学习贯彻《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》学习心得体会发言稿共5篇.docx

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1、落实关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见心得发言贯彻关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质 量的意见发言稿学习贯彻关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学 习质量的意见心得体会关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的 意见学习心得体会关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的 意见学习心得体会近日，中央宣传部、中央组织部联合印发关于进一步 提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见（以下 简称意见），指出要着力提高党委中心组学习质量，有效带动全党大 学习，全面提高执政本领，更好肩负起新时代新征程党的使 命任务。我们单位党委理论学习中心组要以意见为

2、指南， 立好“三个导向”，力促深学深悟、活学活用、笃学笃行， 不断建强党的理论武装。我觉得主要从以下几个方面贯彻落 实。一、突出政治导向，深学深悟，学出坚定坚决。政治素养和理论水平是衡量一名党员干部综合能力素 质的重要方面。理论好比政治的一注清醒剂。理论上清晰清 醒，政治上才会坚定坚决；理论上不明不白，政治上便容易 出偏差，就谈不上信念的坚定，更谈不上行动上的自觉。提 高党委（党组）理论学习中心组学习质量，为党员干部拧紧 思想螺丝、上紧行动发条，是形势所需，更是事业所系。要 更加突出党委（党组）理论学习的政治功能，坚持把学习贯 彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”、 首要任务，在

3、深学深悟的潜移默化中提升党员干部“政治三力”。通过全党大学习、思想大淬炼，让广大党员干部学会 从政治上观察分析处理问题，思想上对标对表、行动上紧跟 紧随，执行上坚定坚决，使“讲政治、讲忠诚”从外部要求 转化为内在主动，从抽象概念上升到具体行动。二、树立务实导向，活学活用，学有实操实效。学习是固本之举、活水之源。当前，面对复杂多变的形 势和艰巨繁重的任务，唯有不断加强理论、政策、业务上“充 电蓄能”，才能够更好地肩负起新时代赋予的职责使命，不 至于做“门外汉”，搞“瞎指挥”。各级各部门党委（党组） 理论学习中心组要树立起学习的务实导向，把服务经济发展 和解决具体问题作为学习的出发点和落脚点，聚焦

4、经济财源、 产业项目、园区发展、城镇建设、乡村振兴、改革攻坚、民 生保障、重大风险防范化解等主责主业，坚持“用什么、学 什么”“缺什么、补什么”，组织党员干部学习中央和上级部 门的新政策、新文件、新精神、新要求，引导党员干部对于 分管领域加强调查研究、理论研讨、实践剖析，力求通过学 习及时接准“天线”，在活学活用中将党的科学理论转化为 工作落实落地的思路举措，确保学有实操实效。三、坚持问题导向，笃学笃行，学得入脑入心。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。客观来说，当 前在一些基层单位，党委（党组）理论学习中心组运行过程 中问题还不少，如制定了学习方案、学习计划，但未严格执 行学习计划安排，学习

5、时间难以保证；有的单位党委（党组） 中心组理论学习习惯走流程、走过场、搞形式，学学文件、 念念报告、做做台账，学习毫无成效可言；还有少数领导干 部参加理论中心组学习研讨，仍习惯由办公室代为起草研讨 发言材料、心得体会，未将理论学习与个人分管领域工作结 合起来深入思考，研讨发言脱离实际、泛泛而谈，搞“假大 空:凡此种种问题，归根究底还是不够重视党委中心组学 习质量。各级各部门党委（党组）要将理论学习中心组作为 一项重要制度设计、一个重要学习平台，从组织管理、选题 策划、载体创新、成果转化等方面下功夫，进一步健全完善 工作机制，推动党员干部笃学笃行，学得入脑入心，真正使 这项重要制度设计发挥出关键

6、作用。贯彻关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见发言稿近日，中央宣传部、中央组织部联合印发关于进一步 提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见提出， 必须从深入推进党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工 程的战略高度，充分认识党委中心组学习的重要意义，着力 提高党委中心组学习质量，有效带动全党大学习，全面提高 执政本领，更好肩负起新时代新征程党的使命任务。理论学 习是铸魂之基、是强能之要、是履职之需，各级党组织、作 为一名党员领导干部，我要用好党委中心组学习平台，持续 提升学习质量，切实推动理论学习入脑入心、见行见效。鲜明“政治属性”，在以学铸魂中筑牢思想根本。坚持 理论武装

7、是中国共产党的优良传统和政治优势，是推动党的 事业长期稳定发展的重要法宝。政治上的坚定，源于理论上 的清醒。提升中心组学习质量，各级党组织、广大党员领导 干部就要从思想上固本培元、正本清源，深刻认识党委中心 组学习在加强政治建设方面的极端重要性，切实发挥好领导 干部“关键少数”的带头作用，坚持不懈用习近平新时代中 国特色社会主义思想凝心铸魂，跟进做好党的创新理论成果 的学习，以上率下推动理论学习蔚然成风，不断提升党员干 部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面有效夯实党 的政治建设根基。彰显“理论特色”，在以学增智中提升思维能力。重视 理论思维是我们党的优良传统，也是优势所在。纵观党的光 辉

8、历程，我们党始终高度重视学习特别是理论学习、高度重 视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一 全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要 任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。提升 中心组学习质量，各级党组织、广大党员领导干部就要把握 好理论与实践的双重维度，避免碎片化、拒绝片面性，坚持 不懈读原著、学原文、悟原义，突出重点学、联系实际学、 带着问题学，不断从科学理论中填补知识空白、补齐素质短 板、强化能力弱项，切实在以学增智中提升思维能力、提高 专业化水平。突出“实践导向”，在以学促干中推动事业发展。学习 的目的在于运用，学习的成效由实践检验。理论联系实际是

9、我们党的优良作风之一，是我们党领导人民不断取得革命、 建设和改革胜利的重要保证。提升党委中心组学习质量，各 级党组织、广大党员领导干部就要继承弘扬理论联系实际的 马克思主义学风，坚持学以致用，突出实践导向，立足工作 所需、现实所要，切实将理论体系中蕴含的立场观点方法, 转化为推动工作、指导实践的有效办法，扎实有效解决痛点、 堵点、难点和群众反映强烈的急难愁盼问题，用心用情用力 办好群众头等大事、关键小事，不断提升群众获得感、幸福 感、满意度，有力有效推动理论武装成果转化为实实在在的 工作成效。学习贯彻关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见心得体会中央宣传部、中央组织部近日联合印

10、发的关于进一步 提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见强调, 突出党委中心组学习的政治性、理论性、实效性。各级党委 （党组）理论学习中心组要切实以上率下，扎实做好新时代 党的创新理论深化、内化、转化工作，真正把理论武装成果 转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力 量。用心做好深化文章，扎实武装头脑。理论修养是领导干 部综合素质的核心，决定着政治立场，指导着事业发展。各 级党委（党组）理论学习中心组要及时跟进学，新思想、新 理论、新论述在哪里，上级会议精神在哪里，工作现实需要 在哪里，理论学习就跟进到哪里，及时补钙充电，做到常学 常新、常思常悟。要坚持不懈学，自觉做好个人自学

11、，定期 参加集中学习、研讨交流，在常抓不懈中筑牢理论基础。要 活化形式学，通过“集中十分散” “线上+线下” “理论+实 践”等多种形式，全方位、立体化强化理论学习。要耐住性 子学，坚持读原著、学原文、悟原理，做到“沉”进去、“钻” 进去，多问几个“为什么”，杜绝“浅尝辄止”“蜻蜓点水”， 以凿深井、钉钉子精神，把书“读薄”又“读厚”，做到学 有所悟、悟有所得。用情做好内化文章，筑牢政治忠诚。理论学习只有学深 悟透、入脑入心，才能真正把这一思想学习好、领会好、理 解好。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想, 掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用创新理念武装 思想，真正把学习成果转

12、化为提升党性修养、思想境界、道 德水平的“精神营养”，做到真学真懂、真信真用。要将这 一思想内化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、昂扬的精 神状态，树立正确的权力观、政绩观、事业观，切实做到为 官一任、造福一方，不断提升政治判断力、政治领悟力、政 治执行力，以实际行动擦亮共产党员身份标签。要始终心怀 “国之大者”和“党之大计”，切实把增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上，不断增进 对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认 同。用力做好转化文章，推进知行合一。“知者行之始，行 者知之成”，理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运 用。各级党委（党组）理论学

13、习中心组要坚持理论联系实际 原则，立足自身岗位，自觉将理论体系中蕴含的立场观点方 法，活学活用到具体工作实践中，结合本地实际、本行业实 际，制定本单位发展计划，细化具体落实措施，明确工作标 准、时间节点、具体责任人，确保各项要求部署、工作任务 落到实处。要用好调查研究“传家宝”，主动到基层一线问 计于民、问需于民，全面深入了解实际情况。要坚持问题导 向，带着“疑点难点堵点”，从习近平总书记关于相关领域 的指示批示精神和重要论述中寻找“根本遵循”，用理论指 导实践，努力把“问题清单”变为“成果清单”，不断提升 群众获得感、幸福感、安全感。关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组 学习质量的意见学

14、习心得体会近日，中央宣传部、中央组织部联合印发关于进一步 提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见（以下 简称意见），意见明确了党委中心组学习在用好个人 自学、做实集体研讨、加强调查研究、拓展形式载体等方面 的工作要求。着力提高党委中心组学习质量，有效带动全党 大学习，事关深入推进党的新的伟大事业和党的建设新的伟 大工程，还须“四味”一体，系统发力。个人自学要有“回味二 个人自学是开展理论学习的基 础方式和重要手段，个人自学深不深、实不实，很大程度上 决定了理论学习的质效。认识真理是一个波折反复的过程, 如果在个人自学阶段不到位，就容易困在第一步，“不得其 门而入”，遑论后面的集体研讨与调

15、查研究。要拿出“好书 不厌百回读”的劲头，扎扎实实把原文嚼烂，把原理悟通, 达到知其言更知其义、知其然更知其所以然的境界，在不断 “回味”中，切实弄懂伟大思想的时代背景、基本要义、深 刻内涵等等，力戒学了 一点皮毛就自以为是，“一瓶水不满， 半瓶水晃荡”。集体研讨要有“辣味:理论学习不是四平八稳的作报 告，它是一个勘错求真、思想交锋的过程。理解不同不代表 学得不到位，相反，有疑问才能更好在辩理之中明理，有差 异才能进而统一思想、提高认识。这样一个过程，正是马克 思主义用真理说服人的生动展现，正是习近平新时代中国特 色社会主义思想为什么具有强大生命力的展现。一些领导干 部，在参加集体研讨时，经常

16、说些“片汤话” “场面话”，对 别人发言中的不足之处不愿指出，对自己的疑惑也遮遮掩掩。 学无止境，新问题、新困惑的产生，是认识论本身所决定的， 绝不能回避，要在“辣味”里求真求实。调查研究要有“土味: 理论不是虚无缥缈、浮在云端 的，理论学习也不是坐而论道。让理论学习走深走实、入脑 入心，就必须把调查研究工作做好，旗帜鲜明地到基层一线、 田野地头去，向“民间高手”取经。“知屋漏者在宇下，知 政失者在草野J事实上，很多政策的出台，都是对群众“呼 声”的直接回应，“民心工程”的温度，体现在群众生产、 生活的方方面面，反之，那些“拍脑袋”搞出来的决策，最 后大多都变成了 “无用功”，得不到群众的“点赞”与“叫 好”。调查研究要有“土味”，就是要深入到群众中去听民意、 访民情，真正把“问诊桌”摆到村头巷尾。形式载体要有“新味”。“君子性非异也，善假于物也J 提高理论学习的质效，还要善于运用新形式和新载体。