个人工作述职汇报范文1500字.docx
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1、个人工作述职汇报范文1500字时间总是不等人,和大家工作的这段日子就结束了,毫无例外,我们现在应该开始进行岗位述职报告了,述职报告是上级对下级考核、评估、任免、使用的依据。您知道如何写好个人的岗位的述职报告吗?以下内容是栏目特地整理的“个人工作述职汇报范文”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。个人工作述职汇报范文篇120年,为认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,进一步落实省、市、县法制工作会议精神和社会治安治理责任制,在单位综治工作的安排部署中,作为履行综治工作的分管责任人,始终坚持增强治安防范意识,严格落实综合治理各项措施,有效地预防了各类案事件的发生,确保了单位干部职工财产及人身安全,促
2、进了治安大局的稳定,有效地保证了各项工作任务的完成。一、健全组织、制度,狠抓措施落实,确保单位安全无事故、无案件。一是设立组织。成立了以主任为组长、分管副主任为副组长,各股长为成员的“社会治安综合治理工作领导小组”,各负其责,确保各自所分管的股(室)不出问题。二是加固安全设施。为了保证安全,每个办公室都购置了档案柜,且聘请了门卫,经常开展安全防范检查;三是建立节假日值班制度。在元旦、春节、五一、十一、和上级带有政治性重要会议等特殊防护期间,每天均安排一名班子成员、股长和一名机关干部值班,不仅保证了有情况能及时上请下达和处理,而且也确保了办公场所的安全。同时,严格实行了值班登记和交接班制度。由于
3、各项制度落实到位、措施得力,至目前为止,无出现任何事故,无恶性案件、无刑事案件发生。二、坚持“谁主管,谁负责”的原则,始终把社会治安综合治理工作摆上议事日程。我们始终把“管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事”这三句话牢记在心。始终坚持“谁主管,谁负责”的原则,严格按照领导班子的分工,层层落实,责任到股、及个人。每次主任办公会,每次全体职工大会,都要将社会治安问题作为一项重要内容,不断提醒和要求大家提高治安防范意识。促使大家“警钟长鸣”,尤其对中层以上负责人反复要求,不厌其烦,要求大家严格依法行政,照章办事,切忌因失职引发案件、事件的发生。三、坚持“预防为主”的原则,确保单位内不发生影响社会
4、稳定的事件。全年,我们会认真学习十七届五中全会精神,端正大家为人民服务的态度,以改进作风、提高效率、廉洁自律、勤政为民、增强队伍的凝聚力、战斗力为着力点,要求干部职工从思想、作风、纪律、效率、团结、廉洁六个方面,对自身存在的问题认真进行整改,从而提高了广大干部职工的政治觉悟、法律观念和思想道德水平,保证了全体同志在思想上、政治上与党中央保持高度一致。此外,党组关心爱护本单位困难干部职工,及时为干部职工排忧解难,切实做好社会保障工作。四、严格依法行政制度落实,切实规范行政行为。普法之契机,进一步提高人员素质,切实做到按章办事、依法行政,今年我们针对扶贫工作中的实际问题,建立了案件责任、重大案件的
5、汇报和集体会审、督查和检查、错案及违纪追究等八项制度,对违法案件查处、信访案件处理等方面都做出了严格的规定。一年来,工作人员能够严格按照依法行政工作的各项要求规范自身行为。五、切实抓好信访工作,加强矛盾纠纷排查化解工作,为全县社会稳定发挥职能作用。一是安排专门的信访人员,确保每个信访案件都能得到及时有效的处理。二是建立信访工作责任追究制和信访稳定责任制,按照“谁主管、谁负责”的原则。三是抓好信访案件的.落实。我们始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,要求每个办案人员都要以高度的工作热情和责任心,认真对待每一位来访群众,办好每一个案件,使信访问题解决在基层,化解在萌芽状态。20_年,先后接待来访
6、咨询13余人次,为全县社会稳定发挥了职能作用。在今后的工作中,我将继续认真履行自己的职责,努力抓好本单位的社会治安综合治理工作,全力维护社会稳定,力争在全县的综治工作中做出更大的贡献。个人工作述职汇报范文篇2本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。在这一学的教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,
7、为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。在课堂教学实践中,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知
8、需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生。有组织地进行课外活动,活动讲究实效。重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,
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