2023年肃南裕固族自治县初级社会工作者考试《社会工作实务》预测试卷含解析.docx

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1、2023年肃南裕固族自治县初级社会工作者考试社会工作实务预测试卷第1题：单选题（本题1分）有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（）oA.对服务对象自身系统的预估B.对服务对象家庭系统的预估C.对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估D.对社会工作者自身的预估第2题：单选题（本题1分）社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（）。A.完成接案工作之后B.识别服务对象的主客观因素之后C.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后D.制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后第3题：单选题（本题1分）针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的

2、问题，社会工作者配合村委会换届工作，推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜开展的工作是（）。A.举办妇女参政议政能力培训活动B.对农村妇女参选活动效果进行评估C.分析农村妇女参政议政能力低的原因D.评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力第4题：单选题（本题1分）社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者O功能。A.监管B.矫正C.服务D.改造第5题：单选题（本题1分）社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张

3、发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。A.安抚周奶奶，劝说她不要哭B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去D.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害第6题：单选题（本题1分）社区居民健康服务，坚持以人为本、以（）为中心的原则，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和贫困居民等为重点的服务群体，以主动服务为主，开展常见病、多发病诊疗以及健康教育、预防、保健、康复等服务。A.居民B.健康C.未成年人D.社区第7题：单选题（本题1分）社会工作者小王受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到

4、“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的（）。A.表达性的需求B.比较性的需求C感觉性的需求D.规范性的需求第8题：单选题（本题1分）某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动,由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。A.重构社区生活秩序B.重塑社区发展信心C.重建社区支

5、持系统D.恢复社区生活功能第9题：单选题（本题1分）社区社会工作是社会工作的一个专业方法，下列选项不属于实践模式的是（）oA.地区发展模式B.社会策划模式C社会行动模式D.社区照顾模式第10题：单选题（本题1分）社会工作者小王从与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓、不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是（）。A.减少作业拖沓次数B.提高学习效率C.克服不认真的态度D.增加按时、按要求完成作业次数第11题：单选题（本题1分）残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和（），使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与

6、社会生活，共享物质文明和精神文明成果。A.人格尊严B.社会地位C.社区地位D.社会权利第12题：单选题（本题1分）在老年社会工作中，社会工作者做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（）。A.个人或家庭辅导B.家务服务C.技能培训D.机构安置第13题：单选题（本题1分）残疾人社会工作采用的工作方法不包括（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作第14题：单选题（本题1分）儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关于儿童友好社区理解不正确的是（）。A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区C.儿童友好社区能够保

7、护儿童免遭伤害D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区第15题：单选题（本题1分）（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力A.支持者B.咨询者C使能者D.合作者第16题：单选题（本题1分）某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（）。A个别化B.考虑服务对象的发展阶段和特点C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决第17题：单选题（本题1分）下

8、列关于“自我概念”的表述错误的是（）。A. “自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B. “自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C. “自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向第18题：单选题（本题1分）丁大爷的独子在交通事故中丧生，儿媳受重伤，老伴得知噩耗后突发心脏病入院，丁大爷一个人既要跑医院，又要带孙子，分身乏术，心力交瘁，社会工作者小齐了解情况后，协助丁大

9、爷联络家政服务，与医院沟通安排护工等，小齐的上述做法，是为丁大爷家庭提供（）A.救助性服务B.支持性服务C权益保障服务D.丧亲辅导服务第19题：单选题（本题1分）小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些方案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。A.建议小梅的父母多关心小梅B.安排小梅参加有类似经历的女生小组C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力D.开展青春期性教育宣传第20题：单选题（本题1分）社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持

10、，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有（）作用。A.启发性B.治疗性C.安抚性D.肯定性第21题：单选题（本题1分）当服务对象出现特别需要时，社会工作者为其提供帮助，例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于（）。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务第22题：单选题（本题1分）下列选项中，属于社会工作评估的是（）。A.原因评估B.效率评估C.阶段评估D.结果评估第23题：单选题（本题1分）服务对象分别是城乡低保对象、特困供养人员或者流浪乞讨儿童等，就需要依据不同的救

11、助政策协助其申请相应的社会救助项目，有针对性地解决服务对象的困难和问题。这体现了社会救助社会工作具有（）特点。A.工作过程的持续性B.服务对象的多样性C.工作方法的融合性D.工作依据的政策性第24题：单选题（本题1分）小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是（）。A.克服自身困难，保持服务热情B.坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法第25题：单选题（本题1分）社会工作者李菲要参与医院内有

12、关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动（）。A.复杂B.简单C.新颖D.有趣第26题：单选题（本题1分）矫正社会工作的性质是（）。A.社会福利服务B.社会救助服务C社会保障服务D.社会优抚服务第27题：单选题（本题1分）某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于（）。A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导第28题：单选题（本题1分）社区卫生服务中心的社会工作者小刘计划请老年科医生到所在社区为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲座，以帮助老年人提高健康管

13、理意识，提升老年群体健康水平。小刘为社区老年人制定的上述健康服务方案，主要描述了计划中的（）。A.服务的对象B.关注的问题C.评估的方法D.介入的行动第29题：单选题（本题1分）某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（）。A个别化B.考虑服务对象的发展阶段和特点C瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决第30题：单选题（本题1分）如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触职.业危害因素，是否会患职、也病，作业场所应有哪些安全防护措施,应有

14、什么操作程序规定等问题时，企业社会工作应该扮演（）的角色。A.促进者B.咨询辅导者C.联结者D.教育者第31题：单选题（本题1分）依据社区矫正实施办法，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是（）。A.改善专业关系B.开展小组服务C开展矫正教育D.进行家庭访问第32题：单选题（本题1分）社会工作者通过宣传残疾人权益保障法，展示残疾人的各种能力，为社区内的企业家开办小组活动，希望消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，社会工作者运用的帮

15、助残疾人的措施属于（）的范畴。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复第33题：单选题（本题1分）下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是（）。A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入第34题：单选题（本题1分）煤矿工人老王患有尘肺病多年，呼吸困难，身体虚弱，丧失了劳动能力，老王要求企业支付医疗费用和营养费，但遭拒绝，于是老王向社会工作者小马求助。小马在制定服务方案时，需设定的工作目标是OA.协调劳资冲突B.提升老王的身体素质C.协助老王平衡工作和生活D.为老王提供职业生涯规划服务第35题：单选题（本题1分）“青春扬帆”是一项针对困境青少年的社会工作服务项目。该项目围绕困境青少年自信心不足，自尊感较