幼儿园开学迎接流程与细节.docx

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1、幼儿园开学迎接流程与细节一、环境准备1、开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水；2、做好室内外清洁卫生与物品消毒；3、按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品；4、准备好幼儿考勤表、家长交代事项记事本与喂药 委托及服药记录表。二.接待幼儿1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作；2、接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或 下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈；3、指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒；4、教师主动询问幼儿在家情况，并填写幼儿考勤表；5、若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实 施检查（摸额头

2、和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿 感受）；6、流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员 把好第二关。三.物品交接L教师接过家长手中的物品詹放整齐，放进幼儿的储物格；2、耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细 致写在家长交代事项记事本上，并及时分工处理，处理 完毕后签字确认；3、根据各地区规定要求，幼儿园保健医在孩子入园时，请家 长填好喂药委托及服药记录表并签字。保健医将幼儿药 品写上姓名，放入药盒中统一妥善保管，整理好后交接给保 育员，保育员应对照喂药委托及服药记录表定点定时喂 药，并在签名后向主班教师汇报；4、查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼 儿

3、将书包放到指定的位置。四.幼儿交接1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时 将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如 未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问；2、负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗；3、接待教师向保育员递交家长交代事项记事本；4、每位幼儿进班时，教师须即时填写幼儿考勤表。五.安排晨间活动L活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力， 统筹兼顾；2、根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活 动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气 室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼 儿户外活动多一些；3、

4、清点人数，明示幼儿活动内容和要求；4、教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动；5、晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内 容的丰富性；6、检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班 幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况 发生；7、检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理；8、检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器 具破损则告知设施管理部门；9、幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动；10、体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍 露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄 幼儿在教师帮助下进行；11、对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关 的准备工作。