七年级课内文言文复习资料.docx
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1、七年级课内文言文复习一、文学常识1 .郑人买履选自韩非子,作者韩非,战国末期哲学 家,法家的主要代表人物。2 .刻舟求剑选自 是 组织编写的。3 .幼时记趣一文的作者,字 ,苏州人 一代作家,著有_o4 .梦溪笔谈的自然科学部分总结了我国古代 成就。它的作者是,字,时期的科学家、政治家。详略得当是两篇短文的一个特点。以虫治虫详写了子方虫的天敌,介绍了 “傍不肯”的 特征、数量之多和剿灭子方虫的情况;而介绍 则一笔带过,这样就突出了这一中心。梵天寺木塔中记叙喻皓的语言、塔动之因较详,而写则略,从而突出了我国古代建筑理论和技术达到了高水平这一 中心。文中“笑”“此易耳”“如其言,塔遂定”是从哪几个
2、方 面 写 喻 浩 的 技 艺 高 超5 .赵普选自宋史赵普传,赵普,北宋政治家。课 文写了赵普的两件事:刻苦读书、奏荐人才,表现了一个中 心:赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细 节描写。四次奏荐人才的描写,显示赵普他超人的毅力和坚 定的意志。6 .黄鹤楼节选自文苑英华作者阎伯理,唐代人。黄 鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。这篇短文,介绍 了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,描述了登临黄 鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表 达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特 色句式多变,多用对偶。7 .于园选自明末清初文学家张岱的陶庵梦忆,这篇 园林
3、小品,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒 写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超 的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写层次井然。8 .黔之驴选自柳宗元作者柳宗元,唐代文学家,字 子厚,世称柳河东。本文是作者寓言作品三戒中的一则, 全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序,叙述了一个老虎吃掉 “庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的 外强中干,这篇寓言告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓 倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利,从本文中演 化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。二、通假字(写出与加点字相通的字并解释其含义)而置之其坐反归取之项为之强以土砾凸者
4、为邱略无阙处土人谓之“傍不肯”人皆伏其精练三、古义词(用现代汉语译出加点词的意思)遽契其舟郑人有欲买履者绝噌多生怪柏贻以金钗六幕相联如月去箧至于夏水襄陵既薨谷虽多忌克龊循默高标窿提颓然碧窈因跳踉大阚四、多义实词沿溯阻绝但逐层布板讫果如鹤唳云端阖户启箧普性深沉有岸在相位者多龌四网霞敞愁愁然六幕相持弛担持刀持就火炀之先自度其足郑人有欲买履者何不试之以足明察秋毫故时有物外之趣其剑自舟中坠于水自非亭午夜分或千或百果然鹤也巴东三峡巫峡长宁信度人履其板学,然后知不足我寄愁心与明月春冬之时自三峡七百里中无自信也或王命急宣猿鸣三声泪沾裳故如此温故而知新鹤唳云端旬日子方皆尽怡然自得密使其妻见喻皓蔽林间窥之然往来
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