共二十篇2023年学习贯彻主题教育集体学习暨工作推进会交流发言材料.docx

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1、共二十篇2023年学习贯彻主题教育集体学习暨工作推进会交流发言材料（第一篇）第二批主题教育要乘胜而进近日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要总结好第一批主题教 育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好, 确保主题教育取得实效。广大党员干部要紧紧围绕“学思想、强党性、 重实践、建新功”的总要求，乘胜而进，做到“步步稳健”“招招有 力”“日日尽心”，努力推动第二批主题教育高质量开展。加强统筹、迈开大步，步步稳健增强迈动力。工作要 加强谋划，谋划重点、看清难点、扫清盲点，加强前瞻性和针对性，才能 在开展过程中有的放矢、步步紧凑。

2、做好工作谋划需要党员干部有过硬的 能力素质，既能“看得远”，也要“看得细”；既能“观大势”，也能 “把小节”，把握得住时间的节点，也能找对解决问题的“妙点子”，用 对钥匙开好锁，架好楼梯行不滞，不断提高工作的整体效率。工作谋划要 向“目标”着力，从“细节”入手，要考虑到方方面面，对开展过程中的 “阻力”是什么要心中有数，对如何将“阻力”化为“推力”要手中有招, 把繁的化为简的、把难的化为易的、把大的化成小的，加强上下联动、左 右协调，让前进道路上的“迈动力”更足。直面困难、主动迎战，招招有力提升“战力值。思路有 多宽广决定了办法的多少，勇气有多少决定了在挑战面前的态度，智与力 在面对赶考路上的

3、考验时缺一不可。广大党员干部要把“脑中之法”转化 为“手上之招”，要把“心中之勇”转化为“勇闯之能”，以不懈斗争的 姿态向前闯，与挑战对垒，和困难过招，以奋进之姿彰显先锋本色。肩负 责任“主动扛”，前路艰险“无惧战”，党员干部要激燃热血豪情，把强 烈的使命感和责任感融入到拼搏事业的过程中，把“小我”融入壮阔无垠 的征程中，激荡起“越是艰险越向前”的滚滚浪潮，在实践的“磨刀石” 上多磨，磨平“浮躁之气”，磨出“过硬本领”，以勇于斗争的精神和善 于斗争的本领解决所面对的难题，提升赶考路上“战力值” O实干担当、无私奉献，日日尽心根植为民情。民之忧 乐系在心，民之所盼践于行，只有时时刻刻念着人民群众

4、，才能保持“一 直在路上”的责任感，以坚守之姿守护人民，以实干作风尽心干事，不断 提升群众的“幸福指数”。广大党员干部要牢记自己的身份意识，任何时 候不能忘记“肩上之责”，任何时候都要把人民群众的利益置顶在心。要 深入基层了解民情民意，把群众的事当成“心头事”，把群众的急难愁盼 作为“当前事”,马上就办、绝不稍缓，把每件事都办到实处，让人民群 众“放下心”“舒展眉”，感受到暖意入心。党员干部要树牢“百姓之事 无小事”的理念，在每一张“民生卷”上用心用情，以“我要干”的思想 自觉解决民生难题，推动民生工程的发展。（第二篇）一一调查研究要学会“五问”实践发展永无止境，调查研究永远在路上。习近平同志

5、指出，正确的 决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。今年是党 的二十大精神开局之年，青年干部必须练好调查研究基本功，带着问题下 去，带着方法上来，学会“五问”，做好调查研究，推动党的二十大精神 在基层落地，让调查研究在全党蔚然成风。问需于民，拜群众为师。群众是“宇下”的“知屋漏者是 “草野”的“知政失者”，想要摸清社情民意就要放下架子，扑下身子， 深入田间地头，与群众“做一条板凳” “喝一碗茶水”，倾听群众的“顺 耳话” “逆耳言”，体察群众的“眉上愁” “心中盼”，汲取群众的“田 间慧” “地头智”，把群众所思、所想、所盼变成政府所议、所为、所获。 使各项决策更顺应民意，更

6、切合实际，更符合经济社会发展规律。问计于贤，拜贤者为师。创新是关键，想要干得好，看得远， 就要善于站在“巨人的肩膀”上，遇到“疑难杂症”要找干部谈、找专家 谈、找老同志谈，倾听“八面来风”，要向社会贤达、专家学者，能人志 士求教，拓宽视野，博观约取，传创合一，不断拓展工作探索与实践的广 度、宽度、深度，形成新思路、新观点、新理念，寻得解决问题的新方案、 新路径、新生态。问政于史，拜历史为师。毛主席曾说：你对于那个问题不能解 决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！明镜所以照形， 古事所以知今，历史是最好的教科书。面对“红旗到底打得多久”的质疑, 毛泽东同志立足中国大地，把握实际国情，

7、科学回答了 “中国红色政权为 什么能够存在”的重大问题。了解历史，尊重历史，学习历史，萃取历史 精华，鉴古励今，从实际情况出发，制定发展战略，发展规划，脚踏实地, 久久为功。问真于实，拜实情为师。调查研究要“不唯上，不唯书，只为 实”，实践是检验真理的唯一标准，青年干部既要“身下”基层，更要 “心入”基层，听真话，看实情，真研究问题，研究真问题，持续增强听 民意的“听力”，走基层的“耐力”，看问题的“视力”，谋实策的“智 力”，研究一个问题，推动一项工作，巩固一项做法，发现典型，解剖麻 雀，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，明确具体措施和完成 时限。问法于用，拜科学为师。习近平同志在调

8、查研究要点面结 合一文中强调，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科 学，也是一项讲求方法的艺术。工欲善其事必先利其器。调研要采用得当 的调研方法，有力的调研措施，管用的调研手段，具体情况具体分析，条 分缕析，细致研究，调研中及时全面梳理汇总普遍性突出问题，灵活运用 有效的方式方法，确保调研不跑偏、不走样，始终按照既定安排有序推进。“五问”不是目的，“调研”不是终点，调查研究的价值在于将调研 成果转化为实际举措，确保调研工作“有头有尾” o针对问题提出的举措 要有预见性、前瞻性、科学性，后续的落实要做到明确目标、持续推进、 一抓到底，真正把调查研究成果转化为推动工作的实际成效，真正把

9、“大 兴调查研究之风”吹成“全心全意为人民服务”的时代风气。（第三篇）化“减”为“增”做好基层减负“转化题”“要毫不放松整治形式主义为基层减负，以深化拓展实际成果彰显主 题教育成效。” 6月15日，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机 制会议在京举行。会议要求，要抓住重点难点，加强统筹协调，严格责任 要求，切实解决突出问题，巩固精简文件会议、统筹规范督查检查考核等 工作成果，确保不反弹回潮。各地党委（党组）要贯彻好会议精神，做好化减为增的“转化 题减去文山会海，增实战重实干；减去繁文缗节”，增 实践讲实话；减去华而不实，增实绩出实效，从而让广大基层干 部在一减一增的转化中，切实出效果，让基

10、层干部能突破束缚， 放开手脚，集中精力驰骋新征程。减去文山会海，增实战重实干，轻装上阵跑出 加速度。“文山”陡峭阻发展，“会海”浪涌挡航程。“文山会海” 看似也是扑在“工作”上，然而却危害不小，不但耗费基层干部大量时间, 还消磨斗志，而且还在潜移默化中助长形式主义、官僚主义。许多基层干 部对爬“文山”过“会海”那是苦不堪言。这也反映出了因“文山会海” 而束缚手脚的基层干部的无奈。“文山”其实不是山，“会海”其实也不 是海，而是需要优化的“桎梏”。因此，我们要毫不犹豫地“削文 山”“填会海”，不断提高实干与效能。譬如，我们可以通过建立事项总 控、台账追踪、发文协商等新机制，有力减少文山会海，同时

11、还可以进行 同类检查合并进行，多部门联合督查，实现多项考核指标“打捆”评价， 从而让基层“减”去“文山会海”，不断“增”实战重实干，帮助基层干 部“轻装上阵”，进而让基层跑出发展的“加速度”。减去繁文缗节，增实践讲实话，直来直去瞄准 问题靶。基层是国家治理的“地基”，而基层干部则是重要的“基 石”与“钢筋”。为基层减负，就是要从束缚基层干部手脚的形式主义中 解脱出来。唯有“斩去”繁文缚节和没必要的迎来送往，将不必要的负担 剔除了，才能让基层干部“集中火力”“整合优势”，更好地为群众谋幸 福，解决群众的困难。与此同时，基层减负要切实加强各级干部的思想教 育，理论武装既要“培根”，更要“铸魂”。这

12、样才能点亮党性修养的 “长明灯”，切实把为老百姓造福作为最重要的事业“靶心”，时刻牢记 基层是干事创业的“大舞台”和“主战场”，群众的满意度才是评价工作 实效的“度量衡”和“心头秤”。因此，我们必须“减”去“繁文缚节”，“增”实践讲实话，“直来直去”瞄准群众期盼的“问题靶”，实现让基 层干部有更多的时间和精力抓落实、谋发展，轻装奋进、砥砺前行，从而 实现为基层赋能，为发展提速。“减去华而不实，增实绩出实效，甩开膀子解决 硬难题。“花架子”撑不起幸福感，表面文章解不了 “硬难题”。当 前，全党正在深入开展主题教育，我们要以此契机，乘势而上，雷厉风行, 又快又好地做好基层减负的“转化题”，减负担，

13、增实绩，出实效，进而 彰显主题教育成效。实绩才能增幸福，实效才能得民心。这也要求广大党 员干部用好基层减负的成果，化“减”为“增”，扑身为民增实绩，凝心 聚力解难题。要“减”去“华而不实”，不做表面文章、不搞花架子，不 要假面子，同时“增”实绩、出实效，让广大基层干部集中精力在“甩开 膀子”加油干之中，又快又好地解决群众呼声高的“真难题” “硬难题”， 在不断做好基层减负“转化题”的同时，满足人民对美好生活的需要，不 断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。（第四篇）把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来“这次主题教育不划阶段、不分环节”，在学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想

14、主题教育工作会议上，对全面落实重点措施提出明确 要求，强调“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来， 有机融合、一体推进”。理论学习，就是要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟 透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓 要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。必须深刻认识到，学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面 的根本要求。要大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚 持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点 学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中 提高理

15、论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定 拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。调查研究，就是要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案， 组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、 社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻 雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问 题。调查研究是谋事之基、成事之道。要掌握真实情况和民情民意，在调 查研究中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，使调查研究 的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众 感情的过程，成为提高履职本领、

16、增强责任担当的过程。推动发展，就是要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化 国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解 决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去， 以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。发展是党执政兴国的第一 要务，没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。 要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，形成共促高质 量发展的强大合力；要办实事、解民忧，牢固树立以人民为中心的发展思 想，解决群众急难愁盼的具体问题。检视整改，就是要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整 改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。敢于 直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。要发扬刀刃向内的 自我革命