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大班艺术《植物拓染—“树叶遇上布》_《植物拓染—“树叶遇上布”》+幼儿园大班+西咸新区+x幼儿园+x教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

上传人：lao****ou

文档编号：852247

上传时间：2024-06-20

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1、大班美术植物拓染一树叶遇上布教师:XXX一、活动意图秋天，虽然结束了但小朋友们对秋天的热情却一点没减少，在我上秋天的树叶这节主题活动时，发现幼儿对树叶有种特殊的感情，小朋友们对树叶充满了好奇心，为了满足幼儿的好奇心探索树叶的秘密，所以我将中国特色的民间手艺-拓染与树叶结合起来，培养幼儿感受民间艺术的独特美。二、活动目标：1 .尝试用植物敲拓染的方法制作花手帕。2 .通过敲拓染活动，让幼儿感受活动带来的乐趣。3 .培养幼儿欣赏美，感受美的能力。三、活动准备1 .不同形状的树叶（提前浸泡20分钟）2 .小木锤（坚硬物品可进行代替）小锁3 .白色的布或者纱布4 .胶带，剪刀三、活动准备：1 .不同形

2、状的树叶（提前浸泡20分钟）2 .小木锤（可进行代替）3 .白色的布或者纱布4 .胶带四、活动过程(一)开始部分(1)秋天已经结束了，但是幼儿园还有一些没有凋落的树叶,那么这些树叶该怎么保存呢？(2)幼儿进行自由交流教师小结：我国传统敲拓染是一种保存树叶的方法。就是利用工具把树叶的汁水染到布上，进一步保存树叶的轮廓，脉络以及颜色。(二)基本部分今天，老师也带来了各种各样的树叶，我们一起进行植物拓染吧！第一次尝试：(1)现在想请小朋友幼儿进行们帮忙试试你们刚才说的方法。(2)需要用到什么工具呢？(3)幼儿分组进行尝试。(4)小组进行观察在敲的过程中存在的问题。教师小结：不能太用力，但也不能没有力气要不然树叶的轮廓以及脉络无法印染。第二次尝试：(1)刚才我们敲出来的树叶像什么？有什么方法可以使画面更漂亮呢？(2)小组进行讨论。教师小结：在开始之前要根据自己喜欢的形式进行构图，再敲的过程中要从树叶的轮廓就开始敲打。第三次尝试：欣赏植物印染画，启发幼儿灵感，进行拓染。(三)结束部分教师播放XXX音乐开始与停止，幼儿跟着音乐韵律进行敲打。XXXXXX幼儿园

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