宁县2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》最后冲刺试题含解析.docx

《宁县2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》最后冲刺试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁县2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》最后冲刺试题含解析.docx（24页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、宁县2023年初级社会工作者考试社会工作实务最后冲刺试题第1题：单选题（本题1分）老红军赵老因中风导致行动不便已卧床多年，视力、听力的退化让他失去安全感，与住在他房间隔壁的老王常常相互 慰藉；而近期老王又因病离开了人世，赵老感到非常难以承受。此时，社会工作者的介入策略应该是（）。A.人生回顾B.哀伤辅导C.体能康复D.危机介入第2题：单选题（本题1分）近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完 成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（）措施。A.优待B抚恤C.教育D.就业第3题：单选题（本题1分）社会工作者小

2、丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是（）。A.为脑瘫儿童提供物质资源B .改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧C训练脑瘫儿童，使其能够独立生活D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导第4题：单选题（本题1分）社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现，周大哥因病致残，被鉴定为三级肢体残疾，他有两个上学的孩子，家庭 重担都落在妻子一人身上，小陈在为周大哥服务过程中，陪同他办理了残疾证，并给他讲解医疗救助政策，帮助他整 理申请医疗救助所需材料，小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的（）服务。A.协助申请救助B.改善救治环境C协调医疗资源D.强化

3、社会支持第5题：单选题（本题1分）张大爷是位一级伤残的优抚对象，近日，老伴因心脏病突发离世。护理员反映，张大爷已两天没吃饭了，身体非常虚 弱。社会工作者小王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，并一直陪伴在其身边，安抚他的情绪。此案例中， 小王采取了 O方法。A.环境干预B .认知干预C.行为干预D.危机干预第6题：单选题（本题1分）老年人个人感官变化的过程是指（）oA.生理老化B .心理老化C.社会老化D.功能老化第7题：单选题（本题1分）某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念，组织部分高校社会工作专业师生对口农村开展社会工作，助力

4、乡村振兴服务。在制订服务计划时，社会工作专业研究生小 薛在村民会上说：“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难和问题，大家需要齐心协力，提出解决问题的具 体办法和努力的方向，这样才能一步步走向富强。下面，大伙说说，你觉得什么问题最重要，咱们先从哪里开始，好 吧？ ”上述工作所运用的方法是（）A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象问题D.向服务对象解释所设定目标的目的第8题：单选题（本题1分）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的 良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小

5、希的做法保障了小李的（）权益。A.生存B.就业C.家庭生活D.教育第9题：单选题（本题1分）小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵 的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了（）A. 了解需求B .了解问题C.界定需求D.界定问题第10题：单选题（本题1分）在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。A. 了解服务对象的意见B.对社区问题进行评估C.评估工作人员的素质和能力D.确定服务项目的成效评估方法第11题：单选题（本题1分）独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近，张爷爷突发

6、脑梗，导致日常生活起居、外出行动和就医等都出现了困难。社 区居委会将张爷爷转介给社会工作者小袁。小袁初步了解了张爷爷的情况后，决定将张爷爷列为个案管理工作的服务 对象。在与张爷爷建立了专业关系后,小袁下一步需要完成的工作是（）。A.评估张爷爷需求和生活中的问题B.与张爷爷签订个案管理服务契约C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷D.为张爷爷制订个案管理服务方案第12题：单选题（本题1分）（）是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。A.结晶智力B.液态智力C.固态智力D.感官功能第13题：单选题（本题1分）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉

7、献了大半辈子，到老没有用了，被部队 当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法 协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）。A.社交退缩的非理性行为B. “老了无用”的消极态度C.心理失落带来的负面情绪D. “被部队抛弃”的非理性信念第14题：单选题（本题1分）在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）oA “觉得丈夫有问题,是吗？”C. “你是否觉得自己也有过错?”D. “你对自己的婚姻不满意，是吗？”E. “你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”第15题：单选题（本

8、题1分）在“626”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果 评估，小刘应收集的资料是（）A.居民掌握禁毒知识的程度B .同伴的表现C居民的参与度D.居民的互动情况第16题：单选题（本题1分）社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明，进行建立和串联资源网络，属于（）的介入行动。A.危机干预B .安置服务C.资源整合D.经济援助第17题：单选题（本题1分）我国一般把（）的人称为富龄老人。A.70周岁以上B.7079周岁C.80周岁以上D.85周岁以上第18题：单选题（本题1分）（）主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织，其通过与企业开展对

9、话、谈判来达到对工人整体利益的维护, 帮助职工解决诸如增加工资、减少工时、改善工作环境等问题。A.企业社会工作部门B.企业管理部门C.企业工会D.政府管理部门第19题：单选题（本题1分）社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性 信念,促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、 组员招募、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作 的依据是（ ）oA.社会工作方法运用的整合性要求B.社会价值体系C.对社会工作者宏观专业能力要求D

10、.社会连接理论第20题：单选题（本题1分）三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时 间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况， 讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一 旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考 和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。A.家庭处境B .帮助家庭成员增能C.家庭个别化D.满足家庭成员需要第2

11、1题：单选题（本题1分）儿童发展面临的问题不包括（）。A.贫困的问题B.儿童户籍问题C.家庭监护的问题D.受教育的问题第22题：单选题（本题1分）小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇 不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷 孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（）A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的B .爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会第2

12、3题：单选题（本题1分）学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时.小勇从“资源社会支 持网络一服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（）评估。A.学生状况B.资源整合C服务系统传输D.社会支持网络第24题：单选题（本题1分）社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大 已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的 申请并获得通过，按时领到了生活费。小谢的上述服务属于OA.链接政策资源B.提供家庭支持C.改善家庭监护D.开展家庭

13、寄养第25题：单选题（本题1分）社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。 针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（）。A婚姻辅导B.家庭辅导C.儿童辅导D.亲职辅导第26题：单选题（本题1分）当职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者需帮助他们分析面临的问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发 掘自身潜力和资源，促使他们更有效地解决问题，企业社会工作者在此过程中扮演的角色是（）,A.辅导者B.促进者C.教育者D.调解者第27题：单选题（本题1分）（）是成就一个快乐、健康、积极向上儿童群体的前提，也是一个社会发展和进步的基本保障

14、。A.童年的健康成长B.儿童社会工作C.儿童福利D.儿童教育第28题：单选题（本题1分）小江是一位单身母亲，收入微薄；小江的儿子13岁时因车祸瘫痪在床，丧失了劳动能力，小江觉得生存和生活压力巨 大，常常感到压抑泪流满面，坦言生活的重担已经快要把自己压垮了。此时，社会工作者需要做的是（）。A.服务对象识别B.调节家庭关系C.提供心理支持D.促进社会融入第29题：单选题（本题1分）关于家庭社会工作的基本功能描述，错误的是（）。A.增强家庭改变的能力，帮助家庭成员做好改变的准备B.结合家庭的治疗和支持，为家庭维持有效的家庭功能提供保障C.促进家庭功能的改善，巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式D.家

15、庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭第30题：单选题（本题1分）“青春扬帆”是一项针对困境青少年的社会工作服务项目。该项目围绕困境青少年自信心不足，自尊感较低等问题， 开展了自我认知，自我探索和自我成长的户外探险团体体验活动，通过完成合作任务提升困境青少年的自信和自尊。 上述项目中，社会工作者采用的服务方法是（）。A.家庭治疗B .朋辈辅导C.历奇辅导D.向导服务第31题：单选题（本题1分）王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书，今后找一个“好工作”。王女士 的儿子很听话，也经常做家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，希望小付帮助儿子改 变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，小付面对王女士的诉求，适宜的提问是（）A.您能具体说说孩子的问题吗？B .您能介绍一下孩子在学校的表现吗？C.您认为孩子不爱学习的原因是什么？D.您觉得孩子只爱学习不爱做家务会