中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会汇篇范文.docx

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1、中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会汇篇范文本人根据教育局与学校有关文件精神，我认真学习中小学 教师违反职业道德行为处理办法，以下是我的一点心得：（一）以德为本，身正为范作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对 待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一 样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一 视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺 点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一 点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心遇事一 定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热忱地帮助学生， 树立尊重学生人格尊严的法制观念，不歧视学

2、生，更不允许体 罚或变相体罚学生。教学质量的提高，很大程度上取决于教师 影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、 知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示 范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去 影响学生、教育学生。（二）严谨治学，以德施教热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的 爱就更加困难。北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是 本能，而热爱别人的孩子是神圣！ ”因为教师对学生的爱，从 本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的 爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣 洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一

3、旦体会到这种真情 友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在 这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有 一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自 己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不 要忽视他人和自己的生命。总之，通过学习中小学教师违反职业道德行为处理办 法，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的 首要素质。要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立 全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学 生家长推销任何课辅材料，不做与教师职业身份不相符合的事 情，坚决不出现违反职业道德行

4、为，踏踏实实地做人，踏踏实 实地教书育人。中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会2学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法，让我 更加深刻地体会到：一个人民教师，除了做好“传道、授业、 解惑”这一天职外，同时应该严格规范自己的言行。“爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学 习。”这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教 师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。一、热爱教育。我们所从事的是教育事业。热爱教育，就是要爱国守法、 爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽 瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不 是在工作中投机取巧，更不

5、是事事以报酬的多少来衡量自己的 工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默 默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求 干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、疼爱自己。教师疼爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了 教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计*,积极进取， 开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学 生、改造学生。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的 继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一 位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要 与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要

6、 做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学 习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工 作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生 观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、珍爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须 是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁 的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按 成绩区别对待。要做到“三心”俱到,即“爱心、而寸心、细 心”。无论在生活上还是学*,时时刻刻关爱学生，特别对那 些学*困生，更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易 暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改

7、变 也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养 学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学 习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将 会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生 做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是 要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才 能让学生心服口服，把你当成良师益友。中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会3近期，在上级有关部门的部署下，幼儿园组织我们认真学 习了教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法。学习 后我感觉受益匪浅，教

8、育部中小学教师违反职业道德行为处 理办法让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各 个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要 求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作 用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工 作者。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也 可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德 水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激 烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环 境作后盾。

9、在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会 实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能 依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教 书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要 有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬 自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到 淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书 育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材 施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念 和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以 为，师德师风所

10、包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表” o但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的 老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业 务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌 握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风 教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一 点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有 “鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己 的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉 献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工 作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在

11、教 育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务 水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬 业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的人 才观，重视对每个幼儿的全面素质和良好个性的培养，与每一 个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个 幼儿，尊重每一个幼儿的人格，努力发现和开发每一个幼儿的 潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚幼儿。正确处理教 师与幼儿家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使幼儿发 展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学 生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积 极性，努力提高教育教学质量。二、爱心

12、是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对幼 儿一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱 心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱 学生，对幼儿要有耐心，对幼儿细微之处的好的改变也要善于 发现，并且多加鼓励，培养幼儿健康的人格，树立幼儿学习的 自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不 会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要 求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学 生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜 不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学， 诲人不倦、精

13、益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉 的水”来供给孩子“一碗水”。四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思 想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一 动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师 一定要时时处处为幼儿做出榜样，凡是教师要求幼儿要做到 的，自己首先做到；凡是要求幼儿不能做的，自己坚决不做。 严于律已，以身作则，才能让幼儿心服口服，把你当成良师益 友。五、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基 本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活 到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一 种习惯，把学习看作一种乐趣，使自

14、己变得更为睿智。以便真 正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要，作为一 名幼儿教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自 己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻 研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人， 崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能 培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质 人才，做人民满意的教师。中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会4通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到 了师德师风建设的重要性

15、。在以后的工作中我将时刻为自己敲 响师德的警钟，时刻提示自己。俗语说：没有规矩不成方圆， 没有制度教师道德及教学也就无从谈起。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行 为的规范，是教师品德修养的集中体现。对有偿家教、索要或 违反规定收受家长、学生财物的行为，严重违反了中小学教 师违反职业道德行为，面对此类的过失，理应有相应的制度 来制约。教师是学生的启蒙者、学生的良师益友。然而各种学生都 有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚 或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师 与学生之间的关系应是*可亲的。我们要因材施教，因材施教 是教学中一项重要的教学方法，在

16、教学中根据不同学生的认知 水平，学习能力和本身素质，教师选择合适每个学生特点的学 习方法来有针对性的教学，发挥学生的优点，弥补学生的不 足，激起学生学习的爱好，建立学生学习的信心，从而增进学 生全面发展。我们要留意观察分析学生学习的特点，对待学习成绩差的 学生，要做具体分析，区别对待，教师要根据对学生学习风格 的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式，教师 不单单自己要分析掌控学生的学习风格，而且要引导学生熟悉 自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。 无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生 的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的 落实上。率先垂范就是对学生真实的负责，就是潜够默化、影 响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一 代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一 定的人格魅力，而这类人格魅力表现为教师必须要有敬业