2023年肇庆市鼎湖区初级社会工作者考试《社会工作实务》考前冲刺试题含解析.docx
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1、2023年肇庆市鼎湖区初级社会工作者考试社会工作实务考前冲剌试题第1题:单选题(本题1分)下列选项中关于传统工会表述错误的是()oA.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注比较欠缺B.传统工会缺乏专业训练的人员C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨第2题:单选题(本题1分)某社区开展“老年友好型社区”创建活动,对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等适老化改造,预防老人发生意外事故。上述措施满足了老年人的()需要。A.健康维护B.居家安全C社会参与D.就业休闲第3题:单选题(本题1分)自杀问题对于老年人群会有些特殊性。在评估老年人的自杀风险
2、时,下列选项中从直接线索进行评估的是()。A.有时我真想结束一切B.这些日子我太麻烦人了C.没了我你会好过些D.储存药物第4题:单选题(本题1分)矫正社会工作者是()执行团队中的一员。A.司法B.社区矫正C.社会服务D.刑罚第5题:单选题(本题1分)某社区因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅的残疾人出行困难。社会工作者为此召开居民座谈会,居民们反映除了缺少无障碍通道外,社区的路灯时常坏了不能及时修理,社区内路面坑洼,时常积水影响居民外出。居民们反映出的是居民的()。A.表达性需求B.感觉性需求C.比较性需求D.规范性需求第6题:单选题(本题1分)社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中,整合
3、了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力,小刘所运用的方法属于OA.社区康复B.个案管理C.教育康复D.需求评估第7题:单选题(本题1分)儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会抬胸、坐立和行走。这一过程体现了儿童成长发展的()的特点。A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性第8题:单选题(本题1分)社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇,在他们讲述问题后,小王介绍了机构的服务范围和要求,并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的()。A.接案
4、B.预估C.计划D.评估第9题:单选题(本题1分)为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民的生活方式及对预防慢性病知识的需求,并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健康教育方案。上述工作中,小金的主要角色是()A研究者B.项目评估者C.咨询者D.项目计划者第10题:单选题(本题1分)社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供()。A.中等生活水平的物质保障B.精神安慰C.当地平均生活水平的物质保障D.基本物质保障第11题:单选题(本题1分)“儿童是国家的希望,民族的未来,是社会发展进步的基础。”这句
5、话表明了儿童的哪一个特点?()A.童年是每一个人人生的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.儿童是一个社会发展进步的基础D.儿童是社会的重要组成部分第12题:单选题(本题1分)某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。一年来,在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性()的保障。A.教育权B.生命权C.特殊权益D.生育权第13题:单选题(本题1分)货车司机小郭因交通事故暂时失去劳动能力,申请临时救助。社区居委会社会工作者小马对其开展评估工作。小马观察到小郭居住在狭窄的平房里,家具简陋,生活用品摆放零乱。小马采取的上述评估方式是()o
6、A.直接询问B.家庭探访C.使用量表D.观察身体语言第14题:单选题(本题1分)从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。A.信任B.自主C.勤奋D.独立第15题:单选题(本题1分)社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上,她应选择()A.有趣味性的活动B.具有启发性的活动C.有一定竞争性的活动D.有益于老人健康的简单活动第16题:单选题(本题1分)社会工作者小兰经常参与医院内有关活动的策划,按照要求,她策划的精神病患者的训练活动要()。A.简单B.复杂C.多样化D.新颖第17题
7、:单选题(本题1分)萨提亚家庭治疗模式要求社会工作者在治疗过程中不是关注家庭成员的病症表现,而是注重考察家庭成员的(),通过改善家庭成员的沟通方式和家庭规则,提高家庭成员的自尊和自我价值感。A.困难应对方式B.危机应对能力C.家庭结构的调适D.责任和权力结构第18题:单选题(本题1分)着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的()服务。A.留守儿童成长服务B.留守儿童家庭服务C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D.留守儿童社区托管服务第
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