2023年度第二阶段主题教育的研讨交流材料二十篇.docx

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1、2023年度第二阶段主题教育的研讨交流材料二十篇（第一篇）近日，习近平总书记在中共中央政治局召开的会议上，向全党发出动 员令，决定从2023年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记鲜明指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强 党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。广大党员干部务必要积极投入学习习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，坚持学思用贯通、知信行统一，聚焦主题、深学细研，凝心 铸魂，阵厉奋发，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要 义，奋力走好中国式现代化道路。一要坚持勤学广读，努力提

2、升自我学习能力，永葆革命理想高于 天的政治信仰。学习是一个永恒的话题。习近平总书记指出：“好学才 能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。 我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要 上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习。”现代社会瞬息 万变，我们应时常告诫自己，一不小心就会被时代淘汰。只有不断地学习, 才能不断地适应外部环境的变化，才能不断获得新知识、新机遇。另一方 面，加强学习，是提高干部队伍自身素质的迫切要求，也是实现自身价值 的需要。从年轻干部队伍和现状看，应当说，总体还是好的，也有着独特 的优势。但是，我们也必须看到同新形势、

3、新任务的要求相比，我们一些 年轻干部的素质不相适应的问题还比较突出，特别是在信念坚定、政治成 熟、作风务实上还有不少差距。如果不学习，就跟不上时代步伐，就会失 职；不学习，就无所适从，就会有辱使命；不学习，就无法实现人生理想, 就不能更好地为人民服务。二要坚持明辩是非，努力提升政治鉴别能力，永葆旗帜鲜明讲政 治的忠诚本色。政治鉴别力，即对一些社会现象、事件、关系、形势等 从政治高度进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个 人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。习 近平总书记指出，必须加强和培养党员干部在大是大非问题面前的识别力, 加强各级党员干部的党性和政

4、治修养，大力提升政治敏锐性，不断提高政 治鉴别力。政治上的坚定源于理论上的清醒。提高政治鉴别力，根本还是 要自觉加强理论学习，用好理论分析的“望远镜”和“显微镜”，不为 “网言网语”所惑，不为歪理邪说所动。只有深入学、反复学、用心学， 真正入脑入心、以知促行，才能进一步坚定政治立场，提高政治鉴别力， 认清大是大非。新时期各项工作的政治性和政策性更强，碰到的矛盾问题 更复杂，我们必须用理论武装自己，时刻保持清醒的头脑，对当前的统战 局势有着清醒的认识，不管在什么时候，什么情况下，都要胸怀大局，明 辩是非，正确判断局势，掌握工作的主动权。三要坚持求实创新，努力提升解决问题能力，永葆俯首甘为孺子 牛

5、的干事情怀。求实创新实际上是要求我们青年一代，既要脚踏实地真 抓实干，又要解放思想，与时俱进，敢于创造性地开展工作。年轻干部要 时刻注重自身的精神修养，保持奋发有为，坚韧不拨的精神状态，以很好 的精神面貌对待自己的工作，为广大干部群众作出表率。现在我们有的中 青年同志精神状态不佳，在工作中遇到一点困难，就精神沮丧、萎靡不 振；在升迁中遇到一点挫折，就情绪低落、忿忿不平。这种精神状态害人、 害己、害事业，是年轻干部的大忌。无论做什么工作，只要你愿意做的，或者必须要做的，那就要认真做，努力干好它。这正体现了你的一种人格, 能赢得别人青睐的人格。毛主席说：世界上怕就怕“认真”二字。一个人 如果对待每

6、项工作都认认真真，那么即使他处在世界上任何一个不起眼的 角落，都终将脱颖而出。创新就是要敢于突破束缚，超越常规。现在的中 国面临很多新问题新挑战，比任何时候更需要开拓创新的精神。年轻干部 担负着前所未有的历史重任，面临着很多新的时代课题，需要努力培养自 己的创新精神。立足现实、放眼全球，培养开放宽广的世界眼光。年轻干 部必须善于观察世界大势和正确把握时代要求，学会敏锐地观察世界政治、 经济、科技、文化等各种变化，始终走在时代发展、改革开发和现代化建 设前列，以奋发担当的实际行动，向党和人民交一份合格的答卷。（第二篇）近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会 议在北京召开，习

7、近平总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的 二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。在过往的主题教育过程中不难发现，个别地方对开展主题教育的意义 认识不深，出现了松气歇脚的思想、厌战懈怠的情绪、蒙混过关的心理， 用“一套方案打天下”，虽有“落地”，但成效“不实”。此次开展学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，各地区各部门必须切 实扛起主体责任，确保主题教育的效果向着强布局、丰形式、严抓手的更 实处行进，防止“空对空”。强布局，让谋划部署更实。时代背景在变化，党和人民对于党 员干部的要求也在变化，倘若一味走

8、老路、套模板，便会偏题、跑题，背 离主题教育的初衷。要仔细甄别各次主题教育的不同，牢牢把握“学思想、 强党性、重实践、建新功”的总要求，将其贯彻落实到主题教育全过程。 只有从整体上把握总要求，才能成竹在胸，高站位进行具体工作的谋划部 署，确保后续各项工作不偏航。同时，紧紧围绕坚持学思用贯通、知信行 统一的根本任务展开“分论点”，把主题教育吃透研深，结合本单位本部 门重点工作任务科学设计既有共性又有差异的教育方案，立足单位和个人 实际做到目标清晰、重点突出，让党员干部在实的教育举措中筑牢信仰之 基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推进主题教育往深里走、往心里走。丰形式，让学风树立更实。在以往的主题教

9、育中，“大考 试”“答卷子”式的教育方式屡见不鲜，换汤不换药的教育形式造成党员 干部审美疲劳，挫伤了学习的主动性和积极性。党员干部是主题教育的主 体，只有真学、愿学，才能有实效。要根据党员干部的具体需求综合研判, 从日常学习实践过程中找到“薄弱环节”，因材施教、对症下药，分组分 类开展主题教育变“大水漫灌”为“精准滴灌”，让教育的针对性更足。 丰富教育载体，开展好专题讲座、现场教学、主题党日、志愿服务等多种 形式的主题教育，辅之以定期更新的网上学习资源，依托本地红色资源创 新开展“重走长征路”等活动，引导广大党员干部在追寻先辈足迹中强化 初心使命，更加深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。

10、严抓手，让调研整改更实。习近平总书记强调，这次主题教育 不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯 通起来，有机融合、一体推进。学是知之始，行是知之成，开展主题教育 不能“为教育而教育“，必须同推动中心工作结合，防止“两张皮”。各 地区各部门要推动党员干部沿着学习、实践、再学习、再实践的“既定路 线”抓好主题教育以取得实实在在的成效。广大干部要有“行动自觉”， 坚持学用结合，带着所学所获扑下身子、深入基层，大兴调查研究之风，不摆“花架子”，不装“半吊子”，自觉问计于民、问需于民、问错于民。 把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改， 以“时时放心不下

11、”的责任感切实帮助基层群众解决具体实际问题，检视 整改自身不足，夯实学习的实践基础。将接受监督的“大门”向群众开放， 确保教育搞得好、问题查得透、整改落得实。（第三篇）“以学促干”让主题教育成“色”十足近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建 设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导 党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具 有政治意义、实践意义、时代意义，是提高党的建设质量、 永葆党的生机活力的重要契机和有效途径。广大党员干部要牢 牢把握此次主题教育总要求，坚定理想信念，提高

12、党性修养，践行初心使 命，在理论上，常学常新、真学真信，在党性上，在党言党、一心向党， 在行动上，真抓实干、利民惠民，推动主题教育走深走实、见行见效。在学思想中把牢理想信念总开关，永葆政治本色。 持续加强理论武装，是开展主题教育的重要要求，是确保主题教育取得实 实在在成效的关键前提。理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越 敏锐，行动就越自觉，理想信念没有，或者理想信念不坚定，就会在诱惑 面前稳不住心神，在风浪面前经不住考验，在责任面前扛不起重担。广大 党员干部要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中 的马克思主义的立场、观点和方法，坚持读原著、学原文、悟原理，原汁 原味学、

13、逐字逐句品，融会贯通悟、联系实际思，在学习上先人一步、在 思考上更深一层、在行动上更快一分。坚持学思用贯通、知信行统一，切 实把理论学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。在“强党性中秉怀永跟党走赤诚心，擦亮忠诚底色。习近平总书记曾指出，对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。对党忠诚, 必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况 下都不改其心、不移其志、不毁其节。党性是党员干部立身、立业、立言、 立德的基石。无论是革命战争年代，还是和平发展时期，无数共产党人用 实际行动践行着“坚定不移跟党走、矢志不渝听党话”的铮铮誓言，忠诚 于党、忠诚于人民、忠诚于事业。广大党员干部要

14、擦亮忠诚底色，做到政 治忠诚、思想忠诚、行动忠诚，始终把对党忠诚摆在首位，在党言党、在 党忧党、在党为党、在党护党，始终牢记自己的第一身份、第一职责、第 一目标，把党性提起来，时刻以一名优秀共产党人的标准要求自己。在建新功中耕好为民造福责任田，提升工作成色。 开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要立足人民群众，把 群众满不满意作为衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切 工作的出发点和落脚点，切实用行动赢得人民“好评”。以学促干，就是 要把理论学习成果运用到为民服务的实践中去，去解决群众“急难愁盼” 问题，解决群众最直接最现实最关心的利益问题，把好事实事办出高水平 高质量、办

15、到群众心坎里去。党员干部要干事担事、知责尽责，真抓实干、 担当作为，精心干事、用心成事，弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题, 涵养“我将无我、不负人民”的为民情怀，奔着群众满意干、迎着群众需 求做，切实解决好基层困难事、群众烦心事。（第四篇）“张弓搭箭”让主题教育“一箭中的”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会 议在京召开，社会各地掀起热烈反响。“以学铸魂、以学增智、以学正风、 以学促干“，广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新 功”的总要求，抓紧时机，起“张弓搭箭”之势，聚焦理论学习，着眼知 行合一，抓牢检视整改，推动主题教育“一箭中的，为中国式现代化建

16、 设注入强大信心和力量。聚焦理论学习，张弓满弦蓄力理想信念矢志不渝。为 学之先，须明方向；学而必究，终有所获。在全党开展学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想主题教育活动，为新征程的奋斗指明了方向， 当“张弓满弦”蓄力其中，做到身弓合一。理论学习不是喝白开水，渴了 才想起一饮而下，咽了个囱囹滋味。学思想，关键要动真格地“学”。毛 主席曾指出，读书本叫攻书，攻读马克思主义的道理就要“如木匠钻木头 一样的钻进去；习近平上大学前，三读资本论，读书笔记就写 了厚厚18本。广大党员干部要以主题教育为契机，在理论学习上下足真功 夫，避免开大会流于形式地“抄笔记”“拍照骗”，而是焚膏继馨地把思 想学深、理论悟透。要一字一句精读习近平著作选读，感悟“精准扶 贫”的“金钥匙”、挑起“乡村振兴”的“金扁担”、守住“绿水青山” 的“金点子”,用党的创新理论不断学以铸魂、学以增智，把自己锻炼成 一块爱党兴党的“坚硬钢铁”。着眼知行合一