2023第一批主题教育开展情况评估报告材料（共10篇）.docx

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1、目录篇一、2023第一批主题教育开展情况评估报告材料2篇二、主题教育开展情况评估情况报告5篇三、2023年主题教育个人党性分析报告检视剖析材料9篇四、2023第一批主题教育开展情况评估报告18篇五、推进主题教育整改落实工作情况总结汇报23篇六、关于2023年主题教育专题调研报告27篇七、2023主题教育评估报告34篇八、乡镇2023年第一阶段思想主题教育工作总结40篇九、主题教育关于开展调查研究工作的总结汇报41篇十、在全市主题教育读书班上的专题党课辅导报告45篇-、2023第一批主题教育开展情况评估报告材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，单位严格按照和委的统一部署和

2、要求，全面推进主题教育工作，努力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。一、主题教育工作推进情况及主要做法（一）高站位高标准推进主题教育及早启动。4月日，委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议后，立即召开主题教育工作预备会，着手主题教育动员部署的准备工作。月日，（单位）先后组织召开党委会和党委理论中心组集体学习（扩大）会议，深入学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，领会核心要义，掌握思想方法,研究贯彻落实措施。同时，成立主题教育领导小组办公室，下设学习教育、信息调研、检视整改、宣传、综合联络组5个工作小组，确定了各组组

3、长和成员，研究制定了工作职责，负责主题教育的具体实施。在单位党委理论中心组集体学习时，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和改革发展，单位领导班子成员和各部门、各单位、各支部负责人进行了深入学习研讨，对战略转型、改革发展和党的建设等工作进行了讨论交流。（二）推动理论学习教育走深走实。根据中共党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案精神，制定单位领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习研讨工作方案,分学习党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编和委安排部署,列出学习研讨计划表，按计划有序实施。单位领导

4、班子成员采取个人自学、集体学习研讨、观看专题片、参加支部主题党日活动等多种形式，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，努力领会深、领会透，力求能够准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。（三）紧盯关键环节确保调查研究务实开展。突出“实”字。结合集中学习研讨情况，单位领导班子成员在确定调研课题时,把社会各界最关注、单位转型发展最迫切、职工群众最期盼的问题作为调研重点，结合了各自岗位职责和工作分工，有针对性地确定调研课题。突出“广”字。调研课题确定

5、后，单位领导班子成员带着各自的调研课题和工作难题,到翁翁厅、局、委等机关单位，了解政策、沟通情况、汇报工作，推动申报翁、等相关工作；深入单位一线，调研了解党员干部学习、思想和工作情况，为单位业务风险防控、管理制度完善、党的建设加强等工作掌握第一手资料。突出“用”字。在确定调研课题时，单位党委就要求领导班子成员主题教育调研工作坚持结果导向，注重务实管用，切实推进工作，真正把调研的成效体现在推动单位战略转型、风险防控、业务拓展、党的建设等工作的实际成效上，而不是体现在华而不实的调研报告、蜻蜓点水的调研心得上。（四）统筹推进检视问题和整改落实。目前已查摆出理论学习、战略转型和党的建设等方面多条问题，

6、针对学习不深入不全面、战略转型的举措不够清晰，战略定位不够精准、党建工作考核刚性不够等问题，列单子、建台账，制定了条整改措施，明确了责任领导和完成时限，及时了解掌握整改进展情况。针对查摆出的问题和列出的整改措施，相关领导班子成员以高度的政治责任感和事业心，坚持真学习、真调研，明方向、定措施，出实招、务实功，切实把主题教育的成效体现在单位转型发展、党的建设工作实效上。二、存在的问题及下步工作思路下一步，单位党委将在委指导组的指导下，在持续开展学习教育、调查研究的基础上，单位领导班子成员着眼分管工作和思想实际，结合转型发展现实问题，正在深入上级政府主管部门、同业机构、兄弟单位、一线开展调查研究，坚

7、持边学、边查、边改、边建，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，努力做到学以致用、用有所成，不断往深里走、往心里走、往实里走，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进转型发展和党的建设各项工作的实际行动，进一步明确战略转型的思路、方向、目标和措施，初步考虑按照的战略定位，加快战略转型，确保主题教育取得实实在在成效。篇二、主题教育开展情况评估情况报告第一批主题教育开展情况评估情况报告2023年4月11日，主题教育动员会议以来，委把主题教育作为首要政治任务，围绕重点措施。委常委会制定实施“”工作方案，带头开展理论学习，调查研究，推动发展，检视整改。人大常委会、政府、政协等党员领导同

8、志也都带头抓好自身教育，为各级党组织和党员干部放出样子、作出示范。各各单位周密部署、精心组织，全面上主题教育呈现出高起点开局、高标准开展、高质量推进的良好态势。现将主题教育开展情况评估如下。一、主题教育工作开展情况及主要做法一是高标准抓好学习教育。把学习新思想作为根本任务,通过自学、研学、现场学等方式，切实做到入脑入心、见行见效。集中研讨学，组织党员干部原原本本通读精读党的二十大报告、党章、著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读书目，委常委会围绕个专题，集中天时间举办主题教育读书班，示范带动全各参学单位领导班子普遍采取理论中心组学习、读书班等形式分专题开展学习研讨，在思想碰撞中

9、深化认识、在互动交流中凝聚共识。对照典型学，用好用活等身边典型和红色资源，深入开展活动，引导广大党员干部在见贤思齐中砥砺初心、践行使命。创新形式学，组织编写“口袋书”等通俗易懂的读物，举办系列报告会，开设专栏，推动广大党员看得懂、记得住、学得深。一是高质量创新举措路径。这次主题教育重点是以上党员领导干部，同时又面向全体党员。我们坚持主题教育“一个都不能少”的原则，学习对象上做到一兜到底、全员覆盖，让每一名党员都参与进来。对工学矛盾突出的机关党员，开设采取“见缝插针”学等方式灵活开展学习，对集中学习不能参加的党员，进行“补课、补学、补发言”，保证学习时间和学习效果。对农村党员，用好乡音土调，开设

10、乡村夜话、田间课堂，对文化层次不高的党员，结成学习对子，开展互帮互学。对流动党员，寄送必读书目“学习书包”，组建学习微信群，组织翁宣讲等活动。对企业和“两新组织”党员，开设网络课堂，创设,活化学习方式，提高学习参与度。对年老体弱党员送学上门，确保所有党员学习“不掉队”“不漏学三是高效能抓好调查研究。主要领导及其他常委同志带头，普遍通过“四不两直”开展调研，深入乡镇、村社、学校、卫生院、企业等，面对面听取意见建议，对一些关系全发展的重大事项在推进中出现的问题，对群众普遍关注的问题，摸实情、查根源、找办法。各地各单位也沉到基层一线开展调查研究，一些单位还从工作实际出发，改进调研方式，在调研的基础上

11、，各参学单位形成了一批有质量的调研成果，明确了努力方向和整改措施。委常委会将召开主题教育专题调研成果交流会，8月底前，各参学单位将基本召开完调研成果交流会。四是高要求抓好对照整改。和委专项整治实施方案下发后，委召开整改落实部署会，对个方面专项整治任务，进一步细化实化具体化，推动纪委监委、教育、卫健等个部门制定整改清单、整改计划和整改措施，上下联动、项目化推进抓好整治。教育引导党员进行自我检视、自我反思，不断从内心深处增强担当作为的思想自觉。针对基层党组织软弱涣散问题，对全个村和个社区党组织进行大起底、大透视，对排查出来的个软弱涣散党组织，“一村一策制定整改方案，不断建强基层战斗堡垒。二、主题教

12、育工作中存在的短板弱项和矛盾问题在主题教育有力有序推进过程中，虽然取得了一定的成效,但是也存在一些比较突出的问题。一是理论学习还存在不少的差距。部分单位领导班子集中学习、交流研讨等抓得比较紧，但基层党支部和普通党员尤其是生产一线、流动党员参与性不高，不同程度存在温差落差现象。二是调查研究成果转化不佳。少数单位对规定要求研究不深、结合不紧、落实不够，甚至还存在赶进度、转段的思想。三是为民务实的导向还不够鲜明。个别单位在涉及民生、群众关注度高的问题上整改力度不大，效果不理想，与群众的期盼有差距。四是统筹联动合力还不够强。有的单位就主题教育抓主题教育，缺乏统筹意识、全局思维，存在学做“两张皮”现象，

13、等等。对这些问题，我们将采取有效措施，切实加以解决。三、推动主题教育走深走实的下步工作思路下一步，全主题教育将按照关于主题教育的一系列重要指示精神和、委的部署要求，更大力度推进落实重点措施，学习教育上持续深化，特别是要把新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容；调查研究上务求实效，重点抓好调研成果转化，做好调研的“后半篇文章：在深入调研的基础上讲好专题党课；检视问题上深刻剖析，开好专题民主生活会；整改落实上动真碰硬，更大力度解决实际问题，不断推动主题教育走深走实。同时，做好结合文章，把主题教育与全改革发展稳定各项工作结合起来，实现两手抓、两促进、双丰收。篇三、2023年主题教育个人党性分析报告

14、检视剖析材料2023年主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来,真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如

15、下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，重点围绕本次主题教育党性分析要求的理论学习、政治素质、能力本领等六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面：在边学边检中找准思想差距、认识差距、实践差距，（一）理论学习方面学好理论才能为实践聚力，为事业赋能。开展好主题教育，必须以理论学习为先导把好主题教育“总开关”，利用好一切学习契机，在理论学习上知其然更知其所以然，悟透悟深理论，不断提升自我思想境界，补好精神上的“钙二增强自我抵御风险的能力。要把党的思想融入到实际工作中去,下好“边学边用”的功夫，指导实践入脑入心、走深走实。对照自身，该方面存在的主要问题是，对党的创新理论学习存在实用主义倾向，缺乏全面的、系统的钻研精神，用新思想内化党性修养不到位。主要表现为，对于新问题新情况提前谋划不足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，导致工作较为被动，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。在持续不断提升党性修养方面有所松懈，没有真正做到时刻保持永远在路上的坚定执着，以学深悟透思想理论强化党性修养，锤炼过硬作风。（二）政治素质方面政治素质是衡量新时代党员干部素质和能力的首要标准和根本要求。作为新时代的党员干部，肩负着国家和民族振兴的希望，必须要具