学剪窗花_x微课设计教案微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、“学剪窗花”教学设计授课教师姓名XXX微课名称学剪窗花XXX中班幼儿设计思路“窗花与“花窗，同样的两个字用不同的方式排列，就是我们中国文化中的两个极具特色的主题,彰显了XX文化的变化多彩和沉淀在建筑物中的独特美感。指南中艺术领域指出：教师应带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。根据幼儿的年龄特点以及在剪纸活动中遇到的问题，我设计了本节微课。具体设计内容教学目标引导幼儿感受剪纸的乐趣，体验成功。教学重难点引导幼儿发挥创造力练习学剪桃心形图案元素的窗花。教学内容一、开始部分：（教师提前准备张剪好的漂亮的窗花。）老师给小朋友们带来一张漂亮的剪纸窗花，我们一起来看看吧！这张窗花上有一个图

2、形特别明显，小朋友们发现了吗？你想知道它是怎么剪出来的吗？二、基本部分：1、教师出示剪纸工具（剪刀、胶棒、废纸盒、托盘）引导幼儿养成整洁有序的收纳习惯。2、操作一：教师将练习纸沿中间辅助线将纸分开，利用练习纸剪出桃心形图案元素，为幼儿做示范。（注意引导幼儿体会大小区别明显）3、操作二：教师利用操作纸再次剪出桃心形图案元素，加深幼儿的印象。4、操作三：教师引导幼儿选取自己喜欢的颜色纸，短边对折一次，短边再次对折一次，中心角对折一次。然后在小的三角形区域内剪纸镂空。（引导幼儿注意大小区别要明显）5、操作四：将剪好的颜色纸打开，每打开一次就将折痕压平整，在纸上有颜色的一面四周涂上固体胶。6、将展示页背面朝上展开，摆正平铺在桌面上，将操作纸翻面，左右两边与展示页XX，上下居中，手轻轻按压边缘粘牢，并将展示页翻至正面。三、结束部分：让幼儿动手试一试，剪出漂亮的窗花。