初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年河北省张家口市阳原县全真模拟试卷含解析.docx

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1、初级社会工作者考试社会工作实务2023年河北省张家口市阳原县全真模拟试卷第1题：单选题（本题1分）医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法,改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是（）。A.主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组B.联系组员家人，以评估组员的需要C.明确小组治疗方向和目标D.告知服务对象将与他们一道工作第2题：单选题（本题1分）（）是指社区内有助于开展社区服务的、能够促进社区发展的物质资源，包括室内外活动场地、活动设备、器材、工具等。A.文化资源B.组织

2、资源C.物力资源D.人力资源第3题：单选题（本题1分）残疾人社会工作采用的工作方法不包括（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作第4题：单选题（本题1分）社会工作者老赵在居民议事会上汇报了近年来老年人上下楼跌倒事件多发，一些独居老人因下楼不便而多日不出门等情况，以及部分居民对安装电梯的建议。老赵上述做法属于预估阶段的（）oA.描述社区居民具有的资源B.描述社区居民的生活环境C.描述居民的问题与需要D.探究问题不能解决的原因第5题：单选题（本题1分）社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也得到改善，

3、然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）oA.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养B.举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力C.召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式D.召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验第6题：单选题（本题1分）学校社会工作的首要关怀对象是（）。A.所有学生B.困境学生C.学校制度D.问题学生第7题：单选题（本题1分）社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残

4、疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复第8题：单选题（本题1分）与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务？（）A.介入阶段B.开始阶段C.结束阶段D.接触阶段第9题：单选题（本题1分）老张突发心梗，手术后转入医院监护病房。由于在监护病房目睹同室病友病情恶化抢救，监护病房又不允许家人全程陪伴，老张感觉到恐惧与孤单。病房护士请社会工作者前来协助，此时，社会工作者首先应提供的服务是（）。A

5、.协助家属照顾老张B.协助老张认识心梗疾病C协助老张与医生沟通D.协助老张适应病房环境第10题：单选题（本题1分）矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以O作为衡量标准。A.是否再次入狱B.是否受到认可C.资产总额D.是否重建社会功能第11题：单选题（本题1分）“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供（）服务。A.心理疏导B.习惯养成C.临界预防D.婚恋服务第12题：单

6、选题（本题1分）班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）A.小华的优势潜能B.老师的教育方式C.小华的学习兴趣D.老师的教学方法第13题：单选题（本题1分）（）是社会工作服务的核心和灵魂。A.利己主义B.社会主义核心价值观C.公平公正D.价值观念第14题：单选题（本题1分）某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者

7、因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（）。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务第15题：单选题（本题1分）研究、分析与老年人相关的法律法规及社会政策在制定和执行中的不完善与不合理内容，向相关职能部门提出政策完善建议；对社会公众进行教育、宣传，树立对老年人群体的客观、公正的社会评价。属于老年社会工作服务的（）内容。A救助服务B.家庭辅导C.精神慰藉D.政策倡导第16题：单选题（本题1分）幼儿每次在吃水果之前，家长都有要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即便没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合O的原理。A.观察学习B.模仿学习C.古典制约D

8、.操作制约第17题：单选题（本题1分）学校社会工作者小顾以“结对子”方式，运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时，小顾首先应该做的是（）A.举行“结对子”仪式B.协助挖掘学校资源C.明确“结对子”主题D.共同商定奖励办法第18题：单选题（本题1分）为职工提供职业和生活相关的教育培训是企业社会工作者的一项重要工作，体现了（）的角色。A.协调者B.倡导者C调解者D.教育者第19题：单选题（本题1分）老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是（）。A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识B.协助小刚加强与家庭和有

9、关机构的联结C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯第20题：单选题（本题1分）针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，社会工作者配合村委会换届工作，推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜开展的工作是（）。A.举办妇女参政议政能力培训活动B.对农村妇女参选活动效果进行评估C.分析农村妇女参政议政能力低的原因D.评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力第21题：单选题（本题1分）谢慧在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人，她总会潸然泪下。显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谢慧的这种现象属于（）。A.移情现

10、象B.情感转移C透支现象D.反移情现象第22题：单选题（本题1分）张某属于“两劳”释放人员，家住某市社区，因为发生交通事故造成肢体残疾，于创伤恢复一年后办理了残疾证。前不久，张某又不慎摔伤，造成左腿骨折。他找到社区居委会说明生活困难，无治疗费，要求政府给予协商治疗。针对这个实例，社会工作者首先应该是（）。A.协助王某申请低保B.联系残联申请轮椅C.联系医院进行救治D.寻找街道给予帮助第23题：单选题（本题1分）近亲结婚而生出智障儿，表面上是先天性的，实际上是父母知识的缺乏，也是（）造成的。A.社会性因素B.个人性因素C.社会标签理论D.社会照顾理论第24题：单选题（本题1分）妇女社会工作者应该

11、让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于（）。A.个人层次B.人际层次C.社区层次D.环境层次第25题：单选题（本题1分）按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括（）。A.家庭组成阶段B.青少年家庭阶段C.中年夫妇家庭阶段D.中老年家庭阶段第26题：单选题（本题1分）社会工作者小冯针对社区中低保户家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，于是鼓励他们参加社区的各体活动和志愿活动，帮助他们加人社区的各种居民组织，增进互相了解，为社区发展献计献策。小冯这么做的目的是（）oA.培育居

12、民中的积极分子B.促进服务对象的社会融合C.提高服务对象的参与意识D.发现服务对象的艺术特长第27题：单选题（本题1分）根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为（）。A.达到自我修正的个人认定状态B.能够逻辑思考并自主的作决定C.进入个人、家庭与工作角色中D.完成仪式或庆典第28题：单选题（本题1分）社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援，上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的OA.个人网络B.邻里协助网络C.志愿者联系服务

13、D.正式支持网络第29题：单选题（本题1分）中华人民共和国民法通则），它规定年满（）且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人为完全民事行为能力人，否则为限制民事行为能力人。A.12周岁B.14周岁C16周岁D.18周岁第30题：单选题（本题1分）某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）oA.咨询B.协商C告知D.共同行动第31题：单选题（本题1分）小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一

14、下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服务。A.家庭社会工作B.妇女社会工作C.矫正社会工作D.康复社会工作第32题：单选题（本题1分）大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命，宋某父母年事已高且只有他一个孩子，心里悲痛欲绝，不能接受这一事实。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（）服务。A.精神支持B.经济援助C.身体照顾D.心理辅导第33题：单选题（本题1分）社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小

15、李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（）对家庭的影响。A.传统性别制度B.婆媳个人素质C传统性别角色D.婆媳两代关系第34题：单选题（本题1分）下列选项中，不属于老年人常见认知和情绪问题的是（）。A抑郁症B.痴呆症C.焦虑症D.精神分裂症第35题：单选题（本题1分）社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。A职业评估B.职业介绍C.职业培训D.就业指导第36题：单选题（本题1分）在企业社会工作中，社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突，小杜秉持公