某纪委书记在读书班上的研讨发言材料.docx

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1、某纪委书记在读书班上的研讨发言材料此次读书班安排科学、主题鲜明、内容丰富，通过聆听XX书记开班动员讲话、听取专家教授XX思想授课辅导、观看XX专题摘编解读讲座、参加分组交流研讨，不仅全面系统学习了XX思想和党的创新理论，进一步加深了对XX思想的理解把握，增进了政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，而且通过接受党性教育的精神洗礼，纯洁了思想、净化了灵魂、锤炼了党性、夯实筑牢了对党忠诚的思想根基，可谓体会很深、收获很大。作为纪委书记，在接下来的工作和学习中，我将把这次读书班的所思所学所悟存之于心、见之于行，持续学懂弄通做实XX思想，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中取得实效，以坚强党

2、性立身做事，在党风廉政建设和反腐败斗争中担当作为、再建新功。一、深学细悟，进一步增强了思想政治和行动自觉时代是思想之母，实践是理论之源。XX思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是我们做好一切工作的根本遵循。通过这次读书班全面系统学习，进一步深刻领悟到XX思想的精髓要义，更加深切感受到这一重要思想博大精深、内涵丰富，更加清楚地认识到这一重要思想是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，更是我工作、学习和生活的根本遵循。作为纪委书记，下一步，我将坚持先学一步、学深一层，持续深入学习XX报告、中国共产党章程

3、、XX专题摘编、习近平著作选读第一卷、第二卷、习近平谈治国理政第一、二、三、四卷等XX和教育整顿必学篇目，以“想为”之心、自觉之行体现学思用贯通、知信行合一，深刻把握好“两个结合”和“六个必须坚持”的世界观方法论，自觉将其作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，努力做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作强度。二、是以实为要，做到学以致用知行合一。“不深入了解，就如同一束光线照在物体上，无法把握一丝一毫；不亲身实践，就如同水中的车、陆地上的船，无法享受一丝一毫。”在当前时期，全党正在如火如荼地开展学习与实践相结合的主题教育。其突出特点是，坚持教育与实践相互促进，要求

4、党员干部将学习、思考与行动相互贯通，将理论知识转化为坚定的信仰和党性修养，并进一步推动本职工作的发展和进步。可以说，学以致用、知行合一，直接决定了主题教育的质量与效果，并推动全党积极作为、不断创新,为事业发展开启新的篇章。回想起延安整风时期，毛泽东曾批评一些学风不正的人。他们手中的马克思主义理论就像是一把箭，被搓来搓去，“连声赞曰：好箭！好箭！却老是不愿意放出去”。这种行为可谓是空谈理论，而无法付诸实践。而这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，这一要求鲜明地体现了我们党一贯坚持的认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的原则。我们要着力解决理论学

5、习、政治素质、能力本领、担当作为等方面的突出问题。要举旗铸魂，备战打仗，改进作风，激发精神状态，凝聚奋进力量，依靠顽强斗争打开*事业发展新天地。三、要胸怀“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的凌云壮志，担起时代使命。在习近平的七年知青岁月中有这样一个片段，采访组问道，“最后请你们总结一下，习近平能够从一名普通知青成为梁家河大队的领头人，他有什么样的特点？”雷平生回答道，“近平的特点非常明显。我觉得突出的有四个方面。第一,强烈的使命感。与近平接触，你能很直接地感受到这一点。人要成长，要成为对社会有贡献的人，首先就要有使命感J强烈的使命感，是20岁刚出头的习近平所具备的明显特点，也是新时代党员干部应

6、具备的鲜明特征。从嘉兴南湖红船起航，历经革命烽火硝烟，到社会主义建设的积极探索，改革开放的伟大实践，无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实维护国家主权、安全、发展利益。作为党员干部，我们要大力弘扬总书记身上强烈的使命精神，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，积极投身于乡村振兴主战场、疫情防控第一线，在攻坚克难中“施展抱负”、在急难险重中“淬炼筋骨”，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，风雨无阻，坚毅前行，

7、开创属于我们这一代人的历史伟业。四、坚持统筹推进，在把握方法和策略中彰显持续深入推进全面从严治党的担当和作为腐败是最容易颠覆政权的问题，反腐败是最彻底的自我革命。经过新时代全面从严治党的革命性锻造，以“得罪千百人，不负十四亿”的使命担当去病治乱，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚持有案必查、有腐必惩，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，不敢腐的震慑充分彰显，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的自觉显著增强。结合本单位实际，我们要坚持系统思维、系统施治，把贯通“惩治防”做深做实做细，切实把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一

8、体，以彻底的自我革命精神坚定不移推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。一是在不敢腐上持续加压，保持强力震慑，坚持精准惩治。以“党的自我革命永远在路上”的政治担当，保持零容忍震慑不变、高压惩治力量常在，一以贯之全面从严治党，坚定不移正风肃纪反腐，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，牢牢把握反腐败斗争的重点和方向，围绕权力运行的各环节，紧盯“三重一大”事项决策、工程建设、招投标、物资采购、产品销售等重点环节，严查靠企吃企、设租寻租、关联交易、利益输送等违纪违法行为。把对“一把手”和领导班子的监督作为重点，从严从实强化对年轻干部教育管理监督，严肃查处领导干部配偶、子女及其配偶

9、等亲属和身边工作人员利用影响力谋私贪腐等问题，不断清除腐败滋生土壤。二是在不能腐上深化拓展，前移反腐关口、深化源头治理。坚持系统思维，运用“全周期管理”方式反腐，扎实做深做好查办案件“后半篇文章”，始终将案件查办、加强教育、完善制度、促进治理贯通起来，推进惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力。把反腐败关口前移，加强日常管理监督，精准运用“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐、层层设防。注重从腐败问题易发多发的重点领域、关键环节、重要岗位入手，分级分类开展以案示警、以案促改、以案促治，并将其融入本单位改革发展、生产经营管理全过程，推动建章立制、堵塞漏洞、扎紧笼子，不断增强法规制度的权威性和执行力，让法

10、规制度的力量在正风肃纪反腐中得到充分释放。三是在不想腐上巩固提升，注重正本清源、涵养清风正气。发挥思想教育优势，强化不想腐的自觉，深度结合清廉企业建设、廉洁文化建设等工作，不断增强廉洁教育和警示教育的针对性、实效性，不断创新教育方式，将反腐倡廉教育与“三会一课”“大监督”工作和日常廉政提醒谈话以及岗前廉洁从业教育有效结合，加强对党员干部职工的思想教育、政德教育、廉洁教育、警示教育和纪法教育，通过学党纪国法、学新思想、学讲话精神、学理论知识以及“身边人”“身边事”典型案例的警示，引导党员干部职工不断加强理论修养，提升政治素质，筑牢廉洁思想防线,激发干事创业热情。强化清廉家风教育，推进家风教育常态化，持续开展“家庭助廉”活动，强化家庭与组织的沟通联系，教育引导党员干部带头廉洁修身、廉洁齐家，让监督从“八小时内”向“八小时外”延伸，把严管厚爱做到“家”。深化清廉文化建设，持续发挥清廉文化的引领示范作用，加强对身边先进典型的宣传报道，弘扬正面典型示范作用，教育引导广大党员干部职工坚定信念宗旨，提升员工道德建设水平，积极营造浓厚的崇廉、尚廉好氛围。