大班学期年级组工作计划（3篇）.docx

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1、大班学期年级组工作计划（3篇）大班学期年级组工作计划（通用3篇）大班学期年级组工作计划篇1一、指导思想：本学期，以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准基点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。3、明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

2、三、具体安排：二、三月份：1、更换班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、填写、发放家园联系手册。5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。6、开展“三八”爱妈妈活动。四月份1、开展家长半日开放活动。2、请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。3、请家长配合培养幼儿良好的生活卫生习惯。五月份1、开展欢庆国庆。2、开展家长半日活动3、庆六一活动。六月份1、幼儿毕业典礼，并组织家长参加。2、家长调查问卷活动。3、做好幼小衔接工作。大班学期年级组工作计划篇2一、班况分析。我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对

3、幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学

4、中应努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。二、保教工作总目标。1、根据新纲要精神，结合园务和本班实际情况，制定好班务和各类教学计划。2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容,寻找教学策略，实施人本化教学。3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域

5、角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自我保护意识。7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式，实现家园共育。8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，有初步环保意识。三、各领域发展目标。（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关

6、的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人礼貌交谈。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息，在同伴中进行交流和讨论。（二）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应,有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责

7、任感。6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。7、了解家乡、祖国的著名自然景观，人文景观，主要物产,传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。（三）科学领域1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手、动脑。3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、愿意与同伴共同探索，能运用适当的方法表达，交流探索的过程和结果。5、在日常生活中和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角度进行简单比较，测量、排序、分

8、类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。（四）艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用多种材料、工具、方法进行拆卸、制作、喜欢想象、创造活动、有独立制作能力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术

9、活动，享受集体艺术活动的快乐。四、具体目标。1、科学、合理地安排幼儿一日活动，按时制订好各类计划，并做好准备工作，从孩子实际出发，灵活地完成教学活动。2、教师关注孩子在活动中的一举一动，发现孩子的兴趣点，努力实现预成课程与生成活动的统一，为教育契机留下足够的空间，并形成探究式的师生互动。3、充分利用各方面资源，为幼儿创设丰富、合理的区域活动，让幼儿在玩中学，在玩中得到全面发展。4、利用“红星栏”、“值日生”等奖励形式，激发幼儿学习，活动的积极性和为集体服务的精神。5、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用家访、联系栏、成长快乐、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好

10、的学习和生活习惯。6、通过一系列的活动，培养幼儿争当“环保小卫士”和提高幼儿的安全意识，自我保护的能力。7、班内两位老师密切配合，分工合作，共同管理好班里各项事务。五、月工作重点九月：1、做好开学前的各项准备工作。2、新教徒手操、操前律动和舞蹈操。3、全园性活动：观看木偶戏。4、以安全教育月为载体，开展各类安全教育活动。十月：1、秋游。结合秋游对幼儿进行情感教育，环保教育。2、环保教育活动：围绕10月4日一世界动物日，10月16日一世界粮食日等环保日进行环保教育，继续开展一些护绿活动。3、社区活动：九九重阳节到火药局弄慰问老人，进行情感教育。十一月：1、社区活动：吴山广场写生。2、向家长开放半

11、日活动。3、继续开展一系列环保活动，社区活动和安全教育活动。4、做好防寒保暖工作，检查门窗、空调。十二月：1、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。2、元旦环境布置评比。3、元旦庆祝会。4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。一月：1、开展班级自查工作，期末复习巩固。2、环保、社区、班务小结，上交园部。3、寒假轮休工作安排。大班学期年级组工作计划篇3一、班级情况分析1、班级概况本班共有幼儿25名，男生11名，女生14名.其中有10名幼儿是上过一年大班的，经过从开学到现在的幼儿园学习生活，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。班上幼儿总体

12、来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿，好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是如何与小学做好各方面的衔接以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子学习习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。2、幼儿发展情况&发展优势的分析经过中班一年的学习，我认为：幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储备计划，在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的

13、阅读识字能力有了较大幅度的提高。&发展弱项的分析在上课方面，有些幼儿上课自我约束能力较弱，经常同别人说话，注意力不集中并且会影响其他小朋友，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面少部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言结束就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、本学期保教目标1做好班级的各

14、项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2 .培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3 .继续认真学习新指南与纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。4 .从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的

15、发展。5 .加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。6 .积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。7 .认真完成本学期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。8.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设易趣阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。附件：各月保教工作重点提示：九月:1、进行班级的常规培养，并认真写好新生家园联系手册，整理新生幼儿成长档案。2、开展我爱我的好老师的亲子手工活动，教师提供材料，家长与幼儿一起共同制作，并评出优秀作品3-5份，在班级对应走廊区进行展示。3、开展中秋节中国传统文化教育活动，知道中秋节的由来和中秋节的习俗，并开展D1Y花灯亲子手工活动，家长与孩子一起利用废旧材料制作中秋花灯，并在操场展示，全园进行赏花灯，猜灯谜的庆中秋活动。4、开展部分幼儿的家长会。十月：1、开展节日教育，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。开展我的航天梦D1Y活动，引导家长与孩子一起利用废旧材料（养乐多瓶、纸卷筒等）制作中国的神舟号，同时还开展我们的祖国妈妈亲子绘画与亲子摄影比赛，亲子作品结合招生活动展示在周围社区中。2、进行秋季亲子运动会的比赛活动，活动主