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1、散步精品教学设计【课例介绍】散步是现代文精读课文,属于记事抒情散文,文章旨在让孩子们感悟幸福的亲情,为孩童日益成长的心灵播下爱的种子。无形的爱,有形地教,谭仕宏老师的教学采用1个主问题+3个层次的设计让课堂爱意流淌:1个主问题一一幸福家庭究竟掌握着什么幸福密码?其次3个层次解读文本一一“我”与母亲幸福的关系密码,“我”与妻子恩爱的关系平衡,以及在爱的氛围里成长的孩童的模样。结合当下网络热点,和心理学知识,循序渐进,层层深入,让课堂变得立体,让每个孩子都自己新的认知。【教学设想】散步是当代作家莫怀戚的代表作之一,这是一篇触发人真情、引人沉思的叙事性散文,文章用平易朴实的语言,描写三代之家互敬互爱
2、、其乐融融在田野上散步的一件小事儿,事小情深。本文是一篇精读课文,文章简单,但情谊难懂。通过对文本的层层解析,在学生已有的亲情体验上,架构出对未来理想的幸福家庭生活的骨架。教学目标:1梳理家庭伦理关系,感受家庭幸福氛围;2 .探析三类人物形象,探究家庭幸福秘钥;3 .赏析初春美景,掌握情景相映衬的景物描写。教学重点:赏析“我”“母亲”“妻子”“儿子”三人家庭人物形象,探究家庭幸福的三重秘钥。教学难点:对家庭幸福的理解,感悟幸福的家庭需要用心经营。【教学过程】一、导入散步是当代作家莫怀戚的代表作之一,这是一篇触发人真情、引人沉思的叙事性散文,文章用平易朴实的语言,描写三代之家互敬互爱、其乐融融在
3、田野上散步的一件小事儿。二、确定家庭关系1 .在文中,以第一视角“我”的角度,描写了“我”与家人哪三种家庭关系?PPT显示家庭关系结构图2 .在这三种关系当中,“我”觉得我的家庭生活得怎么样?预设:三者的关系都很幸福。3 .在“我”的视角之外,还隐藏着哪几种家人关系?妻子和儿子的母子关系;我的母亲和我的儿子祖孙关系;我的母亲和我的妻子,婆媳关系。大胆猜一猜:这三种亲人关系相处得怎么样?预设:也很和谐幸福。4 .没有面红耳赤,没有声嘶力竭,也没有冷漠的隔阂,给人是一种怎样的家庭氛围?预设:温馨、和谐、幸福的家庭氛围一家人为什么能如此幸福?他们掌握着什么幸福密码?三、幸福秘钥(一)幸福的母子1 .
4、你理想中的母子关系应该是怎样的呢?预设:母亲不收拾儿子,母亲很爱儿子。(很惊讶:学生们光只对母亲要求,都没要求子女的。)2 .文中我与母亲之间和睦的母子关系是否很珍贵?靠什么维持?PPT展示文本内容明确:母子之间彼此信任对方,全心全意为对方打算。3 .你在哪里还能感受到“我”为母亲贴心的考虑?明确:在大路和小路分歧的时候,我选择了照顾年迈的母点拨:让我们意想不到的是,母亲最后选择了走什么路?但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。景物描写你为我打算,我又怎忍心让你为难。正是这种情谊互相的流淌,才让原本平凡
5、普通的景色变得格外动人起来。诗情画意的田园风光,一家四口愉悦的散步心情。情美,景才美。4 .世上每一位母亲都会这样全心全意地爱自己的子女吗?5 .谈谈自己对视频这种现象的看法?PPt显示助读资料A理学家弗罗姆爱的艺术小结:家庭幸福密码一:是给予,是关心,是尊敬与了解。如此才能家庭传承,母慈子孝,幸福晚年。(二)中年人生在座的孩子们,你们迟早会成长为大人,会成为谁的妻子或谁的丈夫,会成为谁的爸爸或谁的妈妈1你会选择成长为一位怎样的丈夫?PPT显示内容2 .结合之前“我”对母亲的做法,“我”是一个怎样的中年家庭支柱?明确:“我”家庭理想的丈夫。3 .妻子是怎么样的?找出文中跟妻子有关的语句。预设:
6、妻子对我温柔贤惠,对母亲孝顺,对儿子爱意满满。妻子在外不反驳丈夫对子女的正确教导,夫妻双方前进步伐一致,猜测“我”对“妻子”有足够尊重、理解和支持,妻子才会回应我相对应的尊重、理解和支持。4 .如何看待这种这种夫妻关系呢?PPT显示助读资料台湾女作家杏林子的观点家庭幸福密码二:付出爱,尊重爱,对爱有责任。幸福夫妻,才能彼此理解支持,相互扶持走完这一生。四、快乐的祖国花朵1慈爱的祖母、温柔贤惠的妻子,有责任心思虑周全的父亲,在这样家庭中培养出的孩子是怎样的?PPT展示内容明确:他虽然依赖父母,但他善于观察、敢于表达、机灵可爱,对世界充满无限好奇,拥有儿童最本真的探索欲。父亲、母亲、祖母温和善良的
7、,在这种家庭氛围中长大的孩子该是身心是多么活泼健康,积极向上!家庭幸福密码三:在爱的环境下成长为身心健康有爱的娃娃四、幸福与美景1 .家人之间如此有爱,家庭氛围温馨和谐、互敬互爱在爱里生活的一家人,会看到下列哪一种景色?PPT显示:春景1、春景2、春景3明确:情与景相互映衬。正因为家庭情谊美,所以我们才看到如此春意盎然的美丽春光,烘托散步时一家人们的幸福心情。2 .所以你知道理想的幸福家庭是什么模样了吗?理想的幸福家庭到底是什么模样?母一个窜庭成员都有火,每一个人做意为对方付出.每一个人都愿意回报对方发.彼此也是对方世界贪委组成的部分!3 .文章最后,我的背上与妻子的背上加起来,是谁的整个世界?PPT展示内容我们的世界很大,大到有世间万千繁华;我们的世界又很小,小到只有屋檐片瓦,温馨小家。记得在追逐外面世界的时候,常回头看看,不要丢了自己生长的小家。课堂小结:一VF|、初小的烟对上.;结余让长步溢尤比.次让分队小事充满谩让.量让掌应成!(笑41.相互理婚,rt,学余爱.学会什出我们时索或小小的鱼.