德育先进个人事迹材料【教师节表彰】.docx
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1、优秀教育工作者事迹材料转眼间已从事教育工作13年,在这些时间里不断地总结、反思以求取得更大的进步与突破,下面就本人所做工作如下概述:一、德育工作(一)学生管理。根据学校实际,自接手工作以来制定推行了纪律、卫生、三操、住宿生管理条例、值周班值周等一系列的量化管理细则及评选说明,每月评选出两个“文明建设班,”与两个“卫生模范班”,坚持一周一量化,一月一汇总,这一量化的实行,规范了绝大部分学生的言行,增强了学生的集体荣誉感,也在极大程度上调动了班主任与学生的积极性,管理成效明显。(二)定期召开班主任例会。每周召开一次班主任工作会议,布置下一周的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同
2、研究探讨。定期开展班会课,月月有主题,班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动,并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核,激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的责任感。(三)开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”,及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系,增强互信。(四)主题活动。一是以少先队活动为主阵地,通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。二是积极开展符合中学生实际的教育活动,坚持以课堂为主渠道,学校为主阵地,树
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