中小学文言文阅读详解基础篇 31：《朝三暮四》.docx

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1、朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不训于己也。先诳之曰：“与若茅，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。【注释】狙(ju)公：养猴子的老头。狙：猴子。解：了解，理解，懂得。得公之心：了解养猴老人的心思。得：懂得。损：减。充：满足。欲：欲望，要求。俄而：一会儿，不久。匮：缺乏。限：限制。恐：担心。驯(xtm)：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。诳(kuang)：欺骗。与：给。若：文言文中的人称代词，代“你”、“你们”，文中指猴子们。茅(xi)：橡树的果实，俗称“橡实”。足：够

2、，足够。起而怒：一齐生气起来。怒：恼怒，生气。喜而伏地:都很高兴地趴在地上（一般是动物感到满足时的动作）。【参考译文】宋国有一个养猴子的老人，他很喜欢猴，养的猴成为了一大群，他能懂得猴们的心意，猴们也懂得老人的心意。老人减少了他全家的口粮，来满足猴们的欲望。不久，家里缺乏食物了，他将要限制猴们的食物，害怕猴们生气不听从自己，就先骗猴们：“我给你们的橡树果实，早上三颗，晚上四颗，足够了吗？”众多猴子很生气，都跳了起来。过了一会儿，他又说：“我给你们的橡树果实，早上四颗，晚上三颗，这样足够吗？”狮猴们听后都很开心地趴下（对那老人服服帖帖的了）【拓展】成语：朝三暮四：原来比喻用诈术欺骗人，后来用以比

3、喻常常变卦，反复无常，变化多端，捉摸不定。【课后练习】朝三暮四狙公赋茅日朝三而暮四众狙皆怒日然则朝四而暮三众狙皆悦1、用“I”给上文断句。2、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“ J 。赋(fCipCi)朝(chGo zhao)暮 (mu mu)众(zong zhong)3、请你写出下面划线字在文中的意思。(1)狙公赋茅()(2)朝三而暮四()(3)众狙皆悦()4、用自己的话说一说养猴人是怎样使舜猴们满意的呢？答:O5、这个故事告诉我们什么道理？答：O【参考答案】1、用“I”给上文断句。狙公赋茅I日I朝三而暮四I众狙皆怒I日I然则朝四而暮三I众狙皆悦2、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打赋(ffi) 朝(zhao) 暮(mi) 众(zhong)3、请你写出下面划线字在文中的意思。(1)狙公赋茅(给)(2)皆悦(喜悦)4、把原来早晨三颗晚上四颗，改成早晨四颗茅，晚上三颗茅。5、答：要善于透过事物表面现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。看问题不要只停留在表面，或者被表面的现象所迷惑应该看到其本质。