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小学三年级道德与法治人教版上册第二单元第5课第1课时《我和老师的故事》_134《我和老师的故事》教案x公开课教案教学设计课件.docx

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1、序号：134课程题目：我和老师的故事教材版本：人教版所属章节：三年级上册第二单元第五课第一课时教师姓名：XXX教师单位：西安高新第一小学主要知识点：了解我们的老师，爱老师教学目标：帮助学生进一步深刻地了解和理解老师，体会老师对学生的关爱。教学重点：教学难点：微课134教学设计一、交流园一一回忆自己生活中遇到过的老师，与老师发生过的故事，并展开集体交流讨论。1 .导语引入话题。2 .三幅场景呈现师生的故事。（1）共同游戏（生活互动）（2）学习辅导（知识传授）（3）日常关心（无微不至）3 .留白：引导学生自主分享回忆。4 .总结二、阅读角一一通过一篇学生的作文，引导学生从身边小事感受老师对自己的

2、爱。1 .图文乐配合，呈现书中阅读材料。2 .引导分享交流：说说你的读后感受。3 .我的发现：老师对学生的爱在点滴之中。（瞬间、眼神、话语）三、理解老师的良苦用心1 .人物设置：叮当一一叮当说烦恼。（1）老师天天盯着我的错误不放。（2）老师要求所有同学都要吃早饭。2 .留白：引导讨论交流一一你遇到过类似的情况吗？你能理解老师的做法吗？3 .总结：叮当理解了老师的良苦用心，他更爱自己的老师了。四、被老师误解和疏忽时该怎么办？1 .人物设置：知心姐姐一一知心姐姐收到来信。（1）人物设置：菲菲一一被老师误会乱扔垃圾。（2）人物设置：小博一一老师上课总不叫我回答问题。2 .留白：讨论一一如果你是“知心姐姐”，会怎样给他们回信？3 .看看知心姐姐给出的建议。4 .总结：学会接受不完美的老师，懂得在对老师有意见时如何与老师沟通。五、课后实践作业1 .图文引导学生回忆与老师发生过的有爱的故事。2 .倡导课后实践：用自己喜欢的方式表达对老师的爱。（可举例提示）

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