中学评优奖励办法（教师方面）.docx

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1、XXXX中学评优奖励办法（教师方面）为了更好地调动广大教职工的积极性，公正地评价教职工的思想表现和工作实绩，增强广大教职工的竞争意识和责任感，提高工作的主动性和自觉性，规范教职工队伍管理,科学评价教职工的工作，为奖惩、晋级、评聘教师职务提供依据，根据潍坊市教育局有关文件要求，制订本方案。一、教职工工作考核评优办法（一）任课教师1.教师工作实绩由出勤、教学管理（包括业务学习、备课、授课、听课、作业批改）、学生课堂管理、教学辅助岗位管理、工作成效（包括教学效果、教研成果及荣誉成果、辅导学生）和奖励加分组成。由学校管理人员和学术委员会人员根据检查记录和成绩成果统计，对教师工作情况进行检查汇总得分。2

2、、工作实绩（70分）（1）出勤5分。加强劳动纪律管理，鼓励教师出满勤，因病因事请假根据请假天数和次数酌情扣分；旷工根据情节轻重酌情处理。（2）教学管理35分。业务学习（5分）积极参加教材培训、网络研修、校本培训、教研活动等各方面的业务学习活动并做好记录、反思。备课（10分）。按要求进行单元备课和课时备课，完成备课任务。授课（10分）按照“自主探究课堂”教学要求，做到精讲多练，自主高效，完成授课任务。听课（5分）。教师之间能互相学习，取长补短，积极开展听课学习活动，记好听课笔记和反思。作业批改（5分）。按教学常规要求开设作业、布置作业、批改作业。不设作业学科以辅导社团活动成绩作为作业成绩。（3）

3、学生课堂管理（5分）。任课教师精心组织课堂教学，学生管理到位，课堂教学秩序好，学风正。（4）教学辅助岗位（5分）。按要求保质保量按时完成教学之外辅助岗位工作（卫生责任区保洁和功能室卫生管理、班级教室卫生管理）。（5）工作成效17.5分。教学效果（13分）。全面完成国家规定的教学目标和任务，以学生学业水平考试成绩为依据，能达到基本教育质量要求。教研成果（3分）。根据教师参与课改研究、特色课堂展示、教育科研论文发表、获奖情况、获得荣誉情况酌情加分。辅导学生（15分）。各科教师积极开展学科素养、特长生、学困生辅导，并积极组织学生参加各级活动或者比赛，根据获奖情况酌情加分。（6）岗位管理、学生奖励加分

4、（2.5分）担任班主任、教研组长、学科组长、年级组长等职务的根据岗位管理效果酌情加分。学生取得各种荣誉成果，酌情奖励直接辅导教师。3、评议分（20分）考核小组评议占总成绩（评议分）的60%,计算时去掉1个最高分和1个最低分后计算平均分。群众评议分占总成绩（评议分）的40%,计算时去掉10个最高分和10个最低分后计算平均分。（再按20%折合。）4、安全健康管理（10分）认真履行一岗双责安全责任，根据平时安全岗位履职情况得分。按时参加安全会议及教师例会，认真做好安全记录会议记录并严格落实，记1分。班主任、副班主任要按时跟班送队，课间操、大课间活动要按时到位组织，指导巡视,大型集会要认真组织管理学生

5、，其他老师要根据安全分工认真进行楼梯口、餐厅、校车值班，根据岗位认真履行安全职责。无故缺勤1次扣01分。出现安全事故，酌情扣0.5-3分。出现严重伤害事故，造成住院或残疾，扣5分，造成死亡事故不得分。任课教师要重视学生健康教育，注意保护学生视力，强调用眼卫生，按时组织做眼睛保健操。不按时组织或组织不认真，每次扣0.1分。（二）行政管理工勤人员考核分数由常规工作量化分和评议分组成。其中常规工作量化分占10分，评议分占90分。1.常规工作量化分（10分）。常规工作量化分由出勤（5分）、工勤辅助岗位（5分）等项目，考核要求与任课教师相同。2.评议分（80分）考核小组评议占总成绩（评议分）的60%,计

6、算时去掉1个最高分和1个最低分后计算平均分。群众评议分占总成绩（评议分）的40%,计算时去掉10个最高分和10个最低分后计算平均分。再按90%折合。4、安全管理（10分）二、评选结果的使用1、考核结果将作为教职工评优、奖惩、聘任、晋级、晋职的成绩。2、学年度考核中确定为优秀、合格等次的，按照下列规定办理。(1)连续二年被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格。(2)专业技术人员年度考核确定为合格以上等次的，具有续聘的资格。3、考核结果确定为不合格等次的作如下处理：(1)考核被确定为不合格的人员，给予批评教育，扣发学校绩效工资，暂停晋升年度晋级晋档工资。(2)专业技术人员在规定的任职年限内有一次考核为不合格等次的，不能晋升专业技术职务。