中小学文言文阅读详解基础篇 20：《北人食菱》.docx

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1、北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，日：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有？ ”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。K y工忏，L北人：北方人。2 .识：知道。3 .菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。4 .仕于：（仕途）在做官。于，在。5 .席：酒席。6 .啖：吃。7 .并壳：连同皮壳。8 .或：有人。9 .日：说。10 .食：食用，在这里可以指吃。11 .去：去除，去掉。12 .护：掩饰。13 .短

2、：缺点，短处，不足之处。14 .并：一起。15 .欲:想要。16 .以：用来。17 .答：回答。18 .何：哪里。19 .而：表示转折，此指却21 .坐：因为，由于。22 .强(qiang)：本文中指“勉强”。【参考译文】有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？ ”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？ ”菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。【

3、启示】知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你。应实事求是，才能弄懂问题。【课后练习】1、解释文中加点的词语。(1)或日：食菱须去壳。(2)其人自护所短(短处、缺点)2、用/给文字断句。问者日：“北土亦有此物否？ ”答日：“前山后山，何地不有？ ”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者，欲以去热也。4、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。【参考答案】1、解释文中加点的词语。(1)或日：食菱须去壳。或(有的人、有人)其人自护所短。短(短处、缺点)2、用/给文中划波浪线的文字断句。问者日/北土亦有此物否/答日/前山后山/何地不有/夫菱生于水而日土产/此坐强不知以为知也3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者，欲以去热也。我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。4、本文给人多方面的启示，请你选择-一个方面，用自己的话简要回答。答：人人都有缺点，但不要掩饰缺点。人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。