与法同行.docx

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1、与法同行合肥市小庙中学高三（2）班 朱雨婷 指导老师：刘智有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂那些匡扶正 义、刚正不阿的廉吏清官。无论是包龙图怒侧陈世美，还是寇相爷 开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期的“护法 者”，颂扬了他们的明镜清悬、执法如山。可是，我认为无论是铁面 无私的包龙图，还是一身正气的寇相爷，他们的故事治标而非治 本。要想杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导，与其亡羊补 牢，不如防患于未然。谈到法律，我想大家都不陌生，或多或少的对它有一定的了 解。21世纪是一个法制社会，所以我们必须知法、守法。可在现实 生活中，我们却常常看到、听到这样的新闻：刘某，由于没钱上

2、 网，而把手伸向别人的口袋；王某，由于一时冲动，把同学砍成重 伤；陈某，由于自己的无知，一根火柴烧掉了整片森林，而他们最 终的结局，无疑是从此跨进了高墙电网的深院之中。当少年法庭的过客越来越多、当未成年人犯罪被列为世界三大 公害之一、当青少年犯罪成为一个难以解决的问题。人们不得不发 出这样的疑问：年轻的青少年，我们究竟怎么了？如果要给这个问 题一个答案，那么我想说：“这不是一个人的错，家庭、社会都有着 不可推卸的责任”。正是因为家庭的溺爱，才造成孩子处处以自我为 中心的性格;；正是社会不良的攀比之风、浮躁之气，才使青少年形 成了错误的人生观与价值观。试问，如果他们从小就养成独立自主 的生活习惯

3、、树立正确的人生观与价值观，认识到他们的行为将造 成严重的后果，他们也势必会为他们的行为承担责任。那么，他们 还会那样做吗？“无规矩不成方圆”，从小，父母就教育我们，做人要诚实，要 敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如 何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了 童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？我们扪心自 问，重新好好看看全国青少年法制教育读本之后，你、我、 他、她，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个 人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力 做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法 律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵 纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和 社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐 业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国 家，这不正是我们普法的目的所在吗？