初级社会工作者考试《社会工作实务》公安县2023年模拟试题含解析.docx

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1、初级社会工作者考试社会工作实务公安县2023年模拟试题第1题：单选题（本题1分）高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时，不知该如何选择合适的专业.学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展生涯.在辅导过程中，小董首先应该帮助他们（）。A.了解专业高校的基本类别B.了解自己的兴趣和追求C.分析不同专业的就业前景D.评估不同专业的预期收入第2题：单选题（本题1分）某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。A.协助家庭成员参与康复服务B.就近就地开展家庭康复服务C.利用本地资源制作简易实用的康复工具D.推动村委会与专业合作社对康复

2、工作的支持第3题：单选题（本题1分）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。A.为初一学生开办社交技巧训练小组B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果C.通过个案工作.为李同学提供心理支持D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度第4题：单选题（本题1分）单亲母亲小赵每逢周末既要做家政服务的钟点工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社会工作者考虑到小赵的实际情况，说服大家将小组活动的时间改为每周平日的傍晚时分。上述事例中，最能体现社会工作者这一做法的原则是（）。A

3、.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本的需要B.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定C.兼顾社会工作者和妇女的平等关系D.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去第5题：单选题（本题1分）学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用社会工作的专业理论知识和方法，整合政府及社会资源，为学校全体学生，特别是O提供的专业性服务活动。A.一般学生B.有学习困境的学生C.有暴力倾向的学生D.处境不利的学生第6题：单选题（本题1分）小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能用打

4、骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是（）A.家长对儿童具有权威性B.儿童权利的保护和实现C.保障家庭利益的最大化D.儿童教育发展的最优化第7题：单选题（本题1分）某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）A.实现军地社会保障“无缝衔接”B.协助军休干部构建社会支持系统C.推进军地管理体制“一体化”建设D.提升驻地社区对军休干部的社会认同第8题：单选题（本题1分）许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等。这些体现了老

5、年人（）的需要。A.健康维护B.社会参与C.就业休闲D.经济保障第9题：单选题（本题1分）曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（）oA.配合医疗康复训练B.学习自我护理技能C.回顾过往生活经验D.建构当下生命意义第10题：单选题（本题1分）社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）A.案例型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区一一学校社会工作第11题

6、：单选题（本题1分）社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）。A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间D.及时处理组员的这些情绪问题第12题：单选题（本题1分）收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的（）。A.预估B.问题界定C.接案D.问题分析第13题：单选题（本题1分）刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘

7、先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中O阶段应完成的任务。A结案B.预估C.计划D.介入第14题：单选题（本题1分）社会工作者小董在为社区无儿无女的老人进行服务时，时常会想起来自己故去的外婆，把他们当成自己的外公外婆来照顾，面对这些孤寡老人时会潸然泪下，显然她把她们当做自己家人进行照顾了。小董的这种现象属于（）,A.移情现象B.反移情现象C透支现象D.情感转移第15题：单选题（本题1分）小强是某校

8、初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）oA纠缠B.忽视C.疏离D.对立第16题：单选题（本题1分）目前很多国家都对违法犯罪人员提供院舍训练，虽然名称和叫法上稍有不同，但院舍训练通常是为违法犯罪人员提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活技能

9、从而顺利回归社会，尤其是为（）而设置的。A.犯罪行为轻微的成年人B.违法犯罪青少年C.违法犯罪的妇女D.违法犯罪的高龄老人第17题：单选题（本题1分）赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中，最能帮助赵大爷解决生活困难的是（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.就业救助D.临时救助第18题：单选题（本题1分）特困人员老余因病抢救无效亡故，社工小杨积极联系殡葬管理部门，处理丧葬事宜，并确保亡故的老余能够享受到当地制定的惠民殡葬政策。小杨的做法属于为特困供养人员（）。A

10、.提供基本生活条件B.提供日常生活照料C.提供疾病治疗服务D.办理丧葬事宜第19题：单选题（本题1分）基本生活救助是社会救助的核心内容。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容的是（）。A.协助申请最低生活保障金B.挖掘就业资源，提供就业机会C.参与社会救助政策的制定、实施与评估D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险第20题：单选题（本题1分）企业社会工作的服务对象主要是（）。A.职工B.职工家属C.职工以及职工家属D.企业第21题：单选题（本题1分）关于家庭社会工作的基本功能描述，错误的是（）。A.增强家庭改变的能力，帮助家庭成员做好改变的准备B.结合家庭的治疗和支持，为家庭维持有

11、效的家庭功能提供保障C.促进家庭功能的改善，巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式D.家庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭第22题：单选题（本题1分）小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任王老师问小李什么叫“行为问题”，他向班主任老师解释道；学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符的，不利于个体健康成长的（）oA.外显行为B.失常行为C.内行为D.超常行为第23题：单选题（本题1分）运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象（）oA.问题的

12、客观因素B.问题的成因及使问题延续的因素C.问题的主观因素D.个人及环境的积极因素第24题：单选题（本题1分）年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是（）oA个别化B.以人为本，服务对象自决C.瞄准服务目标D.考虑服务对象的发展阶段和特点第25题：单选题（本题1分）社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式，与老人们一起收集整理工作时的老照片，回忆过去的美好时光，并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中，小徐工作的目的是帮助老人们（）oA.珍惜当下，享受当下生

13、活B.追忆往事.建构生命意义C.拓展个人爱好，增加社会交往D.直面自身局限，看到过往生活的缺憾第26题：单选题（本题1分）“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供（）服务。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋服务第27题：单选题（本题1分）张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（）oA.服务对象解决问题的动机B.社会的体制和组织环境C.服务对象的社会网络资源D.社会支持系统及其功能发挥第28题：单选题（本题1分）姚女士因吸毒成瘾被强制隔离戒毒，12岁的儿

14、子小君被送往救助站临时看护。姚女士在入所前是无房，无户、无业的典型“三无人员”，小君一直跟着妈妈四处流浪，从未正式上过学。禁毒社会工作者了解到姚女生和小君的处境后，开展了系列服务。下列服务中，运用了社区工作方法的是（）oA.通过和儿子远程连线，劝导姚女士安心戒毒B.链接周边志愿者资源，为姚女士和小君开展服务C收集社区中类似小君处境的困境儿童案例D.联络公安和教育部门，帮助小君完成落户及入学第29题：单选题（本题1分）在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（）。A

15、.找另一位社会工作者替换自己B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C.确立一个新的主题活动，转移其注意力D.及时处理孩子们的情绪问题第30题：单选题（本题1分）过程评估关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，包括评估（）。A.服务对象的成长B.目标实现的程度C.任务完成指标D.运用了什么样的方法和技巧第31题：单选题（本题1分）（）主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家救助、补助、津贴和临时困难救济等方面政策的服务。A.社区儿童福利服务B.失依儿童福利服务C.单亲儿童福利服务D.孤儿福利服务第32题：单选题（本题1分）某社会工作服务机构在某村开展社会工作助力脱贫攻坚服务。社会工作者小王在绘制“民情地图”时发现，村民大伟是家里的顶梁柱，在前几年的车祸中致残，家庭生活陷入困境，成为村里的低保对象。大伟因为“吃低保”一直觉得抬不起头，不愿与村民来往;因为家里穷，夫妻间常争吵。针对大伟因身