【作文365】争做斜杠青年奏响人生强音.docx
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1、【作文365争做斜杠青年,奏响人生强音作文题阅读下面的材料,根据要求写作。2022年北京冬奥会上,获得两金一银的谷爱凌爱好广泛,同时兼有运动员、学生、模特等多重身份,环球人物称她为斜杠青年。斜杠青年一词,源于英文Slash ,意为拥有多重身份,需要用斜杠将各种身份分开的人。斜杠青年将自己的兴趣转换为斜杠力,让自身更从容地应对生活中的变化和挑战,让自己更自信,从而更好地实现自身价值。在2022环球青藤青年节开幕大会上,人民网联合环球青藤发布的报告显示:27.6%的青年拥有2份及以上的工作,斜杠青年占比超过25%。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄认为,斜杠青年是社会开放、进步、变革的产物。读了以
2、上材料,你有怎样的感受与思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。命题方向学会学习:乐学善学勤于反思健康生活:健全人格人文底蕴:人文情怀实践创新:问题解决审题限制性1 .真实情境的限制。斜杠青年是本题的关键词,斜杠青年是一个选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。材料以谷爰凌为切入点,向考生明确了 斜杠青年的概念来源、积极作用和青年占比,并结合杨雄对斜杠青年的评价点出斜杠青年的出现是社会进步的表现。考生要围绕材料进行审题立意和谋篇布局,不能脱离材料另起炉灶。2 .典型任务的限制。读了上述材料
3、,你有怎样的感悟与思考? 这一任务要求考生根据材料中提及的斜杠青年内容写出自己的感想、体会、认识,要以斜杠青年为切入点进行内容拓展,表达自己的观点。谈谈自己的看法限定文体为议论文。3 .价值判断的限制。本题目旨在促进考生形成正确的人生观、价值观。引导考生思考斜杠青年对个人和社会发展的积极作用,积极向上,不躺平,不佛系,努力实现人生价值。题目传递出的信息是赞赏斜杠青年的生活方式,考生写作要符合材料中的价值观,不能否定斜杠青年这一群体。开放性1 .立意角度自由。围绕斜杠青年,考生可以从不同角度进行立意。可以从斜杠青年勇于探索、敢于挑战的品质展开,强调对人生的激励作用,立意为斜杠青年,从容应对生活的
4、变化和挑战带着斜杠出发,迎接多元挑战;也可以谈论斜杠青年多元发展、丰富人生的精彩,探讨深入挖掘人生潜能,立意为斜杠力助力实现人生价值,抑或是探讨斜杠青年对人生、社会发展的积极作用,号召青年加入斜杠阵营,立意为争做斜杠青年,奏响人生强音。2 .联想和思考是开放的。考生在论证时,联想和思考是自由的。本则试题可选用的论据是丰富的,比如选择和斜杠人生有关的事例,可以联想爱因斯坦,他是著名的物理学家和数学家,同时是小提琴手;历史上的苏东坡,他是政治家,还是文学家、书画家、美食家。也可以联系当今开放、进步、变革的社会形势,鼓励当代青年摒弃佛系、躺平的人生,努力做斜杠青年。注意在论证时要始终围绕中心论点展开
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