二年级体育教案完整版.docx

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1、二年级体育教案第一周第一课时立正稍息教学内容：1、快快集合。2、立正,稍息。3、丢手绢。教学目标：认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过程：一：导入部分（准备部分9一15分）课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况。组织方法：成四路纵队一.集合。要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法；（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的

2、区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听至集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的队为胜。教与学的方法：（1）教师简单讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；（4）重新练习。预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二:基本部分（15-20分）新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场面吗？他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错,你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3

3、）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大部分同学都能做到正确。:结束部分：（812分）1、游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。“抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；2、

4、集合，总结本课教学内容3、师生告别，宣布下课。场地：一个排球场课后反思：教学内容1、体操技巧滚翻：前滚翻2、游戏：滚翻接力赛教学任务知识与技能：学习前滚翻技术过程与方法：初步掌握前滚翻的技术动作情感目标:培养学生顽强拼搏的精神重难点：掌握动作要点课的部分教学内容教学方法次数时间准备部分基本部分结束部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、前滚翻动作：蹲撑，两腿蹬直，同时屈膝、低头，提臀收腹，团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑（图）。二、游戏：滚翻接力赛方法：分成四组，第一人

5、跑到垫子处做滚翻动作返回击第二人手掌，以此类推，先跑完的组胜利。一、放松：颈椎，上肢二、讲评：小结练习情况组织：教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：分组不轮换教法：1、讲解技术动作2、示范3、学生练习4、教师指正要求：1、动作规范2、练习认真组织：分成四组教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏要求：注意安全组织：四列横队教法：师带操8分27分5分课后反思：第三、四课时教学内容1、体操技巧滚翻：复习前滚翻2、游戏：起立、坐下教学任务知识与技能：复习前滚翻技术过程与方法：熟练掌握前滚翻的技术动作情感目标:培养学生顽强拼搏的精神重点：前滚翻蹲立姿势难点：身体依次着垫的过程课的部分教学内容教学方法次数

6、时间一备注精基本部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）颈椎运动（3）体前屈运动一、复习前滚翻蠹鸵鳍动作：蹲撑，两腿蹬直，同时屈膝、低头，提臀收腹，团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑（图）。二、游戏：起立、坐下目的：全体学生坐在垫子上，教师站在前面也准备一张凳子。方法：教师喊“起立”或“坐下”的口，全体学生依照教师的口令做动作。教师在喊口令时也做动作，并可组织：教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：分组不轮换教法：1、强调技术动作2、学生练习3、教师指正4、学生反复练习要求：1、动作规范2、

7、练习认真组织：分散坐下教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏要求：1、反应迅速2、注意安全8分27分束分结股做与口令相反的动作对学生进行干扰。如学生动作做错或太慢则算失败，以失败次数少的组为胜。要求学生按照教师的动作去做，不要被教师的口令所干扰。一、放松：颈椎，上肢二、讲评：小结练习情况组织：四列横队教法：师带操5分课后反思：二年级体育教案第二周第一课时教学内容投掷游戏：1、打靶比赛2、击木柱教学任务知识与技能：发展学生的上肢力量。过程与方法：提高学生投掷动作协调性和准确性。情感目标：培养学生的团结、进取意识。重点：提高上肢力量难点：投掷的协调性和准确性课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分

8、基本部分基一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、打靶比赛游戏目的：发展上肢力量，提高投准能力。培养团结、进取和竞争意识。1、游戏方法：在场地上画两条相距一米的平行线，前面一条为投掷线，后面一条为预备线。投掷线前10-12米处画一个投掷靶，每环相距20公分，并标明各环的得分数。将学生分成人数相等的四队，各队成一路纵队站在预备线后，排头各持一沙包站在投掷线后。每队选队长一名，负责统计成绩。教师发令后，各队排头依次投掷，队长按落点记录成绩。听到“拾包”口令后，立即跑步拾包并交给本队第二人，自己站到排尾。依组织：

9、教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：O:Crf.立一：8：8教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：按规定方法投掷，投掷时不得超越投掷线。以沙包落地点（沙包停止不动）计算成绩。若落点在两环中间，按高分计9分26分本部分结束部分次进行，最后以得分多的队名次列前。二、击木柱游戏目的：提高投掷动作协调性和准确性；培养沉着、冷静和耐心。1、游戏方法：场上画两条相距812米的平行线作为投掷线。投掷线后1米，各画一条预备线，中间画一条中线，中线上放若干小木柱（或手榴弹、实心球等）。把学生分成人数相等的两队，每队又分成两组。两边投掷线与预备线后各站一队，面向中线，每人手里拿一个小沙包。教师发令后，两

10、边投掷线后的队员轮流用小沙包掷小木柱，掷中的就得1分。投完后按教师的口令一齐跑步去拾小沙包，并将小木柱放回原处，然后从两侧跑回预备线后按原队形站好，前一队抬沙包时，后一队就站到投掷线后，做好投掷准备。各队都投掷过后，以得分多的队名次列前见图。一：放松：拍手操二：课后小结三：安排回收器材四：师生告别组织：-aH9A*3411A_?一K4K1教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：投掷或拾沙包都必须按教师口令进行。投掷时两脚不得踏投掷线。组织：四列纵队教法：老师带操要求：动作快、静、齐26分5分课后反思:教学内容1、队列：（1）报数（2）二列横队成四列横队走2、游戏：大鱼网教学任务知识与技能：

11、学习二列横队成四列横队走方法。过程与方法：使学生掌握方法，在实际生活中会运用情感目标：发展学生的奔跑能力和快速反应能力重点：报数准确难点：二列横队成四列横队走方法课的部分教学内容教学方法次数时间备注一：课堂常规：组织：1、教师整队。准备2、师生问好，宣布教学内容。8部分3、导入情境。分二：徒手操：（1）腹背运动教法：教师带操（2）踢腿运动要求：认真，积极参与（3）全身运动组织：一、队列（一）、报数基各排从左向右报数，每位同学一定记住自己的数字。（二）、二列横队成四列横27队走教法：1、讲解动作方法分本动作方法：当听到教师口2、示范令后，数1的同学站着不动，3、学生练习数2的同学向右后侧方迈出右

12、4、指正脚，站到数1同学的后面，回5、学生再练部位时，迈左脚即可。要求：1、动作整齐2、纪律良好二、游戏：大鱼网组织：分组轮换分游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培教法：1、讲解游戏方法养同学间团结协作的意识。2、组织游戏游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池游戏规则：塘”里。教师发令后，“捕基鱼人”进入“池塘”手拉手“鱼”不能跑出“池塘”,做成网捕“鱼”否则算被捉住。“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。本尸：C27分Gee“捕鱼人”只能手拉手部X：2去围捕，不能拉人、推人。分被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止（图）。组织：四列纵队教法：1、讲解游戏方法2、学生游戏结束部分-二:四：放松：拍手操课后小结安排回收器材师生告别要求：动作快、静、齐5分课后反思:第三课时教学内容1、原地转法2、游戏：贴人跑教学任务知识与技能：学习原地转法的动作方法过程与方法：练习后掌握动作方法情感目标：培养学生坚持不懈地精神重点：向左（右）转的方法难点：向后转课的部分教学内容教学方法次数时间备注一、课堂