巧求周长_微课《巧求周长》x微课公开课教案教学设计课件.docx
《巧求周长_微课《巧求周长》x微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《巧求周长_微课《巧求周长》x微课公开课教案教学设计课件.docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
附件4作品信息表长安区(县)XXXXXXXXXXXXX小学 学校(公章)作品名称巧求XX学科数学XX主创人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*作者简介(单人或团队)XXX, 2019年8月份至今就职于xxxxxxx 教学论文及微课曾多次再各级各类比赛中获奖、学,大学本科毕业,教学设计、所用到的教学平 台、软件工具及教 学资源视频资源Wps动画演示格式工厂创作思路简述巧求周长是生活中数学教材三XX内容。这部分内容是在学生认识周长、学 习了长方形和正方形的周长基础上探究不规则图形周长的计算。引导学生自己 联系课本上的知识,学会运用平移的方法计算组合图形的周长并在互相交流的 基础上确认或逐步完善。这一探究内容比书本更进一步,它巧妙地让学生将动 手与动脑结合起来,通过学生自己动手实践,交流体验来解决问题,培养学生 的观察和思维能力,灵活解题能力和初步的空间观念。作者声明:本人保证所提交的作品为原创作品,引用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷,本人同 意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:杨倩倩2020年8月19日注:本表由参评作者填写,加盖单位公章,并提交电子文档;作品如果由专门技术人员参与制作,最多可填报2名制作人员O
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巧求周长 周长 微课 公开 教案 教学 设计 课件