大班科学领域《十以内的单双数》_幼儿园大班科学领域《10以内的单双数》教案＋高新区＋灵沼x幼儿园＋x微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、大班科学领域活动设计10以内的单双数XXX一、活动目标1 .幼儿通过操作及游戏能较熟练的分辨10以内的单双数。2 .培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。3 .培养幼儿在游戏中体验参加数学数学活动的乐趣。二、活动准备物质准备：PPT、动物卡片，笔（人手一份）经验准备：10以内相邻数的学习三、活动过程（一）开始部分创设情境，诱发兴趣1、师：一年一度的动物狂欢节开始了，森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了？它们各自有几个？2、幼儿分别说出动物的数量。（集体回答、个别回答）（二）基本部分参与情境，认知单双数1 .讲解动物狂欢节绿色通道要求。（I）动物管理员说，

2、因为这次来的动物特别多，需要分两个通道进入：一个是绿色通道，一个是红色通道。(2)绿色通道的要求是，一种动物里能两个两个结对的可以优先入。(3)红色通道的要求是，一种动物里两个两个结对后还剩下一个的走红色通道。2 .教师示范小动物两两结对找出单双的方法O依次找出2头大象、4只小猪、6只小松鼠、8只大公鸡、10只小鸟可以走绿色通道，而1只老虎、3只大狮子、5只小狐狸、7只小白兔、9只小老鼠要走红色通道。3 .自主参与，探索新知(1)幼儿操作，体验单双数的区别。还有很多小动物想参加，管理员说忙不过来，请小朋友来帮忙。(给小朋友每人发放一张动物卡片和一只笔，让幼儿自行圈画。)(2)展示幼儿操作成果，

3、并出示PPT核对是否正确。4 .教师总结两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友，这样的数叫单数；两个两个找朋友，最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数。5 .游戏固新知(1)小动物们都区分了单双数，现在要开始狂欢舞会了，但是动物管理员说这次狂欢舞会中小朋友们帮了他们很大的忙，所以想邀请你们一起做游戏。(2)讲解游戏要求(1)游戏名字叫做“抱双躲单”老师报10以内的数，幼儿做相应的躲和抱的动作。如：报的是单数，幼儿蹲下，双手合并放在身子的两边，表示孤单的样子，报的是双数，幼儿找到一个朋友抱抱。（三）结束活动狂欢舞会结束后，动物管理员很快就收到了参加明年狂欢节的名单，但是由于参加狂欢节的小动物实在太多了，动物管理员还想让你们帮帮他，区分开哪些动物走红色通道，哪些动物走绿色通道，一会老师把小动物的卡片都放在区角里，等下午的时候你们再去帮帮他们好不好！四、活动延伸可以想一想单数如何变成双数，双数如何变成单数。高新XXXX幼儿园2023年12月1日