2023年第二批主题教育实施方案共十篇.docx

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1、2023年第二批主题教育实施方案共十篇第1篇，共IO篇关于开展2023年度第二阶段主题教育通用实施方案新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展 稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略 目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想。按照中央及X委部署，从2023年4 月开始，在全X范围内开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。 根据X主题教育领导小组习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 实施方案安排，结合我X实际，特制定本方案。一、总体要求深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特

2、色社会主义思 想为指引，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建 党精神，牢记“三个务必”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想，不断加深对这一党的创新理论重大意义、科学体系、丰富内涵的 理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性， 提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，推动全党为全面建设 社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。坚持学思 用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定 理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一 的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸

3、魂、以 学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二、基本原则习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育务必坚持弘扬学习理论 与指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合的马克思主义学 风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，达到凝心铸魂筑牢根本、 锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树 立新风的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工 作作风、廉洁自律等6个方面的问题。（一）把开展主题教育同推动中心工作结合起来。要树立“以实绩 论英雄”的评价观，坚持结果导向、问题导向，把开展主题教育同推动中 心工作结合起来，对表对标党的二十大精神、总书

4、记系列重要讲话精神， 查缺补漏、奋起直追，在破解难题中提质增效，在服务发展中担当作为。 通过主题教育活动，充分调动起干部干事创业的积极性，把习近平新时代 中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作 的强大力量，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复 兴而团结奋斗。（二）加强宣传引导，营造良好舆论氛围。深入学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想，深入领会和把握这一中国精神的时代精华， 在新的时代条件下大力弘扬中国精神，以更加积极主动、奋发有为的精神 状态勇毅前行，全面建设社会主义现代化国家。深刻领悟“两个确立”的 决定性意义、坚决做到“两个维护”，深刻领悟

5、习近平新时代中国特色社 会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增强政治 认同、思想认同、理论认同、情感认同，始终沿着习近平总书记指引的正 确方向前进。坚持统筹谋划、精准发力、全面覆盖，持续强化宣传引导和 氛围营造，充分发动各类媒体，做好社会宣传，做好舆论引导，为主题教 育深入开展提供良好的舆论氛围。（三）坚持求真务实、真抓实干，务求取得实效。树立“求真”的 理论学习导向，通过原原本本学习、逐字逐句研读习近平总书记重要理论 书籍，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确” “十四 个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，准确把握其基本观点、核心要 义、科学体系、根本要求

6、，在真学、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思 想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要结合“大兴 调查研究”的工作要求，深入改革前沿、基层一线、群众中间，在走访调 研、联系实际中，坚持以学为基、以改为要、以做为本，在“深、真、 实”上下功夫，着力打牢思想根基，强化整改落实，确保主题教育取得实 效。（四）制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党 的创新理论的制度机制，确保常态长效。围绕强化理论武装，建立深入 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想长效机制；围绕坚定理想信 念，建立加强理想信念教育和对党忠诚教育长效机制；围绕发扬自我革命 精神，建立检视整改长效机制；围绕干事

7、创业，建立激励攻坚克难、担当 作为长效机制；围绕践行根本宗旨，建立为群众办实事解难事长效机制； 围绕营造良好政治生态，建立保持清正廉洁政治本色长效机制。在继续抓 好学习原著的同时，持续跟进学习习近平总书记的重要讲话、指示批示和 党的二十大和二十届历次全会精神，确保在思想上政治上行动上始终与党 中央和习近平总书记保持高度一致，进一步坚定对党的领导和中国特色社 会主义的信念，进一步增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、 推动高质量发展的自觉性坚定性。三、重要载体和重点对象重要载体：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完

8、成党的 中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟 大工程的重大部署。要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂， 推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意 识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同 党中央保持高度一致；要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神, 贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代 化；要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始 终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习 近平同志为核心的党中央周围，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力

9、的政治引领和政治保障。重点对象：县处级以上领导干部。县处级以上领导干部是执政兴国的 骨干力量，必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下 功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。要带头抓好理论 学习，把主题教育始终放在心上、牢牢抓在手上，全程盯紧、严实推动、 一抓到底。在主题教育中率先学习、率先对照、率先整改、率先落实，冲 锋在前、担当在前、实干在前，起到引领、示范、标杆作用，使主题教育 取得实实在在的成果；要带头抓好调查研究，坚持系统观念，深入实际、 深入基层、深入群众调查了解情况，把握好全局和局部、当前和长远、宏 观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性

10、思考、全局 性谋划、整体性推进党和国家各项事业；要带头抓好问题检视和整改，紧 密联系自身工作、成长经历和思想变化，深刻自我检视，认真剖析原因。 对照主题教育活动专项整治要求，列出整治问题清单，定下整改时限，拿 出具体措施，立查立改、即知即改，以解决实际问题来推动主题教育不断 走向深入。在重点抓住县处级以上领导干部的同时，主题教育也要注意向广大党 员拓展。党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学 习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的 一系列要求。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观 点方法转化为自己的思想武器。四、主要内容习近平新时代中

11、国特色社会主义思想开辟了马克思主义发展的新境界, 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；这一思想实现了对中华 文化的继承创新，对中国精神的廖续升华，是中华文化和中国精神的时代 精华。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，在全党深入开展学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻 党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重 大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。搞好这次 主题教育，对于我们党不断进行自我革命，团结带领人民高举中国特色社 会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为全 面建设社会主义现代化国

12、家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，具 有重大现实意义和深远历史意义。我们要坚持学思用贯通、知信行统一， 把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导 实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、 协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干方面取得实实在在的成效。（一）新时代中国特色社会主义的核心要义。习近平总书记在党的 二十大报告中指出，党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新， 取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思 想；强调党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚 持”、

13、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并 不断丰富发展。“十个明确”，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思 想这座理论大厦的主体部分，构成了这一重要思想的“四梁八柱”，把握 住了 “十个明确”，就掌握了这一重要思想的主要观点和基本精神；“十 四个坚持”是对新时代我们党治国理政重大方针原则的高度凝练和科学概 括，对我们党不同时期形成的基本纲领、基本经验、基本要求作了整合发 展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是落实这一 重要思想的实践要求，构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本 方略；“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就“彼此呼应、 相互贯通，

14、明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、 总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步躲、外部 条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内 在统一的科学理论体系。（二）既要全面系统地学习掌握主要内容，又要整体把握这一思 想的科学体系，做到融会贯通。从时代性维度全面准确把握习近平新时 代中国特色社会主义思想，是在中国特色社会主义进入新时代、我国社会 主要矛盾出现新变化、中国共产党肩负新的历史使命、科学社会主义迈向 新阶段、当今世界经历新变局、我党面临执政新考验的历史条件下形成和 发展起来的，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义；从逻辑性维度

15、全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识中国特色社 会主义理论体系形成和发展的逻辑脉络，结合中国特色社会主义实践，融 会贯通地学习好和领会好习近平新时代中国特色社会主义思想；从整体性 维度学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握这一思想的整体 性结构和整体性体系，以整体性思维和整体性实践统筹推进“五位一体” 总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面开创新时代中国特色社 会主义新局面；从规律性维度全面准确把握习近平新时代中国特色社会主 义思想，领会这一思想是反映事物本质和规律、经过实践检验的富有实践 伟力的强大精神武器，在积极探索和遵循客观规律过程中不断地完善和发 展中国

16、特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，促进人 与自然和谐共生的现代化发展，提高党科学执政、民主执政、依法执政水 平；从人民性维度认识习近平新时代中国特色社会主义思想，把握这一思 想体现的马克思主义实践论、认识论和价值论，在实践中切实满足人民群 众的经济权益、政治权益、文化权益、社会权益和生态权益和实现经济公 正、政治公正、文化公正、社会公正和生态公正。（三）对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作 提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片 化、片面性，不能只见树木、不见森林。从整体上把握，习近平新时代 中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义， 是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结 晶，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。这一思想之所以 具有强大的真理力量和实践伟力，就在于坚持马克思主义世界观和方法论, 运用了科学的立场观点方法。人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、 系统观念、胸怀天下，是新时代