高是为了（减少钢缆的拉力）第八课用纸造一座桥、1、许多植物的茎、动物的的骨头、生活中的钢管都是 空心的，是因为：（同样多的材料，空心的管状比实心的棒 状粗得多而且任何方向的抗弯曲能力都相同）。第三单元能量第一课电和磁1、第个发现电磁现象的科学家是：丹麦的（奥斯 特），他发现通电的导线能使指南针（发生偏转），电流越

9、大，偏转角度（越大），而且指南针的偏转方向和（电流方 向）有关。2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时，要注 意：只能接通一下，马上断开，时间不能长。第二课电磁铁】、电磁铁：由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫（电 磁铁）。2、电磁铁的特点是：接通电流，产生（磁性）；切断 电流，（磁性）消失。3、电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和（线圈缠绕 的方向）、（电流的方向）等因素有关。第三课电磁铁的磁力（一）1、电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和（线圈的 圈数）、（电流的大小）、（铁芯的粗细）等因素有关。3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：线圈多，磁 力大；线圈少，磁力小。第四课电磁铁的磁力（二）2

10、、磁力大小与电流的大小有关：电流大，磁力大：电 流小，破力小.3、制作一个强磁力的电磁铁方法：增加线圈的圈数、 增大电流、增粗铁芯。效果最好的是（增加线圈的圈数）。第五课神奇的小电动机1、电动机：电动机是用（电）产生动力的机器，H作 原理是：用（电）产生磁，利用（磁的相互作用转动。2、电动机中换向器的的作用是：（接通电流并转换电 流的方向）。3、小电动机的组成：小电动机由（外壳）、（转 子）、（后盖）三部分组成。外壳中有（磁铁），转子中有 （线圈）、（铁芯）和（换向器），后盖中有（电刷）。第六课电能和能量1、电能：电具有的能量，叫（电能）。能量的主要形 式有电能、（热能）、（声能）、（动能）、

11、化学 能）等。2、用电器：所有的用电器都是一个（电能）的转化 器，能够把输入的（电能）转化成其他形式的能量。1谍_丛SB来I、电池的种类：干电池（化学能一电能）：太阳能电 池（太阳能一电能）：蓄电池（化学能一电能）2、电动机和发电机：（电动机）把电转化成磁，利用 磁的相互作用移动。（发电机）能够把磁转换成电.所以当 电动机被用来发电时，就应该叫它（发电机）了。3、用手转动小电动机，线圈中的指南针会发生偏转， 说明：导线中有电流，小电动机发出电来J第A能量与太阳】、煤的成因：煤是几亿年前的（植物）被埋在地下， 与（空气）隔绝，长期受（高温高压）的作用慢慢变成 的。2、石油、天然气的成因：石油、天

12、然气是几亿年前的 （低等生物）被埋在地下经过长期、复杂的变化形成的。3、不可再生能源：我们今天使用的煤、石油、天然气 是存储的亿万年的（太阳能），是（不可再生能源）。4、可再生能源：我们今天大力开发的新能源有（风 能）、（水能）、（太阳能）、（沼气）、（地热）、（核 能）等都是（可再生能源）。第四单元生物的多样性第一课校园生物大搜索I、物种数量：到目前为止，已经发现并分类记载的生 物超过（200 7J）种，估计地球上现存的物种应该有200 万T50万）种。2、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：面下来或拍成照片，再编上号。第二课校园生物分布图1、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太

13、 多，写不下时，可以：给生物编号，写号码。2、珍惜动物的分布区域：藏羚羊：西藏、青海、新疆 扬子鳄：浙江、江西、安 徽、江苏大熊猫：四川、山西、甘肃 门靖豚：长江中下游、洞 庭湖、钱塘江琪桐：贵州、四川、云南1、科学家分类植物的方法：科学家主要根据植物的 （特征）对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物 分成了（开花）的植物和（不开花）的植物。2、植物的种类：在植物中，已发现的种类约有（30多 万）种，开花的植物约占（一半以上）。3、不开花的植物：在不开花的植物中，（麻类）、 （藻类）、（苔葬类）和开花植物一样，自己进行（光合作 用）制造养料，（菌类）不能自己制造养料。4、举例：开花的植物

14、：月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰酸类：金钱藤、铁线隙藻类：海带、紫菜、石花菜、海藻苔薛类：葫芦薛、地钱、青苔2、动物的种类：在动物中，己发现的种类有（150多 万）种，（昆虫）是动物王国中种类最多的，已知的达到 （IoO多万）种，约占80%.脊椎动物鸟类身体上长羽毛鸽子、麻雀、大雁、老鹰lj乳动 物直接接生小动物，用乳汁喂 养小动物人、牛、狗、猪、鲸鱼、 蝙蝠、海豚鱼类终牛.在水里生活，用鲤呼吸鲤鱼、黄鱼、泥瞰、带鱼爬行类肚皮贴地爬行扬子鳄、乌龟、蛇、壁虎无脊椎动物昆虫类身体上有三对足蚂蚊、蝗虫、蜜蜂、蚊 子、蝉3、动物分类：根据动物（骨骼的特征）将动物分为第五课相貌各异的我们1、每个人的相貌

15、都是（唯一）的，世界上找不到两个 一模一样的人。第六课原来是相互关联的1、生物的形态结构：植物和动物所具有的形态结构， 使它们与生活环境）相适应。仙人掌将叶退化成尖刺是为了（减少体内水分的蒸发） 杳焦长者又宽又长的叶子是为了（加速体内水分的蒸 发），调节自身温度。2、猫的爪长有厚厚的肉垫是为了（减少行走时发出的 声音）鸟的爪长成钩状是为了（便于抓住树干和捕食），鸭的跳脚是为了（便于游泳时划水），苍耳的钩刺是为了（便于钩住动物的皮毛传播种子）莲子的外壳是为了（便于在水中漂流）在蒲公英的带绒毛的种子是为了（便于随风飘散传播种 子）第七课谁选挥了他们1、生物与气温的关系：生物学家发现，同种生物， 越冷的地方，个体就（越大），身体越接近（圆形），并且 鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（越小）.2、地球从出现简单生命到现在丰富多彩的生命世界， 地球（环境变化）是主要原因。人类对生物生存（环境）的 改变和对一些动物的（驯化）也起到了一定的作用。3、家猪是由（野猪）驯化来的；家鸭是由（野鸭）驯化而来的；（水稻）