快乐的一家_快乐的一家微教案+小班科学+x+x第三幼儿园+x微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、快乐的一家小班数学活动目标：1.愿意主动参与活动，体验数学活动的乐趣。2 .能用目测或重叠的方法比较5以内同类物体的大小。3 .能大胆地表述自己的操作过程。活动准备：ppt,音乐、熊宝宝图片、帽子图片、大树图片。活动重难点：能用目测或重叠的方法比较5以内同类物体的大小。活动过程：一、导入部分：1 .创设情境：介绍熊爸爸和他的三个熊宝宝。师：今天闵老师请来了一位好朋友，他就是熊爸爸，快来听 听熊爸爸都给我们说什么啦。（播放音频）熊爸爸有三个熊宝宝，分别是熊大熊二和熊小小。我们一起来 请熊宝宝们出来吧。2 .出示三个熊宝宝的图片，引发幼儿的兴趣。二、基础部分：1 .教师出示熊大和熊小小的图片，请幼

2、儿通过目测比较2位 熊宝宝的大小。师：熊宝宝们出来啦，小朋友们看一看,他们有什么不一样呢？小结：我们可以用眼睛观察到它们一个大一个小。2 .幼儿探索用重叠的方法比较同类物体的大小。师：三个熊宝宝不能用目测的方法比较大小时，我们可以用重叠的方法。教师操作，鼓励幼儿说一说是怎么比较大小的。小结：熊大戴最大的一顶帽子，熊二戴比较大的帽子，熊小 小戴最小的一顶帽子。3 .游戏巩固。游戏一：出示两栋大小不一房子和两只大小不一样狗狗，想请 小朋友们用眼睛看一看来帮狗狗找到他的家吧。幼儿通过目测的方 法判断大小从而归类。游戏二：一共有三组物品，请小朋友们找一找每一组中最大和 最小的物品，幼儿学会判断5个以内物体的大小。游戏三：一共有两组，请小朋友找到每一组最大的物品，来给他竖起XXX。教师引导 幼儿利用重叠的方法比较大小。4 .教师总结评价。三、结束部分请幼儿分享如何比较物体大小的方法，并自然结束活动。