快乐的x_微课参赛登记表（x）微课公开课教案教学设计课件.docx

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XXX小学、初中、高中参赛作品信息表高新区区(县)XXXXXX小学学校作品名称快乐的小鸭学科数学年级一年级作者XXXXXX手机电子信箱XX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女*所用到的教学平台、软件工具及教学资源录屏软件：Camtasia Studio 8变声软件教学资源：自制课件、学生演示视频创作思路简述根据学生的年龄特点，引入了他们喜爱的卡通人物：XXX、XX与学生一起展开微课学习，并用变声器录制卡通人物的声音为它们配音，激发了学生主动参与学习的热情。在微课中探讨了关于十几减7退位减法的不同算法，微课中插入了两位学生动手摆小棒、拨计数器的演示视频，并最终进行了算法的梳理、总结，帮助学生能够清晰、明确的掌握多种算法，体会算法的多样性。本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：年月日单位推荐意见：单位(XX)年月日区县教育行政部门推荐意见：单位(XX)年月日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。

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