5-G73指令教案.docx

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1、课程名称数控车编程与操作课题名称固定形状粗车循环指令G73授课教师课时安排教学方法1、项目教学法、小组教学法、示范讲解法。2、自主学习、比较、讨论、合作探究法。教学准备1、多媒体课件2、每人一台装有上海宇龙数控仿真软件的电脑教学目标知识目标：1、了解固定形状粗车循环指令G73的指令功能和循环路径；2、掌握固定形状粗车循环指令G73的格式、参数的含义及取值；3、掌握固定形状粗车循环指令G73的编程；4、了解G71和G73的不同应用场合；能力目标：培养学生分析、解决问题的能力及对G73指令的应用能力。情感目标：1 .培养学生的团队合作精神。2 .培养学生与他人合作解决问题的能力。教学重点1、固定形

2、状粗车循环指令G73的格式、参数的含义及取值；2、固定形状粗车循环指令G73的编程教学难点G73的格式中各参数的取值。能力训练任务1、训练任务任务D掌握G73指令各参数的取值任务2）利用G73编写加工程序环节一、布置任务教学过程毛坯图零件图展示任务图，布置本节课任务：对棒料毛坯进行编程，使加工成零件图所示形状。环节二、分析任务图，排除选用外圆粗车循环指令G71的可能1、复习用外圆粗车循环指令G71编写的任务图的程序。2、播放使用该程序加工的视频，让学生带着问题看录像：加工中有工的可能，引入“固定形状粗车循环指令G73”。环节三、用固定形状粗车循环指令G73编写任务图的加工程序1、G71和G73

3、程序对比，观察找异同展现用G71和G73编写的该任务图的程序，让学生观察并找出异同点O01000;G40G97G99M03S600T0101;G00X35.Z2.F0.2;G71U2R0.5;G71P1Q2U0.5W0;N1G42G00X0S800F0.1;G01Z0;G03X16.79Z-27.43R15.;G01Z-31.;X20,;Z-40.;X35,;N2G40G00X36.;G70P1Q2;M30;02000;G40G97G99M03S600T0101;G00X35.Z2.F0.2;G73U17.W0R9;G73P1Q2U0.5W0;N1G42G00X0S800F0.1;G01Z0;

4、G03X16.79Z-27.43R15.;G01Z-31.;X20.;Z-40.;X35,;N2G40G00X36.;G70P1Q2;M30;2、讲解G73的指令格式及其各参数的含义，说明G73的指令功能。（1）指令格式：G73UAiWAkRd：G73PnsQnfUuWw：指令说明：i表示X方向总退刀量（半径值）；K表示Z方向总退刀量；d表示循环次数；指令功能：根据给定的总退刀量、循环次数、精加工余量以及精加工刀路的程序，系统就会自动计算出背吃刀量，给出粗加工路径，完成各外圆表面的粗加工。3、分析G73循环路径图，讲解Ai、AK和d的取值。（1）循环次数dd=i预设的背吃刀量，举例Ai=Io和

5、Ai=I1求解d(2) Ai取值分析的取值对加工的影响，之后总结出的计算公式，并举例讲解公式的应用。i=毛坯半径-(精加工后的最小半径+X方向的精加工余量的半径值)=25(15+0.25)=9.75IOmm循环次数d=102=5次(3) Ak取值分析!的取值的影响后，赋予定值!=().(4)练习求解参数值Ak和d。.IOO0.01.2060未注倒角：Co.54、分析总结G73程序的结构组成。5、仔细分析任务图后补全该零件图的加工程序6、检查纠正学生所做的练习2后，把程序调入仿真软件进行检验。环节四、评比优胜小组看一看哪个小组得分最高？环节五、小结：1、G73的指令格式、含义及取值：G73UAiWAkRd；G73PnsQnfUAuWAw；2、G73的程序由哪几部分组成构成？循环起点、循环指令、精加工轮廓程序环节六、作业如图所示，毛坯尺寸为50X75的棒料，材料为45钢，试用G73指令编写该件的加工程序。教学反思